孩子撒謊怎么辦（如何改掉孩子撒謊的毛病）
01.誠實守信是一切的基礎。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
人際關系和社會信用，是跟隨人一輩子的無形資產。
家長提問：李老師，我們家孩子初一了，經常變著花樣要錢，用起來大手大腳，嘴里從來沒有一句真話。在學校，老師不信他，成績好的同學，從不跟他玩，回到家，我們也不知道該如何相信他。
他的謊言遍布在生活的方方面面，總是當面一套背后一套。再這樣下去，我們都非常擔心他以后的人生。
聽完家長的大概描述，我覺得這個孩子挺可憐的，小小年紀，就失去了對他來說最重要的信用和人際關系。
而這所有一切行為的背后，并非都是孩子的錯，那么到底是什么原因導致的？家長應該從源頭找起，并非簡單粗暴地直接用幾個方法就能夠解決的。
首先，經常變著花樣要錢，用起來大手大腳？沒有具體數目，還真不好判斷。因為每個家庭對金錢的概念都有所不同，只要在合理的范圍內，應該給予孩子自由支配的空間。
其次，家長要從小培養孩子正確對待金錢的意識，如果孩子從小父母陪伴就較少，因覺得愧疚孩子，采用金錢彌補的方式，孩子又怎么能夠擁有正確的金錢觀呢？直到孩子長大后，父母發現自己掙錢的速度遠遠跟不上孩子花錢的速度時，又怎么能說都是孩子的錯呢？
還有個例子，之前有個媽媽對我說，他兒子每星期有10元零花錢，每天2元，孩子可以用來買他自己想買的東西。有一次，孩子的親戚給了孩子100元，結果被孩子一星期全花光了。孩子媽媽非常生氣，責怪孩子花錢大手大腳，不懂節約。
其實，每天兩元錢，孩子真的能買到他自己想買的東西嗎？所以，每個家庭的觀念不同，教育方式不同，自然結果也不盡相同。
再回到上面的問題，為什么孩子會經常變著花樣要錢？父母給了多少，是怎么給的？是否了解孩子要錢的目的，孩子用這些錢又去做了什么？平時父母是否滿足過孩子的需求等，這些都需要父母花更多的時間與精力去思考和解決。
02.嘴里從來沒有一句真話。
人的本性是如果謊言對自己更有利，那為什么不說呢？
可問題是因為習慣性撒謊，已經導致了孩子在學校人際關系受損，老師不信他，成績好的同學也不跟他玩。就連回到家，父母也不知道該如何相信他。這就足夠要引起重視了。
是不是孩子不知道何為正確的示范，沒有正確的榜樣，只能破罐子破摔按照自己錯誤的方式前行，還是壓根就覺得自己沒有錯，這所有的一切，只不過是父母對他單方面的評論。
為什么孩子的謊言會遍布在生活的方方面面，為什么總是當面一套背后一套？
其實孩子不誠實，幾乎都是恐懼的結果，周圍的環境讓他沒有安全感。
另外，家庭因素永遠都是不可忽略的，當家長在為孩子撒謊的事苦惱、憤怒的時候，是否有想過或者正是父母本人使孩子學會了撒謊。
成年人是孩子眼中的權威，擔負著言傳身教的重任。一旦成年人撒了謊，而又被孩子察覺到，那么孩子就會認為，大人可以說一套做一套，那么我也可以。
還有的時候，孩子說謊是出于無奈，有時孩子并不想說謊，但又不能說出事實真相的時候，家長非要孩子交待，那么孩子只好選擇說謊。
又或者父母只能接受孩子的優點，并不能接受他的缺點。
如何改掉孩子撒謊的毛病？在這里有幾點建議：
第一：
父母切記：“少講道理，少嘮叨。”多使用啟發式提問和換位思考，在孩子不愿意承認錯誤時，不要嚴厲逼問。
美國兒童教育學家實驗結果表明：“成人的追問越嚴厲，給孩子的壓力就越大，孩子就越不敢承認自己的錯誤，撒謊的概率就越大，主動認錯并選擇做一個誠實孩子的可能性就變得更低。”
第二：其實，在人的一生中，幾乎每個人都有過說謊的經歷。終生沒有說過謊話的人幾乎不存在。《孫子兵法》、《三十六計》中的聲東擊西、瞞天過海，其本質就是說謊。
說謊并不全是壞事，懂得在恰當的時候撒謊是待人接物的技巧，還是一種自我保護的表現，而善意的謊言更是愛的一種表達。
但由于青少年還沒有成熟的社會意識和道德觀，所以父母要幫助培養起孩子內在的道德約束力。
因為人的良知系統會自覺幫助規范道德行為，內心強烈的罪惡感會抑制不誠實行為的發生。
幫助孩子樹立正確的認知和行為習慣，感悟到撒謊帶來的不良后果，讓孩子從自身開始追求道德，父母以身作則，和孩子一起從點滴小事做起，鼓勵孩子講真話。
陶行知先生說：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”看見一個真實的孩子，才是優質家庭教育開啟的基礎。
