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家庭教育反思與總結

庭教育反思與總結(家庭教育反思及擬采取措施)

#頭號周刊#我們都知道開車無證駕駛的危險性,卻不知道不學習不經過專業培訓上崗是一樣的危險。不好好學習,就戀愛;不懂經營婚姻就駕駛婚姻之車了;車上又添了兒女,一樣不學習,就教育下一代了??上攵愕穆猛臼呛蔚鹊奈kU呢!因此家庭教育出現了很多問題。無證上崗造成了教育的盲目性隨意性和不科學性。家庭教育需要反思。

家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養,讓孩子身心健康成長的,左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結:家庭教育應實現三個目標:第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質的培養,第三個孩子的完成學業,家長你認可嗎?

 

幾乎所有的家長是愛孩子的,但是他們是不會愛孩子的。對待孩子光有愛是不夠的,還得會愛,懂愛。真理就在身邊,簡單易行。對學習較差的孩子一樣有表揚之處,要善于鼓勵。比方說:“這題挺有難度的,你竟然答對了一道題,說得還那么自然??尚?,孩子深受鼓舞。而多數家長經常是這樣說的“……你怎么這么笨呢,才答對一道題?”孩子深受打擊,哪有興趣可言,哪有動力可得,沒有愛就沒有教育。一日為師終身為父,反過來一日為父終身為師。怎樣做好孩子的好老師?值得我們家長好好思量。家長真應該轉變觀念了,救救孩子吧,孩子真苦哇!賞識像陽光,照到哪里哪里亮!注意優點就閃光,注意缺點就黯淡。賞識教育就是學說話學走路的教育!

有的家長張口成績,閉口成績,淡漠了孩子的心靈成長。重視學習忽視身心健康,又不懂得孩子的身心發展規律,教育簡單粗暴,沒有換位思考,不把孩子當成獨立的人來看待,當作自己的私有財產,不管孩子的感受。有問題都歸咎于孩子,其實是自己的問題。漸漸地發現孩子像變了個人兒似地,總把自己的話當耳旁風,關系越來越僵化,有的像仇敵一般,原因是多方面的,多數家長總是居高臨下,唯我獨尊,強權武斷,惟命是從,孩子小的時候還是表現的很聽話,到了青春開始逆反了,對大人的管教有了質疑,有些叛逆,不聽家長的話,有的明著頂撞,有的說東偏西,有的是沉默無語,無聲的抵抗。這時家長如果還用原來的方法就會加劇這種現象的發生,問題越來越嚴重。所以改善家長和孩子的關系是非常重要的。怎樣改善呢?家長就要了解這個時期孩子的特點,學習一些心理學知識。使之教育更有效,更通情達理,理解孩子,成為孩子的貼心人,你的關心要讓孩子真正感覺到,你的愛要讓孩子深刻領悟到。你們的關系是親而有度,防止溺愛或虐愛,張弛有度,反之會令人窒息的。不要被眼前的分數左右,不要被功利思想沖昏頭腦,要建立一個健康的理念,健康第一,其他第二。

很多家長抱怨孩子,不知好歹,不知感恩,其實是我們家長平時只關注孩子智力的發展,忽視了情感的教育,沒有以身作則,孩子在家長那兒沒有體會家長的愛的情感,在生活中也沒有及時有效的引導,溝通不夠,除了談學習好像沒有時間交流更多是東西,孩子情感是空白的。沒有情感的老師培養不出有情感的學生,沒有情感的家長教育不出有情感的孩子。不要僅僅抓分數,還要進行情感教育,分數是死的。情感是活的。美好的情感催人奮進,給人力量感。有情感有思想有能力的老師是受人歡迎的老師,同樣有情感有思想有能力的家長也一樣是受孩子的歡迎的,受歡迎教育才最有最效果的教育。做一個受孩子歡迎的家長吧!

很多家長抱怨孩子學習沒有動力,這是我們教育的不夠,沒有把孩子的生活的熱情點燃,沒有把孩子的學習積極性激發,沒有把美好的理想扎深在孩子的心田里。沒有航標,學習被動,效果不佳,孩子學習無樂趣。作為家長我們還要對孩子進行理想教育目標教育,不要僅僅盯著成績,孩子不是機器,是有思想的人,把孩子的思想點撥明白了,孩子才有自己的內部動力,學習才會有主動性,自覺性,遇到困難不退縮。生命在夢就在。夢隨心飛!因為有夢才有期盼,因為有夢生命才有了激情,因為有夢生命才有了動力。有什么樣的夢就會描繪什么樣的藍圖,生命的過程就是圓夢的過程,讓孩子始終懷揣著夢想,帶著夢想而前行吧!

時下孩子有孤獨感比較多,學習幾乎占用所有的時間,沒有伙伴交流,自身的能量得不到釋放,不利身心健康。人際交往欠缺,情商偏低,影響今后的事業的發展,還影響談戀愛,影響營造幸福的家庭,導致生活的質量不高,缺乏幸福感。沒有擔當的勇氣和能力。影響的是我們整個民族的興旺國家的發展。我們家長的責任何其重大呀!擔負家庭的使命,和社會的使命。我們任重而道遠,讓我們攜起手來共同學習,共同感悟,為了下一代,為了祖國的明天做個有素質的家長吧!

家庭教育的前提是過好家家,夫妻和睦相處,共商家庭建設,共同承擔家庭教育,建立和諧的親子關系。做孩子的良師益友。好環境熏陶人,好書催人奮進,好老師教書育人,懂教育的爸爸媽媽會言傳身教,在生活中感悟教育,善于發現善于體驗,為孩子的終身幸福著想,眼光放得遠。目標立得高。教育從小抓起,習慣從小養成。理想從小萌發,在學習中培養孩子的意志品質,在交往中培養孩子的情商,在做事中培養孩子的道德情操,在生活小事上讓孩子知恩感恩。知恩感恩才能成為有意于家庭有意于社會的人。我們的教育才是成功的。

 

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