濤濤自從上小學之后，家里的生活規律突然都被改變了，以前父母并不會太約束濤濤的行為，只要他想玩，父母幾乎不會干涉。
但是現在既然已經成為了小學生，父母自然會要求濤濤把更多的精力花在學習上，可是濤濤卻依然和以前一樣玩心很重，甚至還迷上了手機游戲。
為了讓濤濤更好的學習，媽媽每天晚上都會先放下手頭上的事，坐在孩子的身邊陪他一起學，當然最主要的還是起監督作用。
可是即便如此濤濤依然5分鐘喝口水10分鐘上廁所，一共才學習半個小時的時間，濤濤坐在書桌的時間不會超過一半。
可是當他拿起手機玩游戲的時候卻突然像變了一個人一樣，媽媽叫他吃飯他不動，讓他睡覺他也不聽，完全都投入在游戲中。
仿佛此時身邊的一切都和他無關，只要在游戲里自己能夠獲得快感就好，根本不會考慮他人的感受。
為什么孩子喜歡玩游戲？
1、有趣味
現在的游戲做的各種各樣，五花八門，不管人們的興趣愛好是什么，似乎都能找到一款適合自己的游戲。
在游戲中，不僅有繽紛的色彩，動感的畫面，而且還會有一些很奇妙的情節，讓孩子充滿好奇心和探索想要一直玩下去，迫切希望知道最后的結果。
2、反饋及時
游戲并不是打完通關才能夠結束，很多游戲都是分為一級一級的，只要能夠順利完成一級，就能夠得到相應的獎勵。
更重要的是這種獎勵非常及時，這就會激勵孩子更想要往前走，在游戲時間增加的同時，孩子玩游戲的水平也會提高，得到的獎勵也會越多。
這自然形成了無止境的循環，讓孩子深陷其中無法自拔。
3、游戲數據可見
游戲有一個非常大的特色，那就是能夠清楚看到自己和對方的實力，從而知道哪些方面自己有優勢，哪些方面對方有優勢。
這樣就能夠做到知己知彼，所以游戲的可見數據會讓人們不斷的調整進攻策略，剛看到自己在游戲中的角色不斷成長時，會讓孩子覺得非常滿足。
不難看出孩子之所以喜歡打游戲，不僅是因為游戲好玩，更是因為游戲的獎勵機制非常明顯，只要孩子能夠提升一級，就能夠得到系統相應的獎勵。
這些獎勵會讓孩子更有成就感，因為這是對他們能力的認可，所以孩子才會越來越愛玩游戲，從中尋求在現實生活中無法得到的體驗感。
獎勵機制具有正向強化的作用
美國心理學家斯金納做過一個實驗：他把一只小白鼠關在一個箱子里，這個箱子有一個杠桿開關，只要觸碰就會彈出食物，但是如果不觸碰杠桿，那么食物是無法被發現的。
起初小白鼠在箱子里亂躥，后來漸漸沒了力氣，它想要在箱子里找食物，但是怎么也找不到。
直到無意中觸碰了開關，彈出了食物，小白鼠才吃飽了肚子，之后只要小白鼠感覺到肚子餓了就會觸碰這個開關，以此來獲得它的獎勵——食物。
通過這個實驗，斯金納得出這樣一個結果，結果會對行為產生作用。
如果孩子的付出能夠得到獎勵，他們就會繼續這種行為甚至做得更好，是一種積極的正向強化作用，能夠讓孩子更進步。
如果孩子的行為并沒有被認可，那么他們就會減少行為的次數，從而形成負面的強化作用。
用獎勵來強化孩子的學習需注意
父母對孩子的獎勵不能只局限于考試分數，而是要關注到孩子生活中的方方面面。
只要孩子有進步，父母就一定要及時的予以獎勵，這樣才能有效的達到強化專注力的目的。
父母在給孩子獎勵時，一定要有所選擇，不能總是用金錢或者物質去誘惑孩子，而是要讓獎勵真正的被孩子所用。
比如把玩一會兒游戲改為買一本書，看一會電視改為陪孩子一起戶外運動，這些都能讓獎勵的作用發揮到極致，也能讓孩子樂于接受。
試試游戲式學習，讓孩子愛上學習
1、制定清楚的目標
我們做任何一件事的時候都不能漫無目的，而是要有一定的目標，孩子的學習也是如此，只有有了明確的目標，孩子才知道應該朝什么方向去努力。
這時家長可以起到一定的引導作用，幫助孩子用他們能夠接受的方式去制定計劃，和孩子一起商量定下目標。
家長要讓孩子知道他們每完成一個小小的目標之后，都會有一個相對應的獎勵，至于獎勵內容是什么父母可以和孩子一起商量，盡量選擇孩子感興趣的事情作為獎勵。
這樣孩子的主動性才能夠得到最大的發揮，他們會充滿著挑戰欲，從而使學習成績得到明顯提高。
2、獎勵要及時
家長給孩子獎勵，并不是讓孩子把學習和金錢相掛鉤，而是要讓孩子知道他們的付出父母是看在眼里的，這種獎勵是對孩子的肯定對孩子的認可。
當然從某一方面來說也是激勵孩子能夠更好的學習，這樣他們就能夠獲得更大的獎勵，以此形成良性循環。
這時父母要注意的是給予孩子的獎勵一定要及時，當孩子取得了某些進步時，家長就要兌現之前的獎勵承諾。
這樣才能讓孩子知道自己哪些方面做得是對的，之后能夠繼續保持。
如果獎勵一旦延遲，孩子就會遺忘，他們不明白父母為什么要給自己獎勵，自然起不到獎勵應有的作用。
3、獎勵要分層次
就像游戲中設置的一樣，當玩家的級別越高，能力便會越強，獲得的獎勵也會更大。
孩子的學習也是如此，父母可以根據孩子在學習中取得的成績來設置獎項，簡單說就是小進步小獎勵大進步大獎勵，讓孩子的學習成績和獎勵相匹配。
當然獎勵的相對面是懲罰，家長不能總是對孩子獎勵，有時也要對孩子實行懲罰。
如果孩子學習不努力不專注，那么家長就可以用去接帶孩子用拒絕帶孩子出去玩，或者是拿掉他們的小紅花等方式作為懲罰，讓孩子知道父母是獎懲分明，自然也會更努力去進步。
