一般孩子2歲到3歲通過家長日常引導和一些數字類游戲等已經開始學習讀數字，此時也可以試著教孩子學寫數字，不過剛開始孩子的意識仍處于學畫階段，只是對看到的數字胡亂描繪出來，要不就是東倒西歪，沒有任何章法，也就是所說的錯誤筆畫，此時需要父母更多的引導，可以給孩子更多的示范。
幼兒學寫數字，一般要用到“田”字書，然后根據每個數字講解書寫順序，從何起筆，向什么方向運筆，如何拐彎，如何收筆等等。下面介紹如何用2003版word編輯“田”字格：
（1）點擊標題欄“表格—插入—表格”，輸入列數為16、行數為24；
（2）鼠標移至表格左上角，選中所有表格，單擊右鍵“表格屬性—行—指定高度【0.9cm】；列—指定寬度【0.9cm】”；
（3）左鍵選中前四個單元格，單擊右鍵“表格屬性—表格—邊框和底紋”，將中間“十”字線設置為虛線，單擊“確定”獲得首個“田”字格；
（4）最后，依次選中“田”字格，按F4鍵進行重復操作，將每個“田”字格的內部“十”字設置為虛線，“田”字格就制作成功了。
接下來，就是利用“田”字格幫助小朋友寫1—10之間的數字了。
（1）“1”像鉛筆，是在日子格中從右上角附近起，斜線到左下角附近。不是簡單的將兩角連起來；
（2）“2”像鴨子，起筆碰左線，再向上(到中間位置)、向右碰線(中間位置)，略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫；
（3）“3”像耳朵，起筆不碰線，向上碰線，再向下碰線，略成半圓向中間彎，在虛線以上轉向右下方碰線，向下碰底線，最后，彎向上碰線；
（4）“4” 像紅旗，從上線的中間起筆，向左斜線到下格，碰左線再折右碰線。第二筆從右上角附近下去，到下面的當中碰線；
（5）“5” 像秤鉤，從上線不到一半的地方起筆，向左下到中格角，再向上超過中線畫一個大半圓碰右線，下線到左線為止，最后，在上面畫一橫線；
（6）“6” 像口哨,從上線偏右一點起向下方畫一個孤形，碰左線、底線，向上碰右線畫成一個小圓，小圓上面超過中線；
（7）“7”像鐮刀,從左上角到右上角畫一橫線，再折線向下，到底線中間偏左的地方碰線；
（8）“8”像葫蘆，從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，在中線以上和原線相交，最后，線到右上角附近稍離起筆處為止；
（9）“9”像勺子,在上格畫一個四面碰線的附近向下角附近向左下面一真線到底線中間,和“8”一樣封口；
（10）“10”像鉛筆和雞蛋。10占兩格，左邊一格寫1。右邊一格畫一格碰上、下、左、右四邊線的橢圓。
同時，要注意小朋友的坐姿：兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙要放正，左手輕輕按住紙張，右手握筆，用大拇指、食指、中值這三個手指握筆，手指握筆部位約距離筆尖兩手指寬，小指輕輕觸紙面作為支點。
開始學寫數字，不要要求孩子長時間寫數字，以免造成孩子逆反情緒，孩子太小不要要求太高，更多的是培養(yǎng)興趣，合理引導。
