這是【軟實(shí)力英語(yǔ)】分享的第962篇原創(chuàng)英語(yǔ)啟蒙文章。
寫在前面
在推廣家庭英語(yǔ)啟蒙的這十余年里，我做得最多的是思考和實(shí)踐，然后再通過(guò)文章或視頻的形式，將自己的所思所想記錄下來(lái)，以幫助更多的徘徊在家庭英語(yǔ)啟蒙路上的父母?jìng)儯Ｍ麑?duì)大家有所啟發(fā)。
雖然每個(gè)孩子的具體情況千差萬(wàn)別，但是，我相信“它山之石，可以攻玉”，只要每次能夠給大家?guī)?lái)一點(diǎn)幫助，或是啟發(fā)，就不枉我數(shù)小時(shí)潛心思考著文拍視頻的辛勞了。
今天，苗爸希望從三個(gè)方面，幫助英語(yǔ)小白父母提高陪娃學(xué)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和能力，并最終實(shí)現(xiàn)少走三年彎路的愿望。
01
方法篇
在開(kāi)始陪娃學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，無(wú)需太多的理論，只要按照科學(xué)的方法，去引導(dǎo)孩子與父母互動(dòng)，激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，就是最好的開(kāi)端。
（一）路線圖
英語(yǔ)啟蒙，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先。在孩子1-3歲期間，父母應(yīng)該把英語(yǔ)啟蒙的重心放在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練上，這也是符合孩子語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的。
具體來(lái)說(shuō)，就是要先積累1000+聽(tīng)力詞匯，為觀看動(dòng)畫和自然拼讀奠定基礎(chǔ)。說(shuō)到這里，有人可能會(huì)想到外教口語(yǔ)課程。
但是，如果是零基礎(chǔ)上外教口語(yǔ)課的話，效果并不理想。也許幾個(gè)月下來(lái)，學(xué)不了幾句日常口語(yǔ)。如果在家里打下來(lái)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)，再去選擇網(wǎng)上或線下外教課，那將是事倍功半。
下面苗爸分享一個(gè)家庭英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)路線圖：
輸入階段
1.基礎(chǔ)詞匯海報(bào)（10張，共240個(gè)單詞）
2.苗爸英語(yǔ)啟蒙TPR閃卡 (192張）
3.句型卡（胖卡）（112張）
輸出階段
4.口語(yǔ)問(wèn)答卡預(yù)備級(jí)1+2級(jí)
5.口語(yǔ)問(wèn)答卡高級(jí)1+2級(jí)
（二）游戲
TPR閃卡特別適合親子互動(dòng)，利用閃卡游戲，幫助孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。這些年來(lái)，苗爸收集整理了20個(gè)TPR閃卡游戲，都是各位父母在生活實(shí)踐中使用過(guò)的，行之有效的好方法。例如：
小貓釣魚游戲：用帶有吸鐵石的魚竿釣閃卡，釣上一張閃卡，可以使用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，熟悉之后，也可以鼓勵(lì)孩子跟讀。
大轉(zhuǎn)盤游戲：制作一個(gè)如同鐘表的大轉(zhuǎn)盤，讓孩子轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下來(lái)之后，讓孩子點(diǎn)讀指針?biāo)傅拈W卡。
拍蒼蠅游戲：父母說(shuō)英語(yǔ)，或是放音頻，讓孩子使用蒼蠅拍拍打?qū)?yīng)的TPR閃卡，訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力反應(yīng)能力。
撲克牌游戲：將TPR閃卡與撲克牌混合在一起，和孩子玩“火車接龍”的紙牌游戲，當(dāng)出牌出到一張閃卡的時(shí)候，必須使用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，然后再出牌。
（三）點(diǎn)讀筆
小白父母陪娃學(xué)英語(yǔ)，點(diǎn)讀筆是最好的幫手。因?yàn)辄c(diǎn)讀包文件通常都是地道的英音或美音音頻，所以，經(jīng)常使用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀閃卡或是英文分級(jí)讀物，是非常實(shí)用的磨耳朵工具。
一般來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都會(huì)喜歡一支會(huì)說(shuō)話的點(diǎn)讀筆，而正是因?yàn)檫@一好奇心，孩子就會(huì)不停地拿著點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀閃卡和繪本。從這一角度來(lái)說(shuō)，點(diǎn)讀筆就相當(dāng)于一個(gè)免費(fèi)的外教。
（四）重復(fù)
如果非要說(shuō)學(xué)英語(yǔ)的捷徑，那就是“重復(fù)”。
細(xì)心的父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家的孩子，也無(wú)論這個(gè)孩子學(xué)的是什么語(yǔ)言，雖然不同的孩子在真正掌握母語(yǔ)的時(shí)間上會(huì)有先后，但最終都無(wú)一例外地戰(zhàn)勝了聽(tīng)說(shuō)這一基本生活技能。
這一過(guò)程有什么共同之處呢？的確有，那就是“重復(fù)”。與其他技能一樣，聽(tīng)說(shuō)能力的熟練掌握，也是在不斷地重復(fù)過(guò)程中，日臻完善的。
02
資料篇
（一）律動(dòng)兒歌
聽(tīng)說(shuō)啟蒙的第一步是語(yǔ)感啟蒙，而律動(dòng)兒歌能夠幫助孩子通過(guò)肢體動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)“可理解性輸入”。比較常見(jiàn)的律動(dòng)兒歌有：
Super Simple Songs （簡(jiǎn)稱SSS）
English Sing Sing
（二）大白卡套裝
在第一部分關(guān)于路線圖的介紹中，苗爸分享了一些TPR閃卡和口語(yǔ)問(wèn)答閃卡，與書本相比，閃卡更利用孩子和父母親子互動(dòng)。
（三）動(dòng)畫片
在有了1000左右聽(tīng)力詞匯之后，再通過(guò)英文動(dòng)畫片，繼續(xù)鞏固和提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，是一個(gè)非常有效的啟蒙方法。
常見(jiàn)的啟蒙動(dòng)畫有：
Yakka Dee 《亞克迪》
Big Muzzy 《大毛怪瑪澤》
Maizy 《小鼠波波》
Peppa Pig 《小豬佩奇》
03
心理篇
雖然說(shuō)現(xiàn)在父母的英文水平整體上比上一代有了較大的進(jìn)步，但是，大家面臨的主要問(wèn)題是，工作之后，因?yàn)槭褂玫谋容^少的緣故，原有的一點(diǎn)英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，慢慢地消失殆盡。
特別是在家輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)，底氣不足，不知道自己說(shuō)的英語(yǔ)是否標(biāo)準(zhǔn)，也不知道該如何陪娃學(xué)英語(yǔ)。然而，看著孩子在一天天地長(zhǎng)大，又生怕孩子錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言發(fā)展的黃金期。
這種矛盾的心理，很多父母都有過(guò)。其實(shí)，歸根結(jié)底，大家主要的心理障礙，是不敢邁出家庭英語(yǔ)啟蒙的第一步。
因此，建立自信心是父母陪娃學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在各種英文繪本和音頻視頻資料比較豐富，再結(jié)合點(diǎn)讀筆，父母完全可以和孩子一起學(xué)英語(yǔ)。畢竟，父母的語(yǔ)言更具有磁性，更能讓孩子感到安全和快樂(lè)，自然也就愿意與父母進(jìn)行交流。
最后，雖然是老生常談，但是，苗爸還是要再次強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持”的重要性。永遠(yuǎn)記住：
學(xué)英語(yǔ)的道路其實(shí)并不擁擠，因?yàn)榇蟛咳硕及胪径鴱U了。
