現(xiàn)在一年級(jí)上學(xué)期，孩子剛開始學(xué)校的生活。這個(gè)階段作業(yè)不多，課本知識(shí)難度也不大，空余時(shí)間較多，好的習(xí)慣以及對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)比成績(jī)更重要。我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，我分享一些策略供您參考！最了解孩子的還是父母，要做到知己知彼，對(duì)癥下藥才科學(xué)。
被動(dòng)改正→主動(dòng)策略
其實(shí)我特別喜歡一二年級(jí)孩子。雖然還未形成具體的興趣和愛好，但是喜歡新奇事物，認(rèn)真鉆研起來樣子真是可愛！我覺的只要引導(dǎo)正確，變被動(dòng)為主動(dòng)，是可以去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情的。
就拿趣味數(shù)學(xué)來講，我分享了很多題目，難度適中，以調(diào)動(dòng)興趣為主。孩子還是比較喜歡。
① 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，感興趣了上課才會(huì)認(rèn)真跟著老師的思路聽講或主動(dòng)回答。
② 專注的習(xí)慣，不止是數(shù)學(xué)哈，引導(dǎo)孩子喜歡上一個(gè)事情。不但不會(huì)拖拉，有時(shí)擋都擋不住。
③ 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情，孩子做對(duì)題目那種滿足感掩飾不住的！家長(zhǎng)多多的鼓勵(lì)，讓孩子嘗道學(xué)習(xí)的“甜頭”。我經(jīng)常對(duì)學(xué)員進(jìn)行紅花獎(jiǎng)勵(lì)，目的也是激發(fā)孩子動(dòng)力。
治拖拉小妙招
前提是平等、平和溝通，讓孩子保持愉悅的心情。
→ 多讓孩子換位思考，比如讓孩子做老師講課。
→ 買個(gè)按分鐘的小沙漏，培養(yǎng)時(shí)間觀念。讓孩子自己安排計(jì)劃，學(xué)的時(shí)候用心學(xué)，玩的時(shí)候?qū)Ｗ⑼妗］o助一些貼紙，也有一些心理暗示作用。陪讀但不干涉！
→ 讓孩子知道自己的事情他是主要責(zé)任人。一般對(duì)老師還是很敬畏的。
→ 從選擇次日衣服，自己洗頭等小事情開始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
