家庭教育陳鶴琴讀書筆記（我國家庭教育的書籍首推陳鶴琴的）
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
為人父母是世間最難事之一，有了良好的父母教育，才能談到良好的兒童教育。非常榮幸能參與到2022家庭文化月全國首個家庭教育宣傳周的活動，作為已是兩個孩子的母親，曾經是社區青少年活動非盈利機構的創始人，研讀陳鶴琴老師的《家庭教育與父母教育》更是有種感同身受淋漓盡致之酣暢快感。
在這里我特別想介紹的部分是父母教育這個話題，最讓我感觸良多的是怎樣教小孩和怎樣做父母這兩個部分。
怎樣教小孩子？
教小孩的方法對我來說沒有絕對正確的方法，只有不停磨合的技巧。孩子無時無刻都在成長，這個過程中父母除了通過細致的觀察進行耐心的引導，更多的是在孩子成長的基礎上，歸納總結更為行之有效的互動模式。
考試成績不理想，試試獎勵呢？獎勵沒有效果，那么學習方法是不是錯了呢？學習方法沒有大問題，學習態度呢？學習態度也過的去，那是不是很難堅持呢？
打破一個壞習慣的時候，不要養成一個新的壞習慣。父母教育的水平就體現在打破這件事情上，說真的，很難。孩子畢竟是孩子，說的到但做不到這太正常了。這個時候父母除了堅持已經行之有效的教育方案，更多的是要調整自己的心理預期和節奏。
我們都知道學習是一個由緩到急的過程，既然是過程，那就沒有一蹴而就。怎么從不喜歡到不排斥不逃避，這就已經是一個大學問了。所以絕對不能有短時間就把學渣逆襲成學霸這樣的教育目的，而是細化落實到更為行之有效的小階段上。
如果真正進入學習狀態注意力只能集中3分鐘，那么努努力，看看可不可以5分鐘。這個努力如果自己無法做到，家長能不能在環境上進行一下干涉，比如，盡可能讓學習環境單一，不要有更多可能干擾的因素在里面。或者，你也拿起一本書，就在孩子看得見的地方來看。
這里不是讓你直接坐在旁邊進行輔導，而是，讓孩子不再任性地逃避學習這個不喜歡的環節，不得不嘗試去進入狀態。對于孩子不明白的問題要及時回復，這里的及時是本身已經做了研究但還是無果的前提下，沒有讓孩子無休止的發呆或放空，第一時間有步驟的講解孩子不會的部分。講解要有禮貌，只是不會一道題，不至于直接否定孩子整個人的程度。訓斥打罵只是宣泄了父母的挫敗情緒，對于教育徒勞無益。
怎么做父母？
關于怎么做父母，以身作則，循循善誘，因材施教是最基本的行為標準。作為孩子來到這個世界第一個模仿的對象，我們的一言一行直接決定到孩子的成長高度。對待孩子要尊重，認真對待孩子的每一個問題，對答應了孩子的事情要言出必行，為孩子制定的學習計劃不可朝令夕改，對孩子必須經歷或面對的挫折要有放手的勇氣。
教育不能僅僅著眼于知識層面，知識面再廣沒有好的方法和技巧也掌握不了更多的技能，而能力卻是從出生到成長的方方面面積累總結的人生歷練。為人父母是世間最難事之一，有了良好的父母教育，才能談到良好的兒童教育。
