第一個目標：良好習慣教育
葉圣陶老人說:“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣?！苯逃且囵B孩子養成良好的學習、鍛煉、行為、習勞、思維、德行等習慣。
孩子在兒童時期最好的教育莫過于養成良好的習慣。所謂的好孩子一定是有好習慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習慣較多的孩子。
第二個目標：積極語言教育
語言是把雙刃劍，當前的家庭教育中，體罰孩子的現象減少了，家長對“不爭氣”的子女出言訓斥、嘲諷“心罰”增多了。這些家庭中常見的冷暴力對孩子稚嫩的心靈有更大的傷害。
常見的六句暴力語言：“廢物”、“就知道吃”、“豬腦子”、“丟人”、“怎么不去死”、“是人都比你強”?！鞍Т竽^于心死。”家長用尖刻的語言奚落、諷刺、挖苦孩子，受罰孩子的自尊心很容易被摧毀，自信心被打擊，智慧被扼殺。非暴力語言才是愛的語言，培養孩子愛的能力。
第三個目標：正面思維教育
在物質財富快速發展的當今，孩子缺少的不是生理營養，而是心理營養。做父母的積極引導和鼓勵兒童凡事往好處、發掘自身的優勢，培養孩子利他和親社會行為，從而讓孩子感受到自我存在的價值。在不斷努力，勤奮進取中取得真正意義上的成績與成就。
第四個目標：樂觀性格教育
家庭教育的最大問題，在于家長消極的教育心態。孩子一切的幸福和快樂始于積極的心理，家長亟需通過心態、關系、語言、環境、體驗、人格、行為、改變等一系列的轉化，挖掘出孩子積極的人格品質。培養孩子的目的，是讓孩子成為一個寬容、樂觀、有理想、人格健全、內心充滿正能量的人，而家庭教育的過程正是家長自我修煉、自我學習的結果。
培養孩子積極向上的心態，塑造積極的人生、希望的品質、堅毅的人格、和諧的精神狀態，找到生命的意義。父母言傳身教的積極影響，會培養孩子的健全人格，營造幸福美滿的家庭環境，是家庭成為溫馨的港灣。
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