杭州有教育叛逆孩子的學(xué)校嗎（杭州正規(guī)叛逆學(xué)校在哪）
杭州叛逆教育機(jī)構(gòu)怎么選
杭州叛逆教育機(jī)構(gòu)怎么選？對(duì)于家有青春期孩子的父母來(lái)說(shuō)，無(wú)一不希望有一所于文化、行為教育為一體的學(xué)校，可以幫助家長(zhǎng)教育好叛逆期孩子的一所學(xué)校。這里我推薦選擇明德勵(lì)志教育。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
什么樣的軍事化管理學(xué)校值得家長(zhǎng)選擇？
1、最基本的就是要有“辦學(xué)許可證”。
2、要有自己的校園，還必須要有一定規(guī)模。
3、老師都是專業(yè)對(duì)口的，如心理專業(yè)、文化課等老師。
4、有長(zhǎng)久的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生的叛逆、厭學(xué)有調(diào)整的方案。
當(dāng)孩子叛逆嚴(yán)重時(shí)，全封閉式軍事化管理學(xué)校可以成為父母的救命稻草嗎？
有這種想法的父母都是很不負(fù)責(zé)任的，不管這個(gè)全封閉式學(xué)校有多好，學(xué)校也只能起到一個(gè)糾正孩子的行為習(xí)慣，修復(fù)孩子心理的作用。
孩子之所以特別叛逆，或者是有其他的不良行為，歸根結(jié)底還是因?yàn)楦改傅慕逃绞接袉栴}，孩子一出生都是好好的，為什么有的孩子到了叛逆期，依然好好學(xué)習(xí)，天天向上。而有的孩子，到了叛逆期就跟魔鬼一樣，一方面跟父母的基因有相關(guān)，另一方面跟父母平時(shí)的教育方式有關(guān)，這兩者都逃脫不了干系。
如果父母將孩子送去全封閉式管理學(xué)校，孩子也得到了很大的改變，如果在孩子出校后，父母的方式不改變，那么孩子的叛逆只會(huì)變本加厲。
所以，孩子在改變時(shí)，父母也要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與孩子之間的溝通方式，如態(tài)度、語(yǔ)氣等。平時(shí)多關(guān)注孩子，與孩子進(jìn)行良好的溝通，只有這樣，孩子進(jìn)全封閉式軍事化管理學(xué)校才有意義。
事實(shí)是什么樣?
1、全封閉式管理學(xué)校無(wú)論辦學(xué)者的初衷是為了營(yíng)利還是真的為了造福社會(huì)，都想走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，一旦曝光負(fù)面新聞，那對(duì)學(xué)校將是毀滅性的打擊。
2、經(jīng)過全封閉式軍事化管理學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，有的考上了重點(diǎn)大學(xué)，有的懂得感恩父母等等，在父母萬(wàn)分感激的情況下，還給學(xué)校送去了錦旗。這些是在網(wǎng)絡(luò)上很少能見到的。
杭州叛逆教育機(jī)構(gòu)怎么選
3、如果這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為偏差矯正，沒有一定的效果，那么學(xué)校自然而然也辦不下去，這也是為什么，在家長(zhǎng)幫孩子擇校時(shí)，一定要知曉學(xué)校的辦校時(shí)間。
4、在孩子叛逆得無(wú)法無(wú)天時(shí)，如果放任不管，那迎接孩子的將不會(huì)是學(xué)校，而是少年管教所，所以全封閉式學(xué)校的存在，有其存在的必要性。
5、全國(guó)的這種學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師資團(tuán)隊(duì)參差不齊，父母在擇校時(shí)，要慎之又慎，如遇到不懂的，可以問專業(yè)人士。
面對(duì)不聽話的孩子，如果實(shí)在沒法管教，家長(zhǎng)可以參考以下建議：
1、不要經(jīng)常指責(zé)孩子
我們都知道你的態(tài)度，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是對(duì)他們的評(píng)價(jià)。即使是孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)也不能夠經(jīng)常地指責(zé)他們，因?yàn)槟愕拿烤湓挾紩?huì)留在他們的心中。你以為這好像沒有什么，但其實(shí)他們只不過是裝作不在意，之后也會(huì)打擊他們的自信。
所以在有問題的時(shí)候一定要耐心地去和孩子們溝通。即使他們的年齡很小，他們依然也能聽得懂你說(shuō)的所有的事情，只不過他們的本性讓他們總是很淘氣而已，家長(zhǎng)有的時(shí)候要和孩子用大人的方式去交流，不要擔(dān)心他們接受不了，其實(shí)他們要比我們想象的更強(qiáng)大，只不過是我們低估了他們而已。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通
家長(zhǎng)想要孩子聽自己話，其實(shí)溝通是個(gè)不錯(cuò)的解決辦法。但是很多家長(zhǎng)會(huì)感到非常納悶，明明自己有跟孩子進(jìn)行溝通，但為什么沒有效果呢？其實(shí)這里的溝通是指“有效溝通”。
因?yàn)楫?dāng)父母愿意用平等的心態(tài)與孩子交流時(shí)，那么孩子也會(huì)看到家長(zhǎng)的這種示好，從而慢慢打開自己的心扉，將自己的想法說(shuō)給家長(zhǎng)聽。
家長(zhǎng)不妨從孩子喜歡的東西入手，與孩子建立共同的興趣愛好，了解孩子的關(guān)注點(diǎn)，這些做法不僅能讓家長(zhǎng)與孩子處好關(guān)系，也能讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解孩子。
3、給孩子可以選擇的空間
孩子都有自己的小脾氣，有時(shí)候還會(huì)很任性。對(duì)于父母的要求，大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)乖乖聽話，甚至還會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)候父母光靠吼可是解決不了問題的。
可以換一個(gè)思路，不再是給孩子單一的選項(xiàng)，比如讓孩子吃飯，你直接問他要不要吃飯，答案就只有吃或者不吃。若是換一個(gè)說(shuō)法，問孩子是要吃肉還是要吃菜，他就會(huì)下意識(shí)地思考這兩個(gè)選項(xiàng)，就忽略了“不吃”這個(gè)答案，這叫轉(zhuǎn)換思路，給孩子可以選擇的空間，孩子自然就會(huì)忽略否定的答案。
