大部分孩子學習成績不好，不是因為智商，而是太貪玩、或者家長太重視，導致造成壓抑感。
貪玩，是孩子的天性。愛玩不是孩子的錯，但是為什么有的孩子就能把學習學好呢？小明就是這樣一個孩子，不愛學習、貪玩、愛搞小動作、調皮搗蛋，幾乎壞孩子的名譽他全占了。
老師打電話給他媽媽，他媽媽很痛苦，老師親自一問小明才知道，他媽媽對她掌控欲太強，讓他覺得喘不過氣來，他不想被別人逼著做不想做的事情。每次一學習，他媽媽就是這管那也管，讓孩子喘不過氣來。
其實，很多家長也是第一次教育孩子，不知道如何去教育，尋找教育的方法。
那么家長如果遇到這種事，應該怎么做呢？
以下有幾種辦法可取
1.理解、尊重和信任孩子
首先我認為對于孩子的學業，要給予理解、尊重和信任，這樣孩子會覺得得到了尊重，在學業上也就更有信心，為孩子建立自我認同感。
很多家長喜歡打壓孩子的自尊心以建立權威感，這種教育的方法是不可取的，人同人也是，相互尊重才能相處得長久。
再來一個就是要相信孩子能做好，如果你時時刻刻擔心孩子作業做不好，那孩子也會產生依賴感，日子久了也就覺得自己什么都不行，事事都要依賴父母，以后還可能成為媽寶男，這種教育孩子的方法也不行。
2.幫助孩子增強對學習的掌控感
其次讓孩子自主完成作業，自己分配時間，這樣就有一種自主感不會覺得是別人壓迫他們從而不想學習。
對于時間的分配還能培養他們的獨立自主感，從小事養成獨立的習慣，也不會容易產生厭學的情況。不能讓他覺得他是被迫完成作業，因為學習是自己的事情，如果依靠壓迫，那么他沒辦法獲得一種掌控感，也就對學習失去了信心。
對學習失去了信心就沒辦法好好上課聽講，自然成績也就不會提高。所以，家長們要注意增強孩子對學習的掌控感。
3.幫助孩子提升自信心
還有在學習的過程中，幫助孩子提升自信心，讓孩子有信心挑戰學業上的一個又一個困難。比如某次的小考試取得進步要適當地夸獎一下，不能給孩子定太高的要求。
拔苗助長的故事相信大家都聽過，心急吃不了熱豆腐。對于很多事情是這樣，更別說對于自己的孩子，當然要悉心呵護，同時放開手讓他成長，經歷挫折、靠他自己打敗挫折，獲得自信感。
不自信的孩子每次考試都怕考完被罵，心理素質就不會好，也就沒有信心去挑戰不管是學習上的事情還是在任何有困難挑戰的事情。自卑的孩子甚至人際交往都會遇到挫折，做很多事情都會手足無措，從而擔心害怕，遇到事情不懂得變通、舉一反三等等。
做到了以上三點，同時要懂得勞逸結合，不能一味地逼著孩子學習。每次學習成績下來，也要幫著孩子尋找考差的原因，讓孩子一步一步慢慢的成長。
可以一的話適當尋求老師的幫助，畢竟在課堂上的孩子老師最了解。除了學習，課外活動也能增強孩子各方面的能力。比如邏輯推理能力、自主判斷力、自制力…相信家長們能細心挖掘孩子們的特長，做一個智慧明鑒的家長。
小花是一個品學兼優的好學生，他媽媽就是在學業上積極地鼓勵他、尊重他，在生活上也和他一起共同享受生活，讓小花的學習壓力不會那么大。
同時，小花在學業上大部分由他自己分配時間，他媽媽沒有逼著他做任何事，讓小花意識到學習是自己的事情。小花的媽媽也很支持小花，給他非常大的自信心。
除了以上幾點都做到外，小花的媽媽介紹了一本書，更細致地講解了怎樣培養孩子，他就是用這本書的方法來一步一步培養小花的。
小學是孩子培養習慣的關鍵時期
孩子成績出現問題，是父母教育方式不到位，導致孩子學習方法有問題。學習方法決定學習成績，高效的學習方法成就未來優秀的孩子。
孩子在成長過程中，會遇到許許多多的困難，不只是學習上、還有生活上，家長都要細心觀察細心發現，幫助你的孩子克服苦難，度過一個又一個難關。
都說優秀的孩子背后一定會有一對明智的父母，相信你們能培養出優秀的孩子，也相信你們的智慧能孕育出一個健康、陽光、開朗的小孩。
