心理健康教育家庭教育（家庭心理健康教育研究）

家是一本永遠(yuǎn)讀不夠的好書

心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。

每一個(gè)字符都記載著刻骨銘心的親情

每一篇文章都凝聚著親人間相互關(guān)愛的溫暖

5月， 婁底市婦聯(lián)根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)、教育部文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，在全市范圍內(nèi)開展“四個(gè)一”宣傳活動(dòng)（印發(fā)一批家庭教育宣傳語(yǔ)，開設(shè)一批家庭教育專題專欄，舉辦一批家庭教育主題活動(dòng)，宣傳一批科學(xué)教子家庭典型和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新案例），新化縣婦聯(lián)將陸續(xù)推選出一批科學(xué)教子家庭典型和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新案例。

今天，繼續(xù)推出一期精彩的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新案例

李紅育273

，贊 253

李紅育，中小學(xué)心理健康教育正高級(jí)教師、省級(jí)骨干教師、新化縣首屆“十佳青年園丁”、“新三育”（閱讀教育、家庭教育、心理教育）工作“公益大使”、“新化縣家校共育先進(jìn)工作者”、婁底市優(yōu)秀人大代表。主編和參與編輯教研教改書籍10余本，在全國(guó)、省、市發(fā)表教育教學(xué)論文近50篇，其中多篇榮獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)。曾獲得省民進(jìn)“雙崗建功”先進(jìn)個(gè)人、新化縣“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)，她的家庭被評(píng)為婁底市“書香家庭”。

01

家庭教育師 用心勤講學(xué)

“陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”、“做積極父母，育樂(lè)觀孩子”一直是李紅育老師從事幾十年教育工作的堅(jiān)定信念。古詩(shī)云：?jiǎn)柷牡们迦缢瑸橛性搭^活水來(lái)。李老師覺得教育要從孩子成長(zhǎng)的源頭——原生家庭開始抓起，培養(yǎng)積極父母，成為智慧父母，做到家校社齊抓共管，共同培育德智體美勞全面發(fā)展、人格健全的祖國(guó)棟梁之材。

親子教育課現(xiàn)場(chǎng)

指導(dǎo)新化縣上渡街道中心學(xué)校“心理健康月”活動(dòng)

李紅育老師從教三十多年來(lái)，愛崗敬業(yè)，她將語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作與家庭教育及心理健康教育教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)常深入鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校開展心理健康教育與家庭教育工作，以“傳播先進(jìn)家庭教育理念和方法，加強(qiáng)區(qū)域家庭教育教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)家庭教育理論及實(shí)踐研究，協(xié)助完成學(xué)校、區(qū)域家庭教育工作任務(wù)”為宗旨，以“提高學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育水平，助推學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)，構(gòu)建了“1+2+3”的運(yùn)行模式。

心理健康教育專家團(tuán)隊(duì)部分成員

家庭教育專家團(tuán)隊(duì)部分成員

她充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師的示范、引領(lǐng)作用，培養(yǎng)了一批有大教育思想、先進(jìn)家庭教育理念、深厚家庭教育情懷的心理健康教育專業(yè)講師和家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍，如今這些老師有多位已經(jīng)成立了自己的名師工作室，很多教師已成為省市縣優(yōu)秀教師、卓越教師和骨干教師，為深入推進(jìn)新化縣家庭教育和心理健康教育規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、全員化夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同時(shí)，她身體力行，親力親為，深入上梅、上渡、楓林街道及水車鎮(zhèn)、油溪鄉(xiāng)等邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校開展心理健康教育和家庭教育講學(xué)50余場(chǎng)，深受社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)好評(píng)。

心理健康教育課研活動(dòng)

李老師不僅自己深耕一線，還親自上學(xué)生心理健康教育課、中考和高考學(xué)生減壓賦能課、家長(zhǎng)家庭教育輔導(dǎo)課和心理個(gè)案咨詢。在縣教育局黨組的支持關(guān)懷下，成立了心理健康教育李紅育教師工作坊，引領(lǐng)40多位心理健康教育教師共同成長(zhǎng)。

