對兒童啟蒙教育的看法（好的啟蒙教育影響孩子的一生）

相信第一次做爸爸媽媽的我們在感受快樂和幸福的同時(shí)，隨著寶寶一天天長大，家長們呢也開始操心起他們的成長和未來了。

孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

有些寶寶很活潑，我們就會(huì)擔(dān)心他會(huì)不會(huì)太調(diào)皮、長大了專注力不夠……

有些寶寶又很安靜，我們又要擔(dān)心他太內(nèi)向、擔(dān)心不自信、擔(dān)心交不到朋友……

焦慮的信息每天充斥在耳邊，誰家的孩子開始識(shí)字了、會(huì)背古詩了、早教課報(bào)了哪家？……

我們該怎么做呢？家長們不知不覺就越來越著急，越來越焦慮。

其實(shí)啊，每個(gè)孩子都是上天的恩賜，都有自己的特點(diǎn)，作為爸爸媽媽，只要做好了啟蒙教育，每個(gè)孩子都會(huì)走出自己的路。

說到這里，我們就可以發(fā)現(xiàn)，為什么要給孩子做啟蒙教育了，就是：讓孩子有未來選擇自己路的條件和能力，畢竟，我們不能替孩子過一輩子。

那么，兒童的啟蒙教育應(yīng)該怎么做呢？什么時(shí)候開始啟蒙呢？

兒童的啟蒙教育是從胎教開始的，相信各位寶媽們都為寶寶做過不同程度的胎教，胎教的部分今天就不展開了，今天分享的是，寶媽們可以從語言、情感、運(yùn)動(dòng)三個(gè)方面對孩子展開啟蒙教育：

首先，是語言啟蒙

眾所周知，兒童有語言敏感期，我們早期的語言啟蒙就是為了抓住這個(gè)敏感期。

人類的思維和邏輯是通過語言和文字來體現(xiàn)的，語言的清晰度和思維清晰度完全呈正相關(guān)。

放到我們?nèi)粘⒚蓙碚f，其實(shí)非常簡單，不外乎就是多和孩子說說話，盡早幫助孩子進(jìn)入早期閱讀。這個(gè)動(dòng)作要從孩子一出生就開始去做，很多寶媽們的誤區(qū)認(rèn)為牙牙學(xué)語的寶寶聽不懂語言，就很少跟孩子說話，這是在誤失良機(jī)。

正確的方法應(yīng)該是從孩子出生第一個(gè)月，就要凡事跟他說一說。比如喂奶時(shí)說：“寶寶餓了嗎？媽媽現(xiàn)在給你喂奶。”喂奶過程中還可以隨便嘮叨些話，比如“哦，你昨天吃奶時(shí)撒尿了，把媽媽衣服都尿濕了，今天沒尿，干干凈凈的”，以此類推，穿衣、睡覺、曬太陽等，都可以成為說話內(nèi)容。

嬰幼兒和成人的語言交流有兩種功能，一是刺激大腦發(fā)育，二是刺激心理發(fā)育。如果早期缺少語言交流，則孩子的智力發(fā)育水平和情感發(fā)育水平都會(huì)出現(xiàn)問題。

那么這個(gè)時(shí)候有些爸爸媽媽們會(huì)說，我沒有那么多話可以說啊，那么為孩子閱讀，也是一個(gè)很好的選擇。

父母給孩子讀繪本故事，是可以從0歲就開始的最主要閱讀啟蒙方法，大概到6歲左右開始自主閱讀。

其間，父母最主要的任務(wù)是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子的聽和讀的興趣，而不是讀的多少以及理解的程度。只要堅(jiān)持長時(shí)間、大量閱讀，文字理解能力、語言表達(dá)能力、邏輯思考能力甚至寫作能力都是水到渠成的事。

從孩子一兩歲開始，就可以嘗試幫孩子建立語言和文字間的聯(lián)系。盡早認(rèn)字并進(jìn)入閱讀，這對兒童早慧作用十分明顯。

電子時(shí)代信息太多，吸引孩子的東西也太多，如果孩子基礎(chǔ)識(shí)字任務(wù)完成得太晚，閱讀興趣沒有在早期建立，很可能孩子會(huì)一直停留在不愛閱讀、淺閱讀的水平上。如果你的孩子從小培養(yǎng)起了閱讀興趣，長大后博覽群書，那么父母對孩子的智力啟蒙就不僅是合格，而是令人羨慕了。

其次，是情感啟蒙

情感啟蒙第一要訣是多和孩子接觸。

這很好理解，無非是父母要盡可能多地和孩子相處，在相處中要多抱抱寶寶，親親寶寶，多一些的肢體接觸，讓寶寶感受到父母的愛是很重要的，而這個(gè)感受愛的過程除了肢體，更多的是通過語言溝通和情感交流。

