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不知道怎么和女兒溝通(兒子不知道怎么與女孩相處)

不知道怎么和女兒溝通(兒子不知道怎么與女孩相處)

家長:我的孩子是高一男生,一直對女生“過敏”,不懂交流,很在乎她們對他的看法,交流起來很不自然,不知怎么辦?其實(shí),我兒子是很想與她們正常交流的。

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長,第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長你認(rèn)可嗎?

不知道怎么和女兒溝通(兒子不知道怎么與女孩相處)

  珠海市幫達(dá)心理咨詢有限公司首席心理專家曹澤能:青少年與異性交往一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期:

  一是性疏遠(yuǎn)期。也就是大約十歲,性心理開始覺醒,在與異性交往過程中,比較敏感、羞澀,甚至還會(huì)有莫名的不安、抵觸,不會(huì)像小時(shí)候那樣天真無邪、兩小無猜,“三八線”是常態(tài),甚至調(diào)侃、嘲諷走得近的男女同學(xué)。

 二是愛慕期。也就是中學(xué)生階段,這時(shí)會(huì)情不自禁地注意、觀察身邊的異性,內(nèi)心渴望接觸、被認(rèn)可,總想找機(jī)會(huì)“顯擺”自己、“出風(fēng)頭”。“哪個(gè)少女不懷春,哪個(gè)少男不鐘情”,產(chǎn)生朦朧的情愫是自然與正常的。

  三是戀愛期。也就是青春期末期,約在大學(xué)生階段。就您兒子而言,之所以與女生交流不自然,或有以下三方面的原因:

  第一方面,他可能習(xí)慣了不主動(dòng),而是希望女生熱情主動(dòng),以為這樣就避免、化解他心中的尷尬,抱著“姜子牙釣魚,愿者上鉤”的心態(tài)。可問題是,他的磁場足夠吸引人嗎?

  第二方面,他可能自卑,特別在乎女同學(xué)對他的看法,擔(dān)心她們認(rèn)為他不是好人,擔(dān)心她們發(fā)覺他的不好,譬如外貌缺點(diǎn)、性格怪異、家庭困頓等,也擔(dān)心自己講錯(cuò)話,進(jìn)而擔(dān)心她們看不起他。反正,他的擔(dān)心太多、行動(dòng)太少,我稱之為“自作多情”。其實(shí)是他想多了,他把自己想像為“獨(dú)特的自我”,把異性視為“假想的觀眾”,似乎這些假想的觀眾隨時(shí)隨地都在留意你、觀察你,這是一種過分夸大自己感受的自我中心傾向。

  第三方面,他可能缺乏必要的社交知識,別說是女生,估計(jì)男生他也不敢交朋友,也不懂得如何與大家自如交流。這就需要他認(rèn)真對待,重視學(xué)習(xí)、鍛煉自我、提升技巧了。

  我給您兒子的建議是:

  1.激勵(lì)他提高自信,完善自我,發(fā)掘自己的優(yōu)勢資源與自身價(jià)值,認(rèn)真梳理一下自己的20條優(yōu)點(diǎn)與10條缺點(diǎn),然后想想如何接受、化解這些缺點(diǎn)。當(dāng)他能夠自我肯定、善待自己時(shí),他散發(fā)的人格魅力就會(huì)慢慢吸引異性的目光。

  2.學(xué)習(xí)人際交往知識,提升社交技巧。高中階段的目的,不單是學(xué)習(xí)文化知識、考個(gè)理想的大學(xué),還有一個(gè)非常重要的任務(wù)是,學(xué)會(huì)如何與身邊的人積極交往,學(xué)會(huì)如何融入團(tuán)隊(duì)、組建團(tuán)隊(duì),為以后的發(fā)展建立溝通基礎(chǔ)。

  3.鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),不要害怕出丑。當(dāng)他嘗試突破自己,勇敢地跨出第一步時(shí),或許會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)別人并不比他優(yōu)秀多少,別人也一樣有這個(gè)煩惱那個(gè)煩惱,他羨慕別人的同時(shí),別人也在羨慕著他。同時(shí),“出丑”意味著學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程中存在不足,這是實(shí)操階段必要的經(jīng)歷,年輕的時(shí)候不“出丑”,到了年齡大的時(shí)候更不敢出丑,到時(shí)就會(huì)“平時(shí)不出小丑、關(guān)鍵時(shí)就會(huì)出大丑”,越害怕出丑、越自我封閉,就越會(huì)出丑。

  4.盡可能自然地交往。在與女同學(xué)交往時(shí),先不要想著結(jié)果如何,可以先從借一本書、問一道習(xí)題等開始認(rèn)識,然后熟悉了再漸漸進(jìn)一步交往。同時(shí)要把握一個(gè)度,大家都需要一個(gè)適當(dāng)?shù)男睦砜臻g。不過,言語、表情、行為舉止要走“流程”,即要中規(guī)中矩,不要嚇著對方。

  5.學(xué)會(huì)尊重對方。如果對方愿意和你做朋友,自然是好的,我們誠懇待人、熱情大方即可;如果對方因?yàn)楦鞣N原因,不愿意與你做朋友,我們也要理解、尊重,不要強(qiáng)人所難、不要毫無顧忌、不要干擾對方,要回避敏感話題,要適時(shí)而退。

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