孩子有個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)受益終生。
但怎樣才能培養(yǎng)出孩子良好的閱讀習(xí)慣昵？這是每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，尤其是想學(xué)好語(yǔ)文課，必須要打好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的就是能很好的用文字表達(dá)自己的思想，那么就需要有大量的閱讀來(lái)支撐。
孩子讀的書(shū)多了，頭腦中儲(chǔ)存的詞句和段落就多，自然就有東西可寫(xiě)了。
所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。
第一：讓孩子對(duì)閱讀感興趣
我們都知道，孩子只有對(duì)自己感興趣的事，才會(huì)認(rèn)真去做。
當(dāng)孩子小的時(shí)候，每天要抽出時(shí)間，給他講故事，陪他看繪本，引導(dǎo)他復(fù)述講過(guò)的故事，并及時(shí)給予夸獎(jiǎng)。
時(shí)間長(zhǎng)了，他就會(huì)對(duì)故事書(shū)產(chǎn)生興趣，就等于在他的心里種下閱讀的種子。
第二，讓他對(duì)閱讀產(chǎn)生欲望
孩子的探索精神是很強(qiáng)的，只要他有了興趣，他就會(huì)想要了解更多。
可以在講故事時(shí)設(shè)置一些懸念，讓他迫不及待地想要知道答案。
這時(shí)，我們可以引導(dǎo)他自己去翻書(shū)，告訴他答案就在書(shū)里。這樣可以慢慢養(yǎng)成自己去翻書(shū)的習(xí)慣。
第三，讓孩子在閱讀中體驗(yàn)到成就感
孩子漸漸長(zhǎng)大，上學(xué)了。可以自己讀一些簡(jiǎn)單的繪本了，我們需要幫他選擇適合的課外讀物，并抽出時(shí)間和她一起閱讀并討論。
讓她讀完一個(gè)故事后，說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容和自己的看法，這時(shí)一定要夸他說(shuō)的好，有想法。讓他有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
第四，循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急
以上這個(gè)過(guò)程，應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，不能操之過(guò)急。
每天抽出15分鐘就可以了，以后根據(jù)他的狀況，再慢慢地增加時(shí)間。
第五，解答問(wèn)題時(shí)引導(dǎo)查閱書(shū)籍
小孩子總是會(huì)有很多奇奇怪怪的問(wèn)題，這也是讓父母崩潰的原因之一。
當(dāng)他提出問(wèn)題時(shí)，一定不能置之不理、敷衍了事，而是要認(rèn)真回答。
回答不出的，可以告訴他，你也不太清楚，需要從書(shū)中找到答案。
你可以和他一起去翻書(shū)，尋找答案。
慢慢的，他在有問(wèn)題時(shí)，也會(huì)自己去翻閱相關(guān)書(shū)籍，尋找答案。
每次在書(shū)中找到自己想要的答案時(shí)，他會(huì)很高興，也會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生更濃厚的興趣。
這樣孩子慢慢的，就會(huì)有對(duì)閱讀的渴望，閱讀習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
另外對(duì)課外讀物的挑選需要家長(zhǎng)們把好關(guān)，盡量幫他挑選一些勵(lì)志的書(shū)，最好是那些中外名著，都是經(jīng)過(guò)時(shí)間和讀者檢驗(yàn)的經(jīng)典。
奧地利作家茨威格說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”
閱讀會(huì)幫助我們的孩子打開(kāi)一扇扇窗，讓他們通過(guò)閱讀了解世界，也了解自己，對(duì)他們的成長(zhǎng)有著不可估量的影響。
所以我們一定不要忽視閱讀，要通過(guò)我們的努力，配合老師，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
