習慣對于孩子來說，非常重要的。良好的習慣能讓孩子具有很好地自律行為，進行自我管理。而壞習慣對于孩子來說，就像牛皮癬一樣，雖然你很像根除它，但是往往非常困難，需要花費巨大的毅力和精力，才能達到目的。
因而，教育學家說：行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。可見習慣對于孩子的影響是非常重要的。
小學一年級是孩子的學習生活開始的階段，對于孩子來說，養成良好的習慣尤為重要。上次文章主要講了養成良好的學習習慣，生活習慣和健康習慣。這次主要從孩子的社交習慣和心理習慣等方面來說明。
社交習慣
讓孩子懂得與人合作。從小學開始，孩子必須懂得與人合作，與同學能夠友好相處。例如，孩子和同學一起玩橡皮筋的游戲，需要有兩個同學先撐起皮筋，其他同學才能玩，老師可能會教孩子一些游戲的規則。這些規則也是與人合作的基礎。而這些游戲的規則也是孩子認識社會規則的基礎。
樂于幫助同學，以及對于他人提供幫助應該主動致謝。孩子在與同學交往的過程中，應該努力幫助同學。同時不論在哪里，對于別人提供的幫助應該主動致謝。這也是培養孩子的良好的素質的第一步。
在這里，由于曾經發生，某些人販子利用孩子助人為樂的心理來設置陷阱，引孩子上當，可以提醒孩子，成年人的事情，是不需要孩子幫助的，等孩子成年后，就可以在自己力所能及的情況下，幫助成年人。
同時，培養孩子主動和不同的同學交往。交往廣泛的孩子，往往更合群，性格更活潑。有些孩子可能喜歡自己一個人玩，如果長期如此，提防孩子有自閉癥的傾向。因而，鼓勵孩子多與同學互動，認識更多的朋友。
遵守承諾的習慣。孩子在與人交往的過程中，難免會應承同學，或者答應別人的事情。這時候告訴孩子，遵守承諾很重要，是每個人都應該遵守的基本的良好的道德習慣，鼓勵孩子為了完成自己的承諾而付出努力。讓孩子懂得注意自己的言行，特別是與人交往的過程中，必須信守承諾。
心理習慣
心理習慣，既然孩子通過一些事情的鍛煉，提高自己的情商，以及逆商，即抵抗挫折，面對困難的處理能力。
讓孩子學會控制自己的脾氣。在孩子脾氣不好的情況下，讓孩子學會控制自己的壞脾氣。這點是孩子鍛煉自己的情商一個重要步驟。不少成年人，甚至無法控制自己的情緒，會在某些不恰當的場合情緒失控，造成自己后悔的尷尬局面。
而從小進行控制自己的情緒是非常有必要的。比如很多孩子，對美食沒有什么抵抗力，甚至在父母帶孩子逛街的時候，一定要吃什么食物，或者一定要買什么玩具等等。可能很多父母都認為這個是小事，滿足孩子即可。
但是如果父母從來沒有拒絕過孩子，孩子可能沒有挫折的感覺，感覺這都是應該滿足的東西。父母可以通過某一兩次的不滿足，或者采用一些迂回地方式滿足。讓孩子感受一下挫折的心理體驗。
以上這些交往習慣和心理習慣，對于孩子來說，不論養成與否，都會對孩子的一生形成難以消除的影響。壞習慣將形成壞的行為，壞的言語甚至壞的脾氣，可能一輩子也無法消除。而好的習慣，可能會伴隨孩子的一生，讓孩子受益良多。
