每位媽媽都希望自己的孩子獨(dú)立、自信、自強(qiáng)等，我也不例外，可生活中的案例，讓我們清楚知道：有時(shí)，養(yǎng)好一個(gè)孩子很難，但“養(yǎng)廢”一個(gè)孩子卻很容易，容易到只需要三個(gè)字“你不會(huì)”！所以在育兒的路上，要求著媽媽必須先自己學(xué)習(xí)。
- 孩子從呱呱墜地時(shí)，就開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)，學(xué)哭、學(xué)笑、學(xué)爬、學(xué)刷牙等都是學(xué)的內(nèi)容，習(xí)才是孩子們的重點(diǎn)，是他們?nèi)?shí)踐體驗(yàn)。
- 0~4歲是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好時(shí)期，并非中班、大班不可以喲，也是可以的，只是說(shuō)越早越可以形成一種習(xí)慣。當(dāng)孩子們開(kāi)始讀幼兒園，我們可以讓孩子建立學(xué)習(xí)意識(shí)。1、培養(yǎng)孩子坐的住。放學(xué)回來(lái)，我們可以有規(guī)律的安排晚上生活，比如：吃完晚餐，運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，父母陪伴孩子讀繪本，或者陪孩子畫(huà)畫(huà)、剪紙等。慢慢的讓娃養(yǎng)成一種習(xí)慣。2、鍛煉孩子控筆能力。可以買(mǎi)點(diǎn)這方面的書(shū)，讓孩子點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)。3、練習(xí)寫(xiě)字。這個(gè)時(shí)段父母會(huì)有點(diǎn)質(zhì)的要求，比如孩子寫(xiě)數(shù)字一，我們就會(huì)要求他，把超出格子的部分擦掉。父母堅(jiān)持陪伴，一步一步的過(guò)渡，孩子也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的提升。
- 當(dāng)孩子讀學(xué)前班時(shí)，可注重培養(yǎng)孩子的計(jì)劃能力，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)后，可陪孩子一起把作業(yè)說(shuō)一遍，讓孩子有個(gè)整體的認(rèn)知，并讓孩子決定先干什么再干什么。每天堅(jiān)持這種有計(jì)劃的做，一點(diǎn)點(diǎn)的改善，孩子會(huì)越來(lái)越有計(jì)劃。
孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中要不要陪？？？
鷗媽的意見(jiàn)：2年級(jí)前一定要陪。作為一名小學(xué)教師，聽(tīng)完非常贊同，因?yàn)楹⒆釉谝弧⒍昙?jí)甚至幼兒時(shí)，有的不識(shí)字，有的找不到題眼。所以需要父母陪，建立好習(xí)慣，養(yǎng)成讀題，找題眼，解題思路的習(xí)慣。
解題過(guò)程中，孩子過(guò)度依賴咋辦？？？
有時(shí)孩子動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)爸爸（媽媽），這道題對(duì)么？這時(shí)父母可以多去問(wèn)問(wèn)孩子，為什么這么做？為何這樣寫(xiě)？讓娃把思路說(shuō)一遍。同時(shí)，也需要父母去培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。每天可以給娃安排一段自主時(shí)間，互不打擾，自己學(xué)習(xí)，自己解決問(wèn)題。
- 整個(gè)的過(guò)程中，父母還需堅(jiān)持一件事——親子閱讀，陪的越早越好，由淺閱讀到深閱讀。五歲前的孩子，沒(méi)有任何一點(diǎn)契約精神（也就是答應(yīng)的事情做不到），更多的就是一種輸入。也為了讀小學(xué)做一個(gè)很好的鋪墊。
（聽(tīng)完鷗媽視頻的隨筆）
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