“天下之本在家。”近日，第十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了新制定的《中華人民共和國家庭教育促進法》，新法將于2022年1月1日起施行。家庭教育促進法旨在貫徹落實總書記關(guān)于注重家庭教育的重要論述，通過制度設計采取一系列措施，將家庭教育由過去的傳統(tǒng)“家事”，上升為新時代的重要“國事”。同時，堅決貫徹落實中央關(guān)于“雙減”的文件精神，真正實現(xiàn)學校教育和家庭教育有機融合，共同擔當起為黨育人、為國育才的時代使命。
一、新時代家庭教育的理論創(chuàng)新
當前，無論是國家、社會、學校、還是家庭，都需要家庭教育和家庭文化的創(chuàng)新和重塑。
新時代家庭教育的關(guān)鍵是德育教育，核心內(nèi)容是強調(diào)教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義、愛生命、愛生活，培養(yǎng)家國情懷；教育未成年人崇德向善，培養(yǎng)良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識，培育和踐行社會主義核心價值觀，根本目標是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
要堅持把立德樹人貫穿到家庭教育全過程、各方面，重點研究立德樹人在家庭教育中的具體內(nèi)容、衡量標準和踐行要求；重點研究家長在實施德育教育中的責任擔當、基本素養(yǎng)和行為準則；要加強學科建設，把德育教育作為基本內(nèi)容和核心要素，研發(fā)制作一批導向正確、科學規(guī)范、內(nèi)容健康、向上向善的兒童思想道德建設家長讀本和實用手冊，通過培育有效載體、實踐基地、示范項目和特色活動，切實把立德樹人的要求落細落小落到家庭；要堅持問題導向，凝聚各方智慧，充分發(fā)揮專家學者隊伍的智庫作用，積極回應廣大家長對家庭教育的新期待、新需求、新展望，創(chuàng)新家庭教育指導服務的方式、方法，運用好互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育指導服務的新技術(shù)平臺，著力推動研究解決家庭教育發(fā)展中的新情況、新問題，共同做好家庭教育支持服務工作；新時代的家庭教育，是立德樹人的教育，是崇尚科學的教育，是勵志創(chuàng)新的教育，是尊重勞動的教育，是知恩感恩的教育，是謀求全球共建共享的教育，是共同成長的教育。
二、新時代家庭教育的內(nèi)涵創(chuàng)新
家庭教育有廣義和狹義之分，廣義的家庭教育是家庭成員之間的相互教育，新時代的家庭教育促進法，精準于未成年人的健康成長，采取了狹義的概念，即指父母或者其他監(jiān)護人對未成年人實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響。
家庭教育促進法的亮點：一是弘揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過制度設計采取一系列措施，實現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務的新模式迭代升級，將家庭教育由舊時期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”；再是貫徹落實中央關(guān)于減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的文件精神，改變家庭只是學生課堂的延伸、家長只是學校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用，將家庭教育從學校教育的附庸地位解放出來，這對提升家校共育的效能，具有重要的現(xiàn)實意義。
新制定的家庭教育促進法的特點，集中在制度規(guī)定上，具體又體現(xiàn)為七個方面：規(guī)范家庭教育的概念；規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育，承擔家庭教育的主體責任；規(guī)定家庭教育的內(nèi)容和方式；規(guī)定家庭教育工作機制；規(guī)定國家支持家庭教育的舉措；規(guī)定學校等社會力量對家庭教育的協(xié)同任務；規(guī)定國家機關(guān)、國家工作人員帶頭做好家庭教育工作。
新時代家庭教育的內(nèi)容和方式多種多樣，家庭教育促進法作了幾項引導性和創(chuàng)新性的規(guī)定。關(guān)于家庭教育的內(nèi)容，主要包括：培養(yǎng)中華民族共同體意識和家國情懷；培養(yǎng)良好社會公德、家庭美德和個人品德；培養(yǎng)科學探究精神和創(chuàng)新意識；培養(yǎng)良好學習習慣和行為習慣；培養(yǎng)自我保護意識和能力；培養(yǎng)熱愛勞動的觀念等。關(guān)于家庭教育的方式，主要包括：加強親子陪伴，發(fā)揮父母雙方的作用，言傳身教，尊重差異，平等交流；教育行政部門、婦聯(lián)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源，協(xié)同推進覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系建設，并按照職責分工承擔家庭教育的日常事務。同時，婦聯(lián)要發(fā)揮婦女在樹立良好家風等方面的獨特作用，宣傳普及家庭教育知識，通過家庭教育指導機構(gòu)、社區(qū)家長學校、文明家庭建設等多種渠道組織開展家庭教育實踐活動，高效提供家庭教育指導服務。
三、新時代家校共育的實踐創(chuàng)新
“辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”
新時代的家庭教育促進法創(chuàng)新家庭教育，我們要更多關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，尊重其參與相關(guān)家庭事務和發(fā)表意見的權(quán)利，合理運用以下方式方法：親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相機而教，寓教于日常生活之中；潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；相互促進，父母與子女共同成長；不斷探究其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。
“溝通無極限，探索無止境”，新時代家校共育實踐，促進了家庭教育指導的效能提升與工作創(chuàng)新。要發(fā)揮獨特優(yōu)勢，著力提升家庭教育研究工作的質(zhì)量和水平；再是要加強自身建設，更好地發(fā)揮團隊促進家校共育事業(yè)發(fā)展的“思想庫”和“智囊團”作用，不斷增強家庭教育的實力、活力、合力和魅力，更好地服務大局、服務社會、服務家庭，進一步推進一體化家校共育工作，不斷豐富家校共育新樣態(tài)，構(gòu)建新時代家校合作新格局，走出一條“政府引導，家校聯(lián)動，社會支持，專家參與，志愿服務”的家庭教育服務示范及創(chuàng)新發(fā)展之路，為孩子們的幸福成長與終身發(fā)展奠定更加堅實的基礎，讓家庭教育如沐春風、潤物無聲、浸染心靈，助推下一代茁壯成長，在家庭教育促進法施行新的起點上，努力創(chuàng)新，攜手同行，力求突破，為推動新時代家庭教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻！
