一個孩子的健康成長和全面發展，離不開學校教育培養，同樣家庭教育的良好環境在孩子的成長過程中也起到了決定性的作用！筆者今天為大家介紹幾個小故事，讓大家了解家庭教育對于孩子成長的重要～
一、鼓勵的力量
孩子都希望父母給予他們的評價都是美好優秀的，當家長的有意無意贊美，會使孩子潛意識的往贊美的方向努力，時刻保持自我在父母口中所贊美的形象。
一位母親去參加家長會，老師對她說：“班里的數學考試，你兒子全班倒數第二，我們感覺孩子在智力方面是不是除了什么問題，您最好帶他去看一下。”
當她回到家里，卻鼓勵孩子說到：“你們老師在我面前夸你很有潛力，老師說了只要你能努力，再細心一些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌在班里考了第30名。”
兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，仿佛兒子一下子長大了很多。
第二天上學，去得比平時都要早。
這位兒子就是改變人類上千年來生活習慣，推動世界聞名進步的偉大發明家——愛迪生。
二、想象的力量
每一個孩子，在自己的意識世界里都有屬于自己的小小夢想。但是可能是因為家長的不懈和無視，導致孩子在追尋夢想的路上放棄。夢的翅膀，一旦折翼，也許對于孩子是終身難以復原。
孩子：“我想要跳到月亮上去。”
媽媽：“好呀，但是，別忘記回來喔！”
——第一位登上月球的人阿姆斯特朗童年時與母親的一段對話。
三、探索的力量
只要家長給予孩子足夠的機會無自我探索，讓孩子多發現、接觸、表達，對于孩子的所表所言給予充分的鼓勵和肯定，孩子的想象力定會插上翅膀，遨游天空。
一天小卡爾在畫蘋果，父親和他的朋友在一旁談事。
當父親的朋友發現小卡爾用藍色的筆畫蘋果時，告訴小卡爾蘋果時紅色的！
這時父親說到“為什么一定要告訴他該用紅色呢？我認為他畫得很好，說不定他以后真的會栽培出藍色的蘋果呢。至于現在的蘋果是什么顏色，他吃蘋果的時候自然會明白的”
畫蘋果的小孩全名卡爾.威特，14歲就被授予哲學博士學位；16歲獲得法學博士學位，并被任命為柏林大學的法學教授。
四、求知的力量
家長需要當孩子面對困難時，多去鼓勵和幫助，但不能一味的自己去幫孩子解決困難。只有當孩子自己能找到問題，面對問題，不斷改進，才能真正意義上去成長。
“親愛的，不用怕！為了你的研究，就算今天你把家里的房子拆了，田地都毀了，爸爸也堅決支持你！”
——諾貝爾物理獎獲得者卡曼林·昂尼斯小時候一次做實驗把自家樓火不慎燒毀，十幾歲的他怕父母責罰躲到效外，父親找到他后第一句就是這么說的。
五、包容的力量
記住，沒有一個孩子是完美的，就像我們父母自己。也許你的孩子不夠聰明，但是我們父母要包容他的缺點和不足，用孩子的優點去掩蓋他們的一些不足，這樣的孩子才能戰勝自卑，克服自身缺點不足。
“你有點口吃，正說明了你聰明愛動腦，想的比說的快些罷了。”
兒子從小就口吃，可母親說這算不了什么缺陷，甚至還表揚他。她要求兒子一切從自信開始，努力主宰自己的命運。這個口吃的男孩就是杰克.韋爾其，他長大成為美國通用電氣公司董事長，被稱為世界第一經理人。
