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孩子成績不好應該批評嗎(孩子考差了該鼓勵還是批評)

孩子成績不好應該批評嗎(孩子考差了該鼓勵還是批評)

 

最重要的是搞清楚孩子學習差的原因是什么?

家長必須和孩子的班主任老師及任課老師溝通,也和孩子溝通,通過孩子在校和在家的學習情況,徹底搞清楚孩子學習差的原因,然后對癥下藥。如果孩子學習認真、刻苦,學習目的明確,學習態度端正,就是學習成績差,不但不能批評,還要鼓勵他分析成績差的原因,制定整改措施,鼓勵他樹立信心,攻堅克難,迎頭趕上。 如果是基礎差,那就在正常學習的同時,抽時間補基礎,要有計劃性。

初高中學習是孩子處于青春期的階段,也是孩子學習當中最關鍵的六年,因為它涉及到了中考與高考,左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里,系統的講解到如何幫孩子提升學習效率,提升考試時候的心理素質,從而提升學習成績。

或者自己補,或者找老師補,或者二者兼而有之,如果是基礎太差,欠缺的知識太多了,積重難返了,也要多鼓勵,慢慢來,盡自己最大努力,能補多少就補多少,能學多少就學多少。如果沒有養成良好的學習習慣。那就在老師指導下,在家長的配合下,通過自己的努力,養成好的學習習慣。如果學習方法存在問題的話。那就在孩子總結反思自己學習方法的基礎上,找老師指導孩子的學習方法,也要鼓勵孩子努力探索,找到適合自己的學習方法。

如果孩子學習目的不明確,學習態度不端正,學習不刻苦、不認真,甚至出現打架斗毆等違紀現象,出現這種情況,就必須進行批評教育,首先叫他要對自己的錯誤有深刻的認識,認真反思,并鼓勵他改正錯誤,在已經改正錯誤的基礎上,再做好第一條當中的1、2、3條的工作。總之,無論什么情況,鼓勵是必須要有的,是否批評就看他是否犯錯。

孩子學習成績差,做為家長肯定要多鼓勵少批評!

要關心關愛孩子。作為家長平時不能光在生活上去關心孩子,讓他吃飽穿暖,疼愛有加。學習上不管不問,只看成績單,成績好了,就高興,成績下滑了或者差了,就是進行嚴肅批評!這種做法就是錯誤的。家長對待孩子的學習也要像對待生活一樣去關心去愛護。對孩子每天在校的學習情況,家長必須要去仔細問問孩子,讓孩子向你細心地匯報一下,這樣孩子也把學習的知識復習一遍,又感覺自己家長重視自己的學習。

那么你的孩子會更加的努力,在課堂上會認真聽講,作業也會認真完成,因為孩子心里非常明白他的家長每天在關注他的學習,孩子也不敢貪玩,天天如此,那么孩子就對學習產生了濃厚的興趣!家長牢記不要給孩子貼標簽。因為孩子在成長學習中時而會出現考試失誤。作為家長不要總拿成績單去和鄰居孩子比較,去和同事同學孩子相比較,這種做法會深深地傷害孩子們自尊心!

家長只要關注好自己孩子的成績就行!孩子上進了,也不能太過高興,你可以繼續鞭策孩子再接再厲,學習無止境。孩子成績考差了,要去鼓勵說,失敗是成功之母!咱們只要繼續努力一定會考出優秀成績的!贊美幫助孩子進步。家長一定要記住贊美孩子,你的孩子如果你天天夸獎,孩子就會充滿自信,就會有信心好好學習。孩子的自信就是來自于家長的稱贊!如果你的孩子這次考試成績退步了,你一定要說咱們還有進步的希望,還有前進的目標!

不要讓孩子沉浸在自責之中。若要家長因為孩子考試成績差就大發雷霆,就嚴肅批評孩子,那么會造成孩子心理障礙,對于孩子成長學習是很不利的!還有就有孩子在學習的時候往往是心不在焉,不能快速進入學習狀態。那么家長要去幫助他,特別是孩子在家,家長一定要給孩子創造一個良好的學習環境,不能在家博賭,兇酒,吵鬧打架,看電視。這樣孩子就不會進入學習狀態!長期這樣,孩子會受影響,造成學生反感!學習成績就會一落千丈!

學習成績差,我覺得鼓勵、表揚和贊賞能起到正面的作用。尤其是孩子處于低年級時,這個方法能夠挖掘孩子最大的學習熱情和動力。好孩子是贊揚出來的。這句話更能說明孩子需要積極、正面的鼓勵。每個人,包括成年人,都希望得到肯定、表揚和贊賞,得到了,心里高興,并且會把這種心情轉化到自己的學習過程中,期待繼續能得到老師和家長的表揚,同學的認可。久而久之,這種期待就變成優秀的學習習慣。心中就絕不會接受平庸。

但是,作為教師和家長要學會善于運用表揚這個抽象的方式,要用到關鍵之處,讓其他學生也覺得應該獲得表揚,這才能發揮表揚的作用。比如,上課時,通過教學活動,觀察差學生是否在認真聽講,面部表情傳遞出什么樣的信息,是滿意還是困惑,如果感到滿意時,可以進一步互動,以檢查學習效果為切入點,回答或者做答正確,就要毫不吝嗇地加以表揚,讓學習差讀學生樹立信心,下定決心學好、學會、會用知識。

再如,家長要時刻掌握孩子的學習過程和結果,平時多和孩子交流,加強與班主任的聯系。孩子學習努力、刻苦,考試分數提高了,就必須表揚。孩子會覺得家長關心學習,心里也會更加重視學習的效果了。嚴肅批評是不可取的。原因很簡單,批評是粗暴的教育方式,常常會適得其反。因為孩子本身學習成績差,一受到批評,由于年齡小,承受不了就會走極端。有些學生對學習失去了興趣,有相當部分的原因是老師刺痛了他們,從此,就討厭老師所帶的課程。所以,嚴肅批評是魔咒,需要謹慎。

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