用詩(shī)詞寫(xiě)成的學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)（全部用詩(shī)寫(xiě)成的期末評(píng)語(yǔ)）

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孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？

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“贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)人獲得了信任、贊美時(shí)，他便感覺(jué)獲得了支持。”——羅森塔爾效應(yīng)

又到期末，讓老師們頭疼的，除了各種考試批卷、期末總結(jié)總結(jié)工作外，還有就是給班上的孩子們寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)了。一句好的評(píng)語(yǔ)，能點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火，讓自我成長(zhǎng)的動(dòng)力萌芽。好的評(píng)語(yǔ)應(yīng)該怎么寫(xiě)？我們結(jié)合古詩(shī)詞，整理了部分期末評(píng)語(yǔ)模板案例，供老師們參考。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”

你是一個(gè)讓老師感到驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，老師一定會(huì)幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)自己也要繼續(xù)努力提高自己。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”

你是個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜，你是個(gè)很了不起的孩子，永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”

你的多才多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。但驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”

你人如其名，氣質(zhì)高雅，文采縱橫，秀美如花，是個(gè)表里如一不可多得的好孩子，老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。你為班級(jí)所做的一切大家都看在眼里，記在心上相信你一定能再接再勵(lì)，帶給老師和同學(xué)更多的驚喜。

“十年磨一劍”

如今英軒的劍已是初露鋒芒，雖然‘霜刃未曾試’，但老師相信待到‘今日把示君’時(shí)，你必定學(xué)有所成，今非昔比。我欣賞你‘淡泊以明志’的心境，更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩(shī)一樣，都需要深思熟慮，一絲不茍，‘天行健，君子以自強(qiáng)不息。’老師相信，憑你的聰明才智，一定能夠迅速地調(diào)整好心態(tài)，作好生活中的每一首詩(shī)。‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，下一句是什么？查查看，與你共勉。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”

課堂上的你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，滿腹詩(shī)書(shū)的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意，那么寬容樸實(shí)。你的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，這與你扎實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)精神密不可分。在人生的旅途中，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢？老師拭目以待。

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”

活潑、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。.老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功！

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”

默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往，生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好！

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”

要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

“氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙”

你純潔典雅，滿腹經(jīng)綸，出口成章，妙語(yǔ)連珠，是班中公認(rèn)的“小才女”。作為班干部，你從來(lái)沒(méi)有號(hào)令群雄的架勢(shì)，卻博得了大家的全力擁護(hù)，真是“其身正，不令則行。”你是蘇老師的得意門(mén)生，更是老師的詩(shī)詞好友。讓我們共同珍惜一起走過(guò)的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤(rùn)我們重逢的欣喜。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”

你是老師的得力助手，對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你很有上進(jìn)心，對(duì)自己的各個(gè)方面都要求很高。不但學(xué)習(xí)好，舞蹈、體育等各方面都展現(xiàn)出你的綜合素質(zhì)極好，期待您下學(xué)期再接再厲！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”

你是志存高遠(yuǎn)的孩子，理想隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)而變得更遠(yuǎn)大。你的上進(jìn)心、自尊心、文靜的女兒情態(tài)等都是那么令人欣賞。你從不驕人，卻非常可人；你從不張揚(yáng)，卻斗志昂揚(yáng)；老師會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你的健康成長(zhǎng)！加油!

“玉不琢，不成器”

老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你頭腦聰明，思維敏捷，但最讓老師遺憾的是，你沒(méi)有充分利用自己的聰明資源，分散了太多本應(yīng)在學(xué)習(xí)上上的注意力。希望你盡快給自己設(shè)定好人生目標(biāo)，向著目標(biāo)而生活！

“天生我材必有用”

你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Α９ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)能干。雖然你的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到更高的理想，但老師看得出你一直在努力。

“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”

你是個(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，但如果能夠再開(kāi)朗大膽些，學(xué)習(xí)上思維再靈活一些，老師相信，你一定能成為最棒的！

“只要功夫深，鐵杵磨成針”

你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，作業(yè)又快又好，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過(guò)努力，各方面取得了較好的成績(jī)，老師為你感到高興。老師希望你能繼續(xù)讀更多的書(shū)，拓寬自己的知識(shí)視野，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”

你一開(kāi)始給老師的印象就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅的孩子，但在學(xué)習(xí)方面，你的成績(jī)有起伏現(xiàn)象，所以剛毅表面下面還需要毅力。就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jī)。不要放棄，繼續(xù)努力，尤其要多讀勤練，充實(shí)自己，要知道，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。

“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江河”

這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能?chē)?yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的贊許。所以，在未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，課堂上再活躍一些吧，讓你的天空更美麗！

“桃李不言，下自成蹊”

你文靜，與世無(wú)爭(zhēng)，和你的外貌一樣，給人一種古典的美感。你的語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，我猜應(yīng)該是愛(ài)看書(shū)的原因，書(shū)卷氣讓你更具氣質(zhì)！老師希望你能堅(jiān)強(qiáng)性格，強(qiáng)健體魄，有了好的身體，才能更好的做自己喜歡的事情。