每個父母都是孩子的啟蒙老師，孩子的性格與幼年所受的家庭教育有著密切關系，家庭環境、家庭教育方式、父母的言行舉止都將直接影響孩子的成長，給孩子的個性品質形成起到潛移默化的作用。因此，每位家長應該為孩子創造良好的家庭環境、采取良好的家庭教育方式，促進孩子良好性格的形成與發展。最近，通過閱讀《不輸在家庭教育上》一文，對我觸動很大，讓人受益匪淺，認識到教育孩子的方法有許多不當之處。結合自己的感悟，覺得以下幾個問題必須值得深思。
一是責任。孩子從一棵幼苗長成棟梁之才，她的每一點進步都需要我們付出心血和汗水。也許很多家長說對孩子已經盡了責任，現在社會競爭這么激烈，一方面要忙于工作，另一方面要忙于應酬，哪有時間帶孩子。我也承認這個現實，但我覺得這些都不是理由。如果我們真的愛自己的孩子，就會肩負起應有的責任，就能從繁忙的現實生活中擠出更多的時間陪孩子，就能將孩子看作一粒種子細心呵護、靜待開花。我以前聽過一個講座，一位教育專家說過一句話對我觸動很深，他說：“如果一個男同志一周能辭掉兩次喝酒的時間，一個女同志能把每天化妝卸妝的時間拿出來陪孩子，那你的孩子就是半個天才”。
二是觀念。經歷了貧窮愚昧之后，做家長的懂得了知識的重要性。經常聽一些家長對孩子說，光考上大學還不行，還必須考上重點大學才行。但家長是否思考過，在社會快速發展、各種信息充實、知識爆炸的年代，我們如何對孩子進行教育？是給孩子報各類輔導班、沖刺班，不讓孩子輸在起跑線上；還是把孩子關在家中不停地學習，變成讀書機器。我覺得都不對。我們要引導孩子向正確的方向發展，正確認識娛樂與學習的關系，處理好文化學習與社會綜合能力培養的關系，做到張弛有度、協調發展。只有這樣，才能使孩子始終保持良好的精神狀態和身體狀態，才能學有所成、學有所獲。
三是方法。孩子是可愛的，教育孩子，首先要被孩子感動。孩子幼稚、純潔的心靈很多時候帶給我們的是心靈的震撼。我覺得教育孩子就四個字“三心二意”（愛心、恒心、耐心，不經意、不介意），最有效的方法就是鼓勵或者叫欣賞，最大的成功是樹立孩子的自信心。每個孩子都有自尊心，關鍵是我們要懂得尊重孩子、欣賞孩子、引導孩子，要使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿安排孩子的活動，要保留孩子合理要求的選擇權。如果孩子做錯了事，只要認識到自己錯了，就是進步，沒有必要大發雷霆，揪著不放，關鍵是教育孩子以后盡量不要再犯類似的錯誤。孩子還小，今后的路還很長，學習差了可以努力，但失去了自信，也許就失去了整個人生。
四是榜樣。父母的言行舉止每時每刻都在影響和教育著孩子，孩子在家庭中受到的教育遠比學校教育、社會教育更加強烈和深刻。如果父母采取民主正確的教育態度，孩子就會表現出活潑大方、聰明可愛，善與人合作，有堅強的毅力等優良的性格品質；而如果是粗暴溺愛的不正確教育態度，孩子就會表現出孤獨、任性、依賴、自我為中心的性格。因此，家長應該結合孩子各個不同年齡階段生理和心理發展特點，采取嚴寬適度、愛而不溺、循循善誘、因勢利導等正確的教育方式去影響孩子逐步形成良好的性格。在生活中既要對孩子嚴格要求，又要與孩子平等交流，做孩子的好朋友，為孩子創造良好的成長環境，培養孩子形成健康的心理性格，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。
最后我想說，作為父母不應該把精力都投入到孩子的分數上，而應該放在教育孩子怎樣做人上，對孩子多一點關懷、多一點寬容、多一點心靈溝通，注重培養孩子廣泛的興趣愛好、開闊的思維見識、健康的身心性格，讓孩子的世界始終保持一份純真，這才是最重要的。
