播下一種性格，收獲一種命運。
習慣可以決定一個人的命運，而好的禮儀習慣代表了一個人的修養、謙卑、對別人的尊重，它更是每個人和這個世界交互的方式，是我們與世界建立良好關系的橋梁和渠道。
一個人能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，都跟一個人的禮儀習慣息息相關。
下面是一些古代禮儀規范，能不能古為今用！讓自己的孩子從小就養成良好的禮儀習慣。
1個人儀表
晨必盥，兼漱口。
——《弟子規》
【大意】早晨起床后，要洗臉、漱口，精神氣爽，有一個好的開始。
冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。
——《弟子規》
【大意】戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，襪子要穿平整，鞋帶要系緊。
置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。
——《弟子規》
【大意】脫下來的衣服和帽子，要放置在一個固定的地方，不能到處亂丟，以免把衣帽弄臟。
2言語表達
刻薄語，穢污詞，市井氣，切戒之。
——《弟子規》
【大意】不說粗俗的話語，不去沾染奸詐取巧的語言、下流骯臟的話，以及街頭無賴粗俗的口氣。
言語忍，忿自泯。
——《弟子規》
【大意】說話時能忍住氣話，不必要的沖突、怨恨的事情自然消失。
言忠信，行篤敬。
——《白鹿洞書院揭示》
【大意】說話忠誠信實，行為篤厚恭敬。
3日常行動
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。
——《弟子規》
【大意】父母叫我的時候，要立刻答應，不要慢吞吞很久才答應。父母讓我做事的時候，要馬上去做，不可拖延或推辭偷懶。
出必告，反必面。
——《弟子規》
【大意】出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，讓父母安心。
4人際交往
侍坐于先生，先生問焉，終則對。
——《禮記》
【大意】與師長在一起，師長有所發問，要等他把話說完再回答。
人不閑，勿事攪，人不安，勿話擾。
——《弟子規》
【大意】當你要麻煩別人的時候怎么做呢？當別人正忙著沒空時，不要因自己有事而去打攪。當別人身心不安時，不要為了跟人家說話而去打攪。
己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
——《白鹿洞書院揭示》
【大意】自己所不愿意做的事，不要再讓別人去做。自己做事未達到目的，應該從自己身上找原因。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
只要我們不斷訓練和強化，每個人都能成為淑女或者紳士。禮儀絕不是簡單的“你好，謝謝，對不起”，它是關乎言行舉止，做到觸類旁通，待人接物恰到好處的綜合體。
禮儀是增強修養的保障，更是美好形象的標志，也是家庭美滿和睦的根基。
