教育的最終目的是讓孩子能快樂地成長。孩子快樂成長的先決條件是心情要好，不能有太多的壓抑、憂慮、無聊感。
到底怎么做呢？
首先，在生活中的每一天都以好消息的方式來教育孩子。正如“人逢喜事精神爽”，這樣孩子都能以好心情享受每一天。
有的家長一定會問，哪來那么多好消息？其實，好消息無處不在:天晴是好消息，因為陽光明媚；下雨是好消息，因為大地需要滋潤；刮風是好消息，因為風能讓柳樹發芽，小草長葉……一切的一切都是好消息，都是大自然對人類的恩賜。
聰明的家長隨時向孩子傳遞“生活就是好消息”這一信息。用自己堅強、樂觀為孩子們擋住了消極悲觀的人生態度。
培養孩子的快樂感覺，除了告訴孩子“好消息”，從外部給孩子快樂感；還要注意疏導孩子內心，即關注孩子的心情是不是“好心情！”
不少家長在認識上有誤區:以為孩子不會有什么心事，只要吃飽了，穿暖了，玩玩鬧鬧，哪有心情不好的時候？錯了，事實上，孩子是有心事的。
大量教育實踐證明，教育的成敗關鍵在于孩子的心情是否舒展。通過觀察，當孩子的心情舒展時，他就能快樂而輕松地飛；否則他只能痛苦而緩慢地爬！大多數老師都有這樣的體驗:如果哪一天表揚了某個孩子，一整天，這個孩子的學習情緒都會很高漲，認真完成作業，積極回答問題，脫胎換骨一般。原因就是，那一天孩子的心靈是快樂的！
現在很多家長，下班回家一見孩子就問:作業做完了嗎？什么還沒做，那還不快去做！這么大了，一天到晚就知道玩，玩，玩！
好多家長都沒有意識到:這種不含感情色彩的問訊，恰恰是在消解孩子的幸福感，讓孩子覺得家長并不關心自己，只關心成績。
因此，關注孩子心情，是增加孩子克服困難的勇氣和力量，是孩子戰勝挫折的不二法寶。
因為關注孩子心情，孩子才會把你當作真正的朋友，愿意和你分享歡樂，讓你分擔他的憂愁。每個人都有一個看不見的天眼。家長就應該用自己的天眼來看孩子的無形生命。孩子的無形生命舒展了，他才能做人中人，不壓抑也不膨脹。
關注孩子的心情，家長在孩子的心目中才是真正的力量源泉；家長給孩子的愛才能永不衰竭，成為孩子奮發向上的精神支柱，成為孩子心靈的永久歸屬。
