前兩天我媽發(fā)語音說，你舅舅家小孩學習成績下降了，天天就知道玩手機，讓我勸勸。
我說，我勸可以勸，但基本上不起作用。如果我說一句話，好好上學，不要玩手機，將來考一個好大學，如果有用，那我成上帝耶穌了，我就成為救世主了。
以后我就辦個點石成金培訓班，誰孩子成績不好。我勸一下，說一下，孩子成績立馬提升，孩子就立馬改變了，玩手機也不玩了，也能下床走路了，活蹦亂跳了。
其實我一直是“幫忙”的，回村里，無論是親戚還是鄰居，總是讓我勸一勸孩子，希望我能勸導一下，讓孩子好好學習，考上大學。
我也每次總是幫倒忙，我就說，學習不好，早點談戀愛，早點娶個媳婦。學習好的呢，那就晚點談戀愛，也早點娶媳婦，生娃。然后大家轟然一笑，話題就過了。
我媽總是說我不正經(jīng)，但是依然也為我接活，勸孩子好好學習的活。
到底有沒有用，靠別人勸到底有沒有用？
我內(nèi)心知道，我說話幾乎不起作用，我說早點談戀愛他就談了嗎，為什么我說談戀愛大家就哈哈一笑，他們內(nèi)心就知道，我說的是屁話。
人可笑就是可笑在這個地方，不相信我說早點談戀愛，卻相信我說好好學習。
《遙遠的救世主》描述強勢文化和弱勢文化，我覺得我是贊同的，我對強勢文化沒有感覺，因為我不是屬于強勢文化，我也不是強者。
弱勢文化倒是可以說一點，弱勢文化簡單來說，就是期望救世主文化。就是靠別人，靠貴人靠機遇，在家靠父母出門靠朋友。
也沒有辦法，種地都是靠天吃飯，老天爺賞飯吃，賞個風調雨順，全村開心，賞個狂風暴雨，那就是唉聲怨道。
我小時候也期望救世主。
我期望別人能不能給我一塊肉吃，我期望著別人能不能幫助我們村富裕起來，我期望有錢人那么有錢，能不能給我一點錢。
以至于后來，我一直都有一個夢想，想幫助村里人富裕起來，因為我也曾經(jīng)期望過，有一個神人幫助村里人富裕了，走上了小康生活。
農(nóng)村年輕的一些女孩，出去奮斗，發(fā)現(xiàn)沒有啥救世主，世界觀崩塌了，最后還是靠自己，掙不到錢，又想著不那么累，就親自下海經(jīng)商，做小姐了。
我期待著救世主。
我爸又告訴我，不要期待著救世主。
因為我們家根本沒有救世主。
我去縣城上學的時候，我爸就說了一句話，未來的路要靠你自己走了，把你弄到縣城上學，已經(jīng)是我們?nèi)苛α苛恕?/span>
因為我們家要關系沒有關系，親戚都是只夠自己溫飽，我上初中的時候，文化水平已經(jīng)是全家之最了。
只能靠自己，就這樣一路走來，靠自己打拼。
