兒童行為塑造的方法（如何運用行為塑造法培養(yǎng)新行為）
#2022護苗有我：守護未成年#我始終認為，對于兒童來說，通過行為心理學對孩子的行為塑造，幫助孩子形成良好的行為習慣，是幫助兒童實現(xiàn)好習慣的最直接的途徑。那么在日常中我們應該如何利用行為塑造法幫助孩子呢？
孩子行為習慣，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
在這里首先我們要舉一個例子，來幫助大家來理解。一個小房間的天棚上有不同顏色的燈，假如這些燈的顏色是紅黃綠藍，同時在房子的一側有一塊木板，木板后面藏著食物。訓練者手中有四塊牌子，上面分別寫著：紅黃綠藍這四個字。
首先訓練者將寫有紅字的木牌，放到隱藏食物的木板前，經(jīng)過饑餓的鴿子可以通過啄寫紅字的木板得到食物，形成條件反射。然后在亮紅燈的時候出現(xiàn)紅字木牌，鴿子啄過后可以得到食物。然后增加黃色木牌，亮黃燈時候出現(xiàn)黃牌，啄黃牌可以得到食物，如果啄成紅牌不會得到食物。反復訓練紅燈和黃燈鴿子啄到正確的牌子。然后依次增加綠藍顏色。通過訓練后鴿子能夠在亮不同的燈時啄不同字的牌子。
以上的例子我們就可以稱為行為塑造法，既定了一個靶向目標時候，將目標分為若干的段，每個階段分為若干個步驟，不斷的完成一個一個的小目標，最終達到靶向目標的方法我們就可以稱為行為塑造法。
在我們了解了陽性強化法、消退法以后，結合來使用，按照行為塑造法的步驟進行行為塑造，我想是在孩子成長過程中非常好用的一種方法。
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