工作坊首次主題研修暨開坊儀式

02關(guān)愛留守兒 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

針對(duì)學(xué)校留守兒童數(shù)量多、家庭教育薄弱的特殊情況，李紅育老師創(chuàng)新教育管理模式，不僅首倡讓每個(gè)留守兒童都有一個(gè)“成長(zhǎng)媽媽”，還開創(chuàng)設(shè)立“愛心媽媽”“愛心輔導(dǎo)老師”，照看陪護(hù)留守兒童；指導(dǎo)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校和心理咨詢室，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓留守兒童感受到家庭的溫暖；創(chuàng)辦“快樂(lè)家”父母學(xué)習(xí)講堂，對(duì)留守兒童的家長(zhǎng)開展線上線下公益講課已堅(jiān)持三個(gè)年頭；深入學(xué)校開展心理健康和家庭教育系列公益活動(dòng)達(dá)40余場(chǎng)。長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生5人，幫扶貧困流動(dòng)留守兒童389人次，圓夢(mèng)留守兒童微心愿238人次，在幸福家家庭研究院舉辦的為湖北疫區(qū)兒童點(diǎn)亮心燈活動(dòng)中捐款上千元。

為學(xué)生上心理健康教育課

為了把全國(guó)家庭教育名牌——深圳幸福家家庭研究院舉辦的2019年“心理護(hù)理研習(xí)營(yíng)”公益項(xiàng)目引入新化，她不僅自己捐贈(zèng)，還和同伴一起倡議湖南省民進(jìn)新化工委會(huì)員和全縣學(xué)校家長(zhǎng)捐款共計(jì)近4萬(wàn)元。和同伴自費(fèi)赴幸福家深圳總部與董事長(zhǎng)李保軍洽談，并參加總部家庭教育培訓(xùn)。該項(xiàng)目順利落地新化后，她還在該項(xiàng)目中擔(dān)任助教。由于表現(xiàn)突出，她被評(píng)為2020年幸福家“家庭教育百優(yōu)講師”。

李紅育老師[第二排左四]接受留守兒童感恩贈(zèng)送的鮮花

03講授家庭課 抗疫獻(xiàn)愛心

線下舉行宣講《家庭教育促進(jìn)法》活動(dòng)

在2020年春季抗擊新冠肺炎疫情期間，針對(duì)千萬(wàn)個(gè)家庭孩子宅家難熬、家長(zhǎng)焦慮恐懼的狀況，李紅育老師迅速建立“快樂(lè)家父母學(xué)習(xí)講堂”微信群，主動(dòng)上了“抗疫期間父母如何陪伴和幫助孩子”“父母如何學(xué)會(huì)言語(yǔ)溝通，融洽親子關(guān)系”“父母如何指導(dǎo)孩子適度上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮”等八堂積極家庭教育線上課程。深入淺出地講授了積極家庭教育的理念和方法，既讓家長(zhǎng)掌握怎樣教孩子的方法，又讓家長(zhǎng)自己得到提升，孩子也從家長(zhǎng)身上汲取了心理營(yíng)養(yǎng)，內(nèi)容接地氣，能浸腦，又潤(rùn)心。

她將這些課程認(rèn)真進(jìn)行整理、修改和完善，結(jié)集出版了《陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)》一書，無(wú)償交由縣教育局印制發(fā)放到全縣500多所學(xué)校，深得家長(zhǎng)和老師的歡迎和喜愛。李紅育老師這一公益善舉受到民進(jìn)湖南省委、縣教育局和縣婦聯(lián)的高度肯定和廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)，該書在湖南省教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理教育專業(yè)委員會(huì)2020年成果評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

《家庭教育促進(jìn)法》、《家庭教育促進(jìn)條例》實(shí)施后，李紅育老師感到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)更重了。如今“快樂(lè)家父母學(xué)習(xí)講堂”已經(jīng)建立13個(gè)微信群，每天分享家庭教育相關(guān)知識(shí)，輻射影響6000多個(gè)家庭，成為區(qū)域家庭教育品牌。李老師深知這一系列工作意義重大，她工作常常廢寢忘食，夜以繼日，但是她精神豐盈，內(nèi)心豐潤(rùn)，眼中有光，臉上洋溢著幸福的笑容。

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