周末，根據(jù)小女學(xué)校安排，我陪小女觀看了四川電視臺經(jīng)濟(jì)頻道播出的《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法》專題講座。由于收看人數(shù)眾多，播放時電視很卡，時斷時續(xù)的，小女中途退出做作業(yè)去了，我勉強看完了整個講座。
講座分兩部分，一是專家講座，主要分析了影響孩子學(xué)習(xí)成績的內(nèi)因與外因，講述了孩子學(xué)習(xí)成績下降了怎么辦；二是分享了一些清華北大學(xué)子提高學(xué)習(xí)成績的方法。
專家說，影響孩子學(xué)習(xí)成績的原因有先天的與后天的，孩子的智力、邏輯、語言、情緒都直接影響著孩子的學(xué)習(xí)效率。但是學(xué)生之間的智力差距很小，對孩子學(xué)習(xí)成績影響最大的是后天的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)環(huán)境包括學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境與家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。從地域上說，城市里的孩子普遍愛學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村里的孩子多數(shù)在混日子，不愛學(xué)習(xí)，還愛在學(xué)校搗亂，原因就在于城市學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境；從一個學(xué)校來說，有些班級的孩子愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好，有些班級的孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差，原因就在于有些班級的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)于其他班級。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境受家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，如果一個家庭沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長不愛學(xué)習(xí)，也不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，孩子怎能愛上學(xué)習(xí)呢？所以一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要學(xué)校、家庭共同努力營造，二者缺一不可。家長即使文化低，無法跟著孩子一起學(xué)習(xí)，也要時時關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，哪怕每天問問孩子作業(yè)做起沒有，做得怎么樣，或者檢查孩子的作業(yè)本上有多少鉤和叉，課本上有多少個背也是一種關(guān)心，也能對孩子的學(xué)習(xí)起到示范引領(lǐng)作用。
根據(jù)小孩子年齡特征和心理特點，孩子的學(xué)習(xí)成績不可能青云直上，時起時落是再正常不過了。當(dāng)我們看到孩子學(xué)習(xí)成績下降了怎么辦呢？有的家長會暴跳如雷、橫加指責(zé)，這不僅大大傷害了孩子的自尊心，而且對孩子的學(xué)習(xí)成績提升一點幫助都沒有。專家告訴我們：當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績下降時，我們應(yīng)認(rèn)真傾聽與溝通，與孩子一道找到成績下降的原因，然后對癥下藥，才是最上策。
其實，學(xué)習(xí)是有方法的，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能穩(wěn)操勝券，不斷提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)離不開記憶，只要把每節(jié)課的知識記住了，把要求背誦的內(nèi)容背下來了，考試不成問題。那么，有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢？一是記憶時，如果內(nèi)容太長，可以先一段一段地記，再串起來背；二是要發(fā)揮右腦的功能，變成圖像來記憶；三是要利用知識樹（思維導(dǎo)圖）把知識系統(tǒng)化。
講座后半部分分享了幾位學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，歸納起來有以下幾點：復(fù)習(xí)舊知；錯題歸類；放學(xué)前十幾分鐘回憶當(dāng)天所學(xué)知識；圖表總結(jié)法；擴(kuò)散思維法。
當(dāng)然，人是一個具有社會屬性的高級動物，每個人都有自己思想和思維，別人的方法不一定完全適合自己，但是我們可以借鑒，只有適合自己的方法才是最好的方法。但愿每個孩子都有自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
