怎樣引導3歲孩子愛上讀書（怎么讓三歲小孩喜歡自己）

3歲，可以說是孩子生長過程中的一個“分水嶺”。因為這個年齡段的孩子，對世界充滿了好奇。單靠眼睛去看、靠耳朵去聽，已經無法滿足他們的求知欲了。

孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

舉個最簡單的例子：媽媽正在廚房做飯，孩子總會忍不住跑進來。他想看一看電飯鍋是怎樣燜米的，想聽一聽抽油煙機發出的聲音，甚至想摸一摸媽媽手中的菜刀。

所有這些表現，是因為孩子太淘氣了嗎？其實，在他們的眼里，不僅廚房，甚至整個世界都很有趣。而他們的種種行為，正是在探索自己感興趣的東西。

偉大的科學家愛因斯坦，曾說過“興趣是最好的老師”。所以，引導3歲孩子學習的最好辦法，就是從他們的興趣愛好“下手”。讓孩子在輕松、愉悅的環境中感受學習帶來的快樂。

語言能力的學習，從繪本故事開始

“語言能力”其實包括理解能力與表達能力兩個方面。閱讀繪本故事，可以恰到好處地滿足孩子對語言的求知欲。

繪本故事上色彩斑斕的圖案、精彩紛呈的故事，正是打開孩子語言學習大門的鑰匙。“讀繪本”，不單單只是給孩子念書上的文字，更多的時候，要和孩子一起“讀”繪本中的圖。

圖中畫著什么？發生什么事？故事的結尾怎樣了？這一個個問題，都可以有效幫助孩子提高理解能力。孩子復述故事的過程，正是他提升表達能力的過程。

數學能力，不僅僅只是數數1、2、3

當孩子饒有興趣地掰著指頭數1、2、3的時候，其實他已經對數學產生興趣了。但數學的內容很廣泛。簡單的數數，只是數學知識的“冰山一角”。

很多爸爸媽媽都會給孩子買樂高玩具，當孩子對數學產生興趣的時候，樂高就可以派上用場了。樂高不僅可以讓孩子用來點數，它的顏色和形狀，同樣也是數學學習的范圍。

最重要的一點，孩子拼擺樂高的過程，正是鍛煉邏輯思維的好時候。漂亮的城堡也好，新式的交通工具也罷，都是孩子邏輯能力的最好體現。

這里的“哼哼唧唧”并不是孩子“無病呻吟”的撒嬌，而是爸爸媽媽一放音樂，孩子就忍不住想要跟著音樂哼唱。甚至有的孩子正在哭鬧，只要聽到音樂聲，哭聲立馬止住。

不僅如此，有的孩子只要一聽到音樂，就會忍不住手舞足蹈。管他別人怎么看，反正孩子的臉上始終掛著燦爛的微笑。

爸爸媽媽需要注意的是：當你們發現孩子有這些表現的時候，其實他們是用行動在告訴你，他們對音樂感興趣。條件允許的話，正好抓緊這個時機對孩子的音樂天分進行挖掘。

有些有孩子的家庭，墻上總是“慘不忍睹”。不用說，這一定是小寶貝的“杰作”了。發現這種情況的時候，爸爸媽媽一定要按下心中的怒火。

孩子喜歡涂鴉，只是沒有采取正確的方式方法。給孩子購買畫筆和本子的同時，順便鼓勵他一句“好好畫！我期待你的作品。”

主觀的評判和批評，只會把孩子的興趣扼殺在搖籃里。多一點耐心，多一點鼓勵，鼓勵孩子大膽畫出自己觀察到的一切。無形之中，就會強化孩子對繪畫的興趣。

總之，3歲孩子的愛好是五花八門的。培養孩子的興趣愛好，也不是一天兩天就能成功的。多一些耐心，多給孩子一些時間。及時的鼓勵和贊美，總能讓孩子在自己的興趣愛好中愛上學習。今天的育兒知識就分享到這里，我們明天見。