孩子上課犯困是什么原因（孩子上學總是犯困什么原因）
01 秘訣是什么
生活中我們總是想借鑒別人優秀的地方成就自己，這點是每個人應該都會有的學習心理。
談到學習，我覺得有句話說得很應景“世界上沒有相同的兩片樹葉”，就如同在學習上找不到完全相同的兩個學習思維一樣的人。
但不可否認的是，好的學習方法又起著至關重要的作用，也就是“費曼學習法”。
可以說比爾蓋茨、喬布斯這樣的知名人士都是它的忠實粉絲，且還見證過很多普通人使用了費曼學習法從此變得不再普通的事例。
在以前，我或許會和大家一樣的想法，但是現在我相信這是真的存在的，因為我也在冪冪之中從中獲益過。
02 學習犯困的原因
當我看到這里的時候，我真的有種醍醐灌頂的感覺，就如我剛剛在開頭說的，我是個聽課犯困的人，讀書時總是懊惱在為何不認真聽課，以至于課后和在家時別人都去玩了，而我只能安靜的翻書、做作業、背誦。
所謂的上課犯困，下課作業的狀態，一直持續到踏入社會，我依然是這樣的狀態，但慶幸的是不管是學習還是工作都還是合格標準。
今天終于找到了答案！
原來學習犯困只和兩點有關：第一點是記憶角度，分為首因和近因效應；第二點是精力管理，大部分人的持續注意力只能持續30分鐘。
說得直白點就是沒有掌握正確的學習方法。而作者在這本書中不僅講了原因，還教會了我們怎么去應對學習犯困的難關。
通過閱讀我不僅知道了自己以前為什么會學習犯困，也學會了以后如何克服這方面的問題。
03 實用有效的指導
獨樂樂，不如眾樂樂，書中總共8章，每一章都是干貨，都有針對“缺乏自信與主動性”“學習效率低”“記憶有難度”“考試發揮不好”等學習的常見問題進行分析，再給予預習、復習、自學、聽課、做題、閱讀、寫作、記憶、錯題梳理、考試等難關實際的指導。
看到這，我想問問你或者你的孩子，再或者你親戚的孩子有沒有這些方面的某一個或者更多的學習問題的？
如果有，這就說明我們真的很需要這么一本能給到我們答案且告訴我們該如何解決疑難雜癥的書籍。
對癥下藥，明白學習的問題在哪里，通過正確有效的學習方法改正錯誤的方式，我相信每一個人都將創造奇跡。
就像作者都是在用特別實際的案例告訴我們如何應對我們遇到的學習問題，助力提高我們的學習方法。
我相信學習不僅是靠家人的督促，還有自己的努力，就像費曼一樣，小時候的他需要父親指導，而長大后的他完全超越了父親。
總結
雖然我無法再回到過去讀書，但是我可以學習書中的方法教會我的孩子和我親人的孩子，我相信無論最后能不能考入清華，在正確的學習方法的引導下，他們的成績必然有著令人歡喜的成果。
我更加希望的是，通過閱讀這本書幫助像我一樣看書不進、會在課堂上聽課打瞌睡、努力了成績總是起起伏伏的人找到自身的原因，從而掌握正確的學習方式，助力自己的拼搏有奇跡。
