第一章 資料分析

　　第一節 公式匯總

　　從知識點角度出發，資料分析的歷年考題基本都是圍繞著增長率、增長量、比重和平均數這4個主要知識點展開;從題型角度出發，資料分析的題型主要分為三類：計算類、比較類及綜合分析類。

　　下表將為大家詳細介紹四大知識點的相關計算公式及速算技巧。

　　常用速算方法回顧：

　　1. 尾數法：加減法計算中，若選項較為接近但尾數不同時，可忽略整體數據，優先計算尾數。

　　2. 截位直除法：列式之后，通過觀察答案選項，若選項首位不同，則對分母四舍五入截取兩位有效數字計算;若選項首位相同，第二位不同，則對分母四舍五入截取三位有效數字計算。

　　3. 特殊值法：列式之后，通過觀察其中是否存在特殊值，若存在，則把特殊的百分數轉換成分數后再進行計算。

　　4. 分數性質：在進行分數比較時，通過觀察分子分母的大小關系，分子相對大且分母相對小的分數值較大。

　　5. 直除法：分數比較時，通過觀察答案選項或被比較數據，若其差距較大，通過直除商首位或首兩位來求得結果或進行相應的比較。

　　6. 化同法：當兩個分數的分子或分母有明顯的倍數關系時，將一個數的分子分母同時乘以一個數，以使兩個分數的分子或分母變得差不多然后再利用分數性質進行比較的方法。

　　7. 差分法：分數比較時，其中一個分數的分子與分母均略大于另一個分數，“大分數”和“小分數”分子、分母分別做差，得到的差可以寫成一個新的分數，為“差分數”，用“差分數”代替“大分數”與“小分數”作比較：①若差分數>小分數，則大分數>小分數;②若差分數<小分數，則大分數<小分數。

　　第二節 必考速記

　　一、兩期間隔增長率

　　2017年第一季度，某省農林牧漁業增加值361.78億元，比上年同期增長5.9%，高于上年同期0.2個百分點。

　　2015年第一季度，該省農林牧漁業增加值與下列哪一項最為接近?

　　A. 320億元 B. 340億元

　　C. 360億元 D. 380億元

　　【答案】A

　　二、增長量比較

　　增長量比較：

　?、佻F期值大，增長率大，則增長量大;現期值小，增長率小，則增長量小。

　　②現期值與增長率一大一小，一般情況下，比較現期值×增長率，乘積大的增長量大。

　　四、兩期比重比較

　　2017年5月，股份制商業銀行總資產占銀行業金融機構的比重與上年相比約：

　　A. 增加了2個百分點 B. 減少了2個百分點

　　C. 增加了0.2個百分點 D. 減少了0.2個百分點

　　【答案】D

　　第三節 考場策略

　　一、時間分配

　　適當增加。行測試卷上給出的資料分析部分的參考時限基本上就是一分鐘一道題。但由于資料分析整體題目難度不大，考生拿分比率較高，建議大家適當增加作答時間，整體維持在比參考時限多3~5分鐘左右為宜，用時不可過長，避免超過參考時限10分鐘以上。

　　二、做題順序

　　必須提前。資料分析模塊是行測試卷的最后一部分，因為考試題量大、時間緊，導致很多考生做到資料分析時，時間已所剩無幾。建議大家將整個模塊順序提前，保證拿到此模塊的分數。

　　三、舍棄原則

　　(一)拒絕精確計算

　　行測考試著重考查的是考生的解決問題的綜合能力，資料分析也不例外。具體到在資料分析的題目時，考生應結合選項，優先考慮速算技巧，而不是一味的計算。

　　(二)不要?？小坝补穷^”

　　資料分析整個模塊中至少會有1~2道題目難度較大，考生在作答中切忌埋頭苦算，在短暫思考沒有思路時可以暫且擱置，等完成剩余題目后再回頭看看。如果題目理解上仍存在問題或計算難度很大，則可選擇放棄。

