初中明明很努力,成績卻還是提不上去怎么辦（初中為什么努力了成績還是不好）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
初中生成績的提升靠的不只有努力，還和很多因素有關。
初中階段是學生面臨的第一個轉折點，也是學生命運的轉折點。初中不努力，后面再想努力也沒有機會了。因為考不上高中，即便再優秀也不被社會所認可，這就是現實。
隨著教育的發展和中考的改革，越來越多的家長認識到了教育的重要性，教育的支出永遠都是每個家庭最大的支出，可奇怪的是，很多學生明明也努力了，成績卻依舊沒有提升。
反而還有下降的趨勢？學生的成績問題也就成了家長心頭最大的心病，是學生不夠努力？還是家長的投入不夠？其實都不是，對此，班主任曾一語道出真相，原來大家都想錯了。
初中生明明很努力，為啥成績依舊沒有提升？班主任道出原因
初中生明明很努力，可成績就是不見提升，其實并非是學生不夠努力，也不是學生沒有努力，只不過是只靠努力還不夠。
成績的提升有很多的影響因素，就像學生之間個體的差異也會導致努力了的成績不會提升。這是因為學生的接受能力不同，努力的程度不一樣，對知識點的掌握也就不一樣。
最后在成績上的體現也就有了差別。再有，學生的心理素質和解題技巧等也存在差異。同樣的一道題解題的方式不唯一，學生使用的方式不一樣，最后的結果就可能不一樣。
思維決定最后的結果，思路出現了問題，再努力也是徒勞，成績自然也就沒有提升。最后則是學生自身的基礎問題。基礎是提升成績的保證，基礎不穩固的學生，后續的學習再努力。
成績提升的也不會很明顯，甚至依舊沒有提升。班主任的話雖然很扎心卻也很現實，但同時也是告訴學生們，要想提高成績，就需要從多個方面入手，而不是盲目的努力。
初中生提高成績要找對方式，并非只付出努力就可以
班主任老師的話很真實，就像每個班級不管什么時候都能看到在學習的這部分學生，非常的努力，可一到了考試成績不僅沒有提升，很多時候還會下降，其實這就是沒有找對提高成績的方式。
在現實生活中，為了提高學生的成績，更好地應對中考，大部分的學生和家長會選擇補課的方式，但大部分補課都是沒有效果的，這就是沒有找對提升的方式。
并不是說學生不能補課，而是要根據學生的實際情況以及補課的方式。就拿班級前十名的學生來說，其實就沒有補課的必要，即便是補課成績提升的也不明顯。
這部分學生可以完全自身找難題去練習，自己就能提升。而班級后20名還想要學習的學生，提高成績的重點是在基礎以及簡單的題目上面，掌握了這些成績會大幅度的提升。
而針對中間部分的中等生，則是要看自身的實際情況，是基礎不好還是別的知識有漏洞，要根據實際情況選擇不同的方式。基礎不好的學生重點抓基礎，而知識有漏洞可以查缺補漏。
至于具體的方式，學生可以通過刷題的方式來提升，初中數學還是見效比較快的，對題型的掌握也更快。而對于物化這樣的學科，更多的是采用背誦的方式。
這里需要注意要找自身大腦最清醒的時間去背誦和記憶，而不是都在早上的時間。我本人就是利用晚上放學后的時間進行記憶，效果非常好。至于其他的學科也有相應的方式和技巧。
像語文的閱讀部分，不要上去就去閱讀，等讀完之后基本上也都忘了說的是什么，還得重讀就會浪費時間，可以先去看問題，然而去文中找答案，英語也是一樣。再者就是各學科的簡答題部分，可以采用分點答題的方式。
幾分就回答幾點，理科也有步驟分，這樣分開答題，就會多得好多分，成績自然也就會有所提升，別看分值小，中考的升學壓力大，一分就有可能改變學生的命運。所以，小細節上也不能忽略。
結語
初中生明明很努力，可成績就是沒有提升？這是家長最煩惱的事情，但班主任給出原因和解決方式之后，家長們也能稍微松一口氣。
畢竟方式用錯了，成績自然也就不會提升了，只有找對方式才能更好地提升成績，學習需要努力，但學習同時也不只是需要努力，還需要注意方式和其他因素。
