從小培養(yǎng)孩子做家務的重要性（小朋友堅持做家務的好處）
孩子的成長離不開家長的教育和指導。在孩子的一生中，一些童年期的習慣將會伴隨孩子的終生。對于做家務這件事情，一部分家長認為，孩子沒有必要做家務，做家務只會耽誤孩子的學習；另外一部分家長認為，做家務也是孩子行為習慣和品行培養(yǎng)的重要組成部分。
孩子行為習慣，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
不做家務的孩子，越長大越倒退
那些不做家務的孩子，基本上都是在家長“過度的”寵愛中成長的。這類家長將所有的家務攬在自己的身上，從不讓孩子動手做家務。他們認為只要孩子將重心全部放在學習上，學習才有競爭力，將來才能成為有出息、有能力的人。但是家長卻忽視了“過度的”寵愛會隨著孩子年齡的增長，出現(xiàn)“逆齡”倒退的現(xiàn)象。曾經(jīng)一個考上名牌大學的學生在宿舍不會洗衣服和自己的貼身衣服，只好把自己的媽媽叫到寢室?guī)妥约合矗瑓s受到同寢室友的鄙夷和嘲笑，于是在他的媽媽在校外租了一間房子，可是他依舊生活無法自理，變成了高智商“巨嬰”。
我一直覺得，做家務是孩子能力培養(yǎng)的一種方式，同時也是孩子成長中的一門必修課。那么，做家務對孩子的好處有哪些呢？
做家務對孩子的好處不止一點點
- 會做家務的孩子，獨立生活的能力更強。
做家務是一件再平常不過的小事，但是連家務都做不好的人，就無法生活。聽過這樣一個故事，一個單親媽媽要外出辦事，但是她害怕這個從沒有做過家務且的孩子餓著，于是就將一塊很大的餅掛在孩子的脖子上，并叮囑孩子餓的時候就吃脖子眼前的大餅，過了兩天，單親媽媽回到家發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)餓死了，因為這個孩子只吃眼前的餅，眼前的餅吃完了卻不知道轉(zhuǎn)過來吃。所以做家務的孩子比不做家務的孩子更能明白生活的道理，獨立生活的能力更強。
- 會做家務的孩子，創(chuàng)新能力更強
做家務暗藏大大的學問。做家務的過程就是孩子和家里的“家具”打交道的過程，在這過程中能夠培養(yǎng)孩子的動手能力，還能培養(yǎng)孩子的思維能力和實踐能力，使得孩子的思維能時刻保持活躍的狀態(tài)，當他們在做家務時，頭腦中閃現(xiàn)出一些創(chuàng)新的想法就會第一時間記錄在小本子上，然后去驗證和實現(xiàn)自己的想法，因為會家務的孩子創(chuàng)新能力比不做家務的孩子更強。
- 會做家務的孩子，情商一般會更高
每天清晨當我們都還在熟睡的時候，媽媽已經(jīng)起床，為我們做了早餐，做好了所有的家務。但是當角色互換，爸爸媽媽在床上睡覺，在廚房忙著做早餐的是孩子，又會是一個怎么樣的場景呢？有這樣一個女孩，年僅5歲，每天六點就要起床，又是做飯又是做家務，是什么改變了這個女孩呢？因為在媽媽的教育和影響下，女孩養(yǎng)成了早起和做家務的習慣。這樣的孩子從小就懂得體諒、照顧家人，那么將來當他走向社會也會懂得更多的人情世故，所以他們的情商往往比不做家務的孩子更高。
會做家務的孩子和不做家務的孩子差距顯而易見，那么在平時的生活中，家長應該如何根據(jù)孩子的年齡階段，培養(yǎng)孩子的做家務的能力呢？
培養(yǎng)孩子做家務的能力，這幾個年齡階段很重要
- 2歲的孩子能做的家務
孩子一般會遵循“三翻六坐七滾八爬十二走”的大運動發(fā)展規(guī)律，孩子在一歲以后走路越來越穩(wěn)，這個時候給孩子安排的家務難度系數(shù)不能太大，這個時候讓孩子幫忙拿爸爸媽媽的拖鞋或者比較輕的物體。
- 3-4歲的寶寶能做的家務
3歲左右的大部分的孩子智力會迎來一個智力發(fā)展的“高峰期”，孩子的自我意識開始慢慢覺醒，叛逆期也即將來臨，這個時候家長采用命令式讓孩子做家務，孩子會非常的抵觸，所以家長需要用游戲的方式，比如用比賽的形式將散落在地上的玩具整理到規(guī)定的位置上就會獲得獎勵，或者和孩子一起比賽看誰能剛洗好的被單疊得又快又整齊。
- 5-7歲的孩子能做的家務
孩子隨著年齡的增長，能做的家務越來越多，孩子可以獨立整理自己的房間，孩子能收拾餐桌上吃完的碗筷，還能洗碗、掃地、洗衣服。
相信全天下所有的家長都是愛孩子的，但是愛孩子的方式不同，對孩子產(chǎn)生的影響也不同，就拿做家務這件事情來說，越是舍得孩子做家務的家長，孩子將來的成長也會越來順利。
