父母為孩子做的十件事（父母需要為孩子做些什么）
最近，太原理工大學(xué)黨委書記鄭強(qiáng)在接受采訪時(shí)表示：“中國(guó)的孩子不是輸在起跑線上，實(shí)際上是累倒在起跑線上的。全民的注意力、社會(huì)的注意力，都是從幼兒園開始的，到小學(xué)中學(xué)。實(shí)際上當(dāng)我們走入大學(xué)以后，中國(guó)的孩子對(duì)科學(xué)的渴望已經(jīng)比較慘淡了。以前把他學(xué)習(xí)的熱情榨干了，那是強(qiáng)迫的。”
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
這段話讓我深有感觸，當(dāng)下的中國(guó)家長(zhǎng)，包括曾經(jīng)的我，把目光都聚焦在孩子的學(xué)習(xí)上，為了讓孩子學(xué)習(xí)好，可以為孩子做任何事，孩子除了學(xué)習(xí)，其他的事都可以忽略，但結(jié)果卻是孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)厭世。問(wèn)題究竟出在哪里，很多家長(zhǎng)抱怨，我為孩子付出了一切，卻養(yǎng)了一個(gè)好吃懶做的敗家子。但真的是這樣的嗎？
通過(guò)學(xué)習(xí)愛中管教，我真正認(rèn)識(shí)到，不是孩子不愛學(xué)習(xí)，而是家長(zhǎng)太控制孩子，總想讓孩子成為自己想象的樣子，不允許孩子有自己的想法，不允許孩子做自己想做的事，違反了人的成長(zhǎng)規(guī)律。當(dāng)一個(gè)人的行為總是被別人管著、控制著，他就會(huì)發(fā)展出各種偏差行為，人的天性是向上向好的，但由于被控制，就會(huì)與父母對(duì)抗，父母想讓孩子做的事，孩子一定反著來(lái)，結(jié)果就是青春期問(wèn)題重重，父母焦慮不安，孩子壓抑自閉。
那正確的做法是什么呢？為孩子的學(xué)習(xí)，父母最該做以下3件事：
第一件事：給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)氛圍
寬松的氛圍并不是說(shuō)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，而是允許孩子有自己的想法和探索，允許孩子去經(jīng)歷自己的人生，通過(guò)體驗(yàn)去總結(jié)自己的人生道理。而不是家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)孩子，這不許，那不準(zhǔn)。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷試錯(cuò)和自我糾錯(cuò)的過(guò)程，如果沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)，一個(gè)人不可能真正地成熟。
允許孩子犯錯(cuò)，犯錯(cuò)并不可怕，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，找尋正確的方向。而不是犯錯(cuò)就批評(píng)，犯錯(cuò)就是不好。其實(shí)犯錯(cuò)是人成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，但家長(zhǎng)們往往把犯錯(cuò)看成了洪水猛獸，總要想避免犯錯(cuò)，但實(shí)質(zhì)是剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不再像以往那樣批評(píng)，而是理解和共情孩子的感受，陪著孩子去經(jīng)歷失敗的過(guò)程，同時(shí)，允許孩子有自己的負(fù)面情緒，父母要成為孩子情緒的容器，引導(dǎo)孩子從失敗中總結(jié)出自己的成功之道，這就是寬松的成長(zhǎng)氛圍。
第二件事：給孩子做一個(gè)自我成長(zhǎng)的榜樣
要想孩子成為什么樣子，父母先成為那個(gè)樣子。當(dāng)今的父母，大部分是放棄了自我的成長(zhǎng)，把所有希望寄托在孩子的成長(zhǎng)上，希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，想方設(shè)法把孩子培養(yǎng)成自己想要的樣子，但往往卻適得其反。
要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要愛學(xué)習(xí)，要想讓孩子樂(lè)觀向上，家長(zhǎng)首先要樂(lè)觀向上。如果一個(gè)家庭里，父母天天打麻將，從來(lái)不看書學(xué)習(xí)，孩子是很難愛上學(xué)習(xí)的。只有家長(zhǎng)自己喜歡看書學(xué)習(xí)，能夠跟上孩子成長(zhǎng)的步伐，能夠與孩子交流人生和感悟，能夠走入孩子的內(nèi)心，在這樣的氛圍下，才可能激發(fā)孩子愛學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
家長(zhǎng)要有自己的人生追求，讓孩子看到一個(gè)不斷進(jìn)取的姿態(tài)，熱愛生活、堅(jiān)持鍛煉、讀書聽課。家長(zhǎng)有了這樣的狀態(tài)，就不會(huì)把眼光總盯著孩子，有了自己的精神寄托，就不會(huì)向孩子去索取，從而和孩子建立一種良好的親子關(guān)系。父母和孩子猶如共同前進(jìn)的兩條平行線，一起奔跑，一起進(jìn)步。
第三件事：給孩子一個(gè)有愛流動(dòng)的家
愛是對(duì)孩子的滋養(yǎng)，愛可以促進(jìn)孩子的心智成熟，愛是讓孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，愛是放手讓孩子探索自己的人生。真正的愛不是溺愛包辦，而是放手信任。當(dāng)孩子成功時(shí)，父母為孩子鼓掌加油，當(dāng)孩子失敗時(shí)，父母陪著孩子去經(jīng)歷挫折，和孩子站在一起打敗問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)把失敗當(dāng)成成長(zhǎng)的契機(jī)。這樣的愛就會(huì)讓孩子不斷成長(zhǎng)成熟，充滿自信。
同時(shí)，良好的夫妻關(guān)系也是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑，父母相親相愛、互相扶持、相互支撐和理解，夫妻彼此托付又相對(duì)獨(dú)立，生活中遇到困難不相互指責(zé)，而是共同面對(duì)，攜手解決。家里流動(dòng)著愛，經(jīng)常有歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)常有彼此關(guān)心。讓孩子感受到父母是一個(gè)整體，孩子是夫妻共同最重要的人。在這樣的氛圍里，孩子就會(huì)積聚成長(zhǎng)的動(dòng)力，探索的勇氣。
要讓孩子知道，不管你遇到多大的困難，不管你現(xiàn)狀如何，家都是你溫暖的港灣，爸爸媽媽隨時(shí)張開雙臂歡迎你。有了這樣有愛的家，孩子就可以放心大膽去追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也會(huì)對(duì)家充滿了眷戀，就猶如一只風(fēng)箏，總會(huì)有一條愛的線牽連著，放心的高飛。
