大人管教孩子（小孩該不該管大人的事）
孩子的學習，到底要不要大人一直管著呢？
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
我曾嘗試一直待在孩子桌邊，陪他一起完成功課。
可那樣做了，我會覺得他坐姿也不正、握筆姿勢也不對、寫的字還有倒筆畫……
使得我不斷的糾正他，一遍又一遍。然而他當時是改了，但是同樣的問題，又常常再犯[捂臉]。讓人感到奔潰啊……
可是又不能打他罵他，畢竟是個孩子，他們在我們大人面前是那么的弱勢，不能給他的童年留下陰影。
除了讓我奔潰以外，我也常反思，我這樣會不會破壞了他獨立思考的能力，或者影響著他的專注力呢？
于是我開始轉變方式——
開始嘗試讓他一個人寫作業，等他寫完了再來檢查。
我利用這個時間去做飯。
可是當我在廚房切著菜、做著飯的時候，他會一遍一遍的喊著：“爸爸，爸爸……”“這道題怎么做?！?/p>
令我不得心安……
我通常會回他：“自己看題目”“等你寫完了一起問”“多看幾遍題目”……
然后，悄悄一會，或者過了好一會，我放下手里的活，去他那里看看。
哎～這小伙通常還在那道題上沒動，或者發呆，或者思考。
咋就不知道，先寫下面的題目呢。
我平靜一下情緒，耐下心來和他好好說說題目。可這小伙，常常在我說的時候，搞著小動作，感覺是找著時間的玩會。哎～
苦口婆心教育了好一會，才好一點。
有那么一兩次菜都燒糊了……
還記得一年級的時候，我讓他讀題目，他常說這個字不認識、那個字不認識。
那時候更頭疼，還好現在大部分題目能讀全了。這讓我稍稍感到了欣慰。
可是，經過一段時間這樣近似獨立寫作業的狀態以后。
我發現他的字寫的不如以前認真了，錯誤也多了些，有些錯了幾次的題目又錯了，而且學習效率也感覺有些下降。
又往復多次語重心長說教一番。收效甚微啊。
使我有時候又多不放心，再次拿個凳子在他旁邊陪著他，看著他學習。又開始對他強調認真學習的重要性。
我多希望，他能自覺自主的學習啊。
如果你們有什么好的方法，希望能在此留下你們寶貴的意見。
