湖北襄陽青少年心理輔導中心（襄陽市未成年心理輔導中心）
今天市教育局發布2022年襄陽市教育系統心理健康教育工作實施方案，要求學校心理健康課程全面覆蓋，心理健康核心知識知曉率達到100%。學生心理健康服務網絡全面覆蓋，學校心理健康教育基礎設施基本達標，學生心理健康教育、心理熱線服務、心理評估、心理咨詢、心理治療等銜接合作的心理危機干預和心理援助服務模式全面建立，學校、社會、家庭等網格化服務體系全面建成。學校心理健康教育工作隊伍配齊建強，專業人才隊伍逐步壯大，志愿服務隊伍覆蓋各級各類學校。學生積極心理品質基本形成，心理問題發生率上升趨勢得到有效遏制。
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
各縣（市、區）教研部門要配齊配足心理學專職教研員。中小學校要設置心理健康教師崗位，每所學校至少配備1名專業專職心理教師，其中，寄宿制學校或學生規模超過1500人的學校至少配備2名專業心理教師，有設分校的學校，要求每個獨立校園至少配備1名心理教師。同時，學校要建立心理危機干預團隊，加強心理教師的業務能力培養，強化心理健康教育全員參與的科學性，開展心理健康教育專項課題研究工作。
此外，要拓寬育心渠道，加強學生心理健康教育知識普及。利用春秋季開學時間，在每學期集中開展一次大型的心理健康教育活動。學校開足心理健康教育課程，確保全市所有班級開設心理健康教育課，在課堂中普及心理健康知識，培養學生積極心理品質。班主任根據不同學段學生的心理特點開展心理健康教育主題班會，對學生重點開展青少年學習類問題、青少年人際關系問題、青春期挫折適應問題等主題課程。學校設立班級心理委員等。
學校要建立家長學校，開展家庭教育常態化培訓，提高家長教育子女的能力。
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記者：方兵 | 通訊員：何浩
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