不聽話的孩子表現的特別調皮,有時候不注意自己的言行,有時候不把自己的話說出口,會惹得媽媽不高興,媽媽不開心,就和小朋友們一起玩耍。
小杰是一個活潑好動的孩子,經常參加各種活動,但他在班上也是不合群的,很容易被別的小朋友欺負。當小杰在幼兒園不合群時,老師批評了他,小杰回到家也會傷心的哭起來。
上了二年級之后,小杰和媽媽說:“我不喜歡上學了,上學好累啊!”
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為什么孩子不喜歡上學?
一、在學校上課時會經常走神
“上課時,老師說什么都不聽,我坐在角落里聽著,心想:我的孩子是不是有心理問題?怎么會在課堂上睡著、走神?是不是在學校經常受批評?老師也經常批評他不聽話、不懂事、不爭氣、淘氣?”
這樣的問題想必很多家長都會遇到過,一到上課的時候,孩子就不老實坐不住、動來動去,有時候是在聽著老師講課,有時候是在下面做小動作。
尤其是上課走神的問題,很多家長會認為,上課走神是天性,故意不聽講,沒有認真聽講,這就是不用心聽講的表現。
二、在家里容易發脾氣,動不動就發火
孩子上課走神、做作業不認真、拖拉磨蹭,不按時完成作業,是許多家長的心病。
孩子上課不認真聽講,動不動就頂嘴、搗亂、搗亂,老師講的東西完全不想聽,一門心思想把自己的事情做好,可是事事全都沒有做好,這時,家長就會很著急,孩子的一些壞習慣就會暴露出來,于是家長就會批評孩子,把孩子的缺點無限放大,孩子被批評后,心情低落,就會頂嘴、哭鬧,形成了惡性循環,越來越不聽話,家長也越來越焦慮。
三、孩子不想學習,不想寫作業
很多家長覺得,孩子不聽話,不是孩子不想寫,而是孩子無法控制自己,無法掌控自己的未來。
但家長的焦慮,反而會更加激發孩子的懈怠,從而越來越糟糕。
家長們為什么會這樣呢?因為他們沒有找到孩子不聽話的根源,只能靠自己的情緒去調整自己的行為,而無法控制孩子的行為。
孩子如果不想寫作業,家長可以用更好的方法來幫助孩子改善,家長可以用不吼不叫的ABCDE懲罰方法,幫助孩子建立起良好的學習習慣和學習方法。
A:心平氣和地接納孩子
B:只有你和孩子好好說話,他才能聽進去
很多家長吼叫孩子的原因是工作太累了,而不知道如何跟孩子溝通,跟孩子好好說話的家長,這樣的孩子比較容易變壞。
而很多家長的問題是,自己一天工作很累,想要放松一下,但孩子卻鬧脾氣,完全沒有時間觀念,經常因為一點小事就開始發脾氣,影響到了正常的工作和生活。
父母如果吼叫孩子,實際上是在發泄情緒,孩子的內心只會越來越焦躁不安和沒有安全感。
所以,想讓孩子成為一個自律的人,首先自己要以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣。
和孩子心平氣和地溝通
1、學會傾聽
有些家長在和孩子溝通的時候,不能耐心地傾聽孩子,會直接在溝通中指責、批評孩子。
當家長與孩子溝通的時候,不要急于表達自己的看法,要學會傾聽孩子的想法,在溝通中,父母要注意孩子的反應。
當孩子的感受得到了父母的理解和尊重,就會慢慢地打開心扉,向父母傾吐苦水,父母也能更好的了解孩子的內心世界。
2、溝通是建立信任的橋梁
在親子溝通中,家長們不能只站在自己的角度,而是應該試著站在孩子的立場去理解孩子的想法,不要將自己的觀點強加給孩子。
可以試著以朋友的身份去了解孩子的真實想法,傾聽他們真實的感受。
在互相信任的基礎上,孩子才會愿意敞開心扉,與家長說出自己的想法。
3、溝通是家長與孩子共同成長的過程
家長與孩子之間的溝通,在很大程度上取決于家長的認知能力。家長的行為舉止會對孩子有很大的影響,家長在與孩子溝通的時候,要學會控制自己的情緒,只有家長不急不躁,孩子才會聽得進去。