我曾收到過一位媽媽的來信，她說自己很愛看書，她也知道隔代教養(yǎng)的弊端，有了孩子后，就辭職回家，做全職媽媽。但她并沒有意識(shí)到母子間早期語言交流對孩子的重要性。孩子八九個(gè)月時(shí)，她發(fā)現(xiàn)電視上不停變換的畫面能吸引孩子，孩子看電視時(shí)不哭不鬧，坐在嬰兒車中很安靜。

她覺得把孩子放在電視機(jī)前真是照看孩子的好辦法，既有漂亮畫面和標(biāo)準(zhǔn)語言對孩子進(jìn)行啟蒙教育，又省卻了自己體力上的勞累，孩子看電視時(shí)，自己還可以安靜地看書，真是一舉幾得。

所以孩子只要醒著，大部分時(shí)間都是在電視機(jī)前度過，她忙于自己看書以及做家務(wù)、給孩子做飯等事，很少跟孩子說話，也很少抱孩子。

孩子兩歲半以后，才發(fā)現(xiàn)情況不妙，孩子能背出天氣預(yù)報(bào)中所有的地名，也能準(zhǔn)確背出許多廣告詞，卻不會(huì)語言交流，幾乎不和人進(jìn)行目光接觸，對一切都很冷漠，只在看電視時(shí)專注而興奮，總體智商明顯比同齡孩子低，被診斷為“自閉癥”。

兒童的智力發(fā)展和母親對孩子的早期教育有巨大的依存關(guān)系。尤其在3歲前，如果母親和孩子交流得少，交流內(nèi)容簡單，孩子是在情感和智力活動(dòng)都比較貧乏的狀態(tài)中長大，那么孩子的智商就會(huì)偏低，行為也容易出現(xiàn)偏差。

寶媽們切記，再忙再累，每天一定要抽出至少30分鐘全心全意地陪伴我們的寶貝。

還有，就是運(yùn)動(dòng)啟蒙

在早期教育中，還應(yīng)該特別注意培養(yǎng)孩子愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

無論是現(xiàn)在教委政策對藝術(shù)和體育發(fā)展的重視程度和傾向性，還是擁有有良好的身體素質(zhì)更是孩子在今后的學(xué)習(xí)成長過程中的基石。

這里我有個(gè)小訣竅分享給寶媽們，就是運(yùn)動(dòng)可以在日常方方面面實(shí)施，就是鼓勵(lì)寶寶多動(dòng)多跑多跳， 住高層的爬一爬樓梯，要給寶寶東西的時(shí)候讓他自己跳一跳夠一夠，還可以根據(jù)月齡去挑選一些運(yùn)動(dòng)玩具，鍛煉孩子的感統(tǒng)。

運(yùn)動(dòng)啟蒙做得好，除了寶寶本身身體健康外，對智力發(fā)育也有促進(jìn)作用。也許在啟蒙過程中，能發(fā)現(xiàn)孩子的運(yùn)動(dòng)天賦是一件幸運(yùn)的事情。

在這個(gè)階段盡可能的讓孩子去嘗試多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)和特長，然后加以培養(yǎng)和堅(jiān)持。

相信看過谷愛凌童年時(shí)期訓(xùn)練視頻的家長們都很感觸，在那么小的孩子身上就擁有堅(jiān)忍不拔的毅力和品質(zhì)，這些都是體育精神所傳遞的，將會(huì)讓孩子受用一身。

看到這里，相信寶媽們已經(jīng)了解到啟蒙教育的重要性了。

最后再給大家總結(jié)三點(diǎn)，建議寶爸寶媽們從這里入手：

第一，多陪寶貝聊天，我們都知道，孩子的語言表達(dá)能力不強(qiáng)，不能清晰地表達(dá)自己的想法，卻非常愿意去說，導(dǎo)致很多家長沒有耐心陪孩子交流，最多是敷衍的回話。然而深入與孩子溝通，了解孩子的想法，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)，對提升孩子的語言能力效果顯著。

第二，多陪孩子玩游戲，對于孩子來說愛玩是天性，文化知識(shí)過于抽象，孩子覺得枯燥，但把一些知識(shí)融入游戲當(dāng)中，則能激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，從而在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，能更好的提升理解力和專注力。

第三，注重思考方式，對于孩子來說，啟蒙教育更重要的是鍛煉孩子的思維，這比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。我們要注重與孩子溝通，理解孩子的思考方式，并適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，比如用提問的方式引號(hào)孩子思考，比如把思考的方便變成具象化的事物演變過程等等。

關(guān)于孩子的啟蒙教育，有太多的話題也有太多的案例可以講，有興趣的寶爸寶媽們可以根據(jù)孩子的發(fā)育階段，有意識(shí)的收集和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，希望在我們的共同努力下，寶貝能夠健康成長，快樂發(fā)育，走出自己的路。