這孩子有天賦（學霸非天生,班級前10名的孩子,90%都來自這4種家庭!）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
不知道你有沒有這種感覺，身為家長，隨著孩子長大，心態會慢慢發生變化。
孩子剛出生，父母的心愿是希望他健康、平安地長大。孩子三歲前，父母希望他發育超越同齡人，到孩子上了幼兒園，父母又希望他能掌握更多才藝。
等孩子上了小學，父母就一心盯在孩子的學習上了。
尤其是從小學高年級開始，看著別人家的孩子成績呱呱叫，再看看自家娃不爭氣的分數，多數父母都會抓狂又納悶。為啥別人家的孩子能學得那么厲害，自家卻不能？
難道學習好是天生的？
說實話，對學校知識的學習，離不開智商的加持。有些孩子天賦異稟，家長不用怎么管也能學習不錯，真真是讓人羨慕。可參考電視劇《小舍得》里的米桃。
但很多時候，孩子的學習成績好壞，其實取決于家庭。
那些學習成績好的孩子，除了天賦異稟外，無一例外來自以下家庭。
◆父母受教育水平高的家庭
這個其實不難理解。父母受教育水平高，肯定對孩子的教育會更重視。在家庭教育上花費的精力就會更多。
俗話說“一分耕耘一分收獲”，在孩子的學習上也是如此。
都說家庭對孩子的影響很深遠，主要指的是家庭氛圍。一個家庭里，父母每天在餐桌上討論的話題，會對孩子產生深刻影響，這就叫做“耳濡目染”。
可以想象一樣，受教育水平高的家庭，在餐桌上可能就某社會熱點展開討論，孩子參與其中，不僅能從父母的談話中學習社會知識，還能提高思辨能力。
但如果父母只是一味地說今天菜價多少，雞蛋又貴了，顯然氛圍是不一樣的。
◆家長參與和指導更多的家庭
如果家有小學生，你會發現，管一管孩子和不管孩子，孩子的成績會天差地別。
因為小學生自制力還沒有形成，學習習慣也沒建立，更多依賴外界的監督。
我曾看到一則消息，說的是留守兒童家庭。按理說，父母都在外打工，沒空管孩子，孩子成績下滑家長也無可奈何。
但有位父親特別用心，他給家里安了攝像頭，每天孩子做作業時，他會讓孩子把攝像頭放在書桌旁，遠程監督和陪伴。發現孩子有錯字錯題后，他也會及時給孩子糾正，并耐心掰扯里面的原理等。
功夫不負有心人，在一年的時間里，孩子的語文成績從班上的中下上升為前幾名，一直拖后腿的數學也有了很大進步。孩子再也不跟爺奶哭鬧著說“聽不懂課”了。
◆經濟條件更好的家庭
說這話大家可能不愛聽，可的確是現實。經濟條件好的家庭，無論從硬件支持（比如好的學習工具、翻譯筆、掃描筆、好學校等）還是軟性支持（名師指導、各種課外班），以及長見識（寒暑假夏令營、各種課外興趣小組、各地旅行等）上，都有著普通家庭比不上的優勢。
因此，雞娃不如雞自己，這里面的“雞自己”，除了指父母也要努力學習，跟上孩子步伐之外，父母也要努力賺錢，努力給孩子見更大的世面呀。
【話題討論：對照以上三點，你覺得身邊學習好的孩子占了哪幾點呢？】