　　第二章 判斷推理

　　第一節 必考速記

　　【答案】A

　　【解題思路】觀察發現題干有特征圖形“A”，考慮數筆畫，圖形的最少筆畫數均為2，只有A符合。因此，選擇A選項。

　　【速記二】黑點圓圈考功能

　　題干圖形均出現●、○、→、△、□等類似的小元素時，優先考慮元素的功能，主要考查元素的標記作用，可標記點的類型、線條長短、線條曲直、面積大小等。

　　【例】從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定規律性：

　　【答案】D

　　【解題思路】觀察發現，題干中除了黑圓和白圓之外，存在兩個面積不同的封閉空間，排除B，其中，黑圓所在封閉空間的面積明顯小于白圓所在封閉空間的面積。因此，選擇D選項。

　　【速記三】組成相同考位置

　　題干圖形元素組成相同時，優先看位置。

　　如果有框架或者格子，優先考慮移動;

　　如果圖形整體或者局部方向發生變化，優先考慮轉動。

　　【例】從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定規律性：

　　【答案】A

　　【解題思路】每一行的圖形變化規律均為圖1旋轉180度得到圖2，圖1左右翻轉得到圖3，依此規律，只有A項符合。因此，選擇A選項。

　　二、定義判斷

　　定義判斷常見的關鍵信息以及一些常用的搭配詞語如下：

　　【例】組織學習，是指組織為了實現發展目標、提高核心競爭力而圍繞信息或知識技能所采取的各種行動，是組織不斷努力改變或重新設計自身以適應持續變化的環境的過程。

　　根據上述定義，以下屬于組織學習的是：

　　A. 我國某大型國企派人學習科技課程

　　B. 李明為了晉升去參加周末管理課程

　　C. 某外企工作團隊節假日去三亞度假

　　D. 某集團組織新進員工開展戶外拓展

　　【答案】A

　　【解題思路】關鍵信息：①組織;②圍繞信息或知識技能所采取的各種行動。A項，國企屬于①，派人學習科技課程符合②;B項，李明不屬于①;C項，去三亞度假不符合②;D項，開展戶外拓展不符合②。因此，選擇A選項。

　　三、類比推理

　　【速記一】對應關系

　　功能對應：主要功能、次要功能。如：白醋∶調味∶消毒。白醋的主要功能為調味，次要功能為消毒。

　　材料對應：物品生產過程中用到的原材料。例如：薄荷腦∶風油精。

　　配套使用：兩個物品在生活中通常搭配使用。例如：鋼筆∶墨水。

　　【例】面粉∶面包∶充饑

　　A. 蘆葦∶紙∶書寫 B. 黃金∶戒指∶婚戒

　　C. 輪胎∶汽車∶運輸 D. 琉璃∶屏風∶裝飾

　　【答案】D

　　【解題思路】“面粉”是制作“面包”的原材料，二者屬于原材料對應關系;“面包”可以用來“充饑”，二者屬于功能對應關系。D項，“琉璃”是制造“屏風”的原材料，“屏風”可以用來“裝飾”。因此，選擇D選項。

　　【速記二】包含關系

　　包含關系主要包含兩種：

　　1. 種屬關系：A是一種B。如：兒童∶女童∶未成年;虛數∶復數。

　　2. 組成關系：A是B的組成部分。如：筆畫∶漢字;肥肉∶脂肪。

　　【例】建筑∶房子∶房間

　　A. 汽車∶越野車∶車窗 B. 電器∶電視機∶屏幕

　　C. 醫院∶私立醫院∶醫生 D. 餐具∶盤子∶筷子

　　【答案】B

　　【解題思路】“房子”是一種“建筑”，二者是種屬關系，“房間”是“房子”的一部分，二者是組成關系，并且“房間”是“房子”的主要價值體現，使用的是“房子”的“房間”。B項，“電視機”是一種“電器”，二者是種屬關系，“屏幕”是“電視機”的一部分，二者是組成關系，并且“屏幕”是“電視機”的主要價值體現，使用的是“電視機”的“屏幕”。因此，選擇B選項。

　　【速記三】語義關系

　　1. 詞語間的近反義。如：索然無味∶味同嚼蠟。

　　2. 詞語組成元素間的近反義。如：左顧右盼∶上下打量，“左”與“右”是反義詞，“上”與“下”是反義詞。

　　【例】開心∶難過

　　A. 綠洲∶荒漠 B. 紅方∶藍方

　　C. 開放∶樂觀 D. 白玉∶玉石

　　【答案】A

　　【解題思路】“開心”與“難過”為反義詞。A項，“綠洲”與“荒漠”為反義詞關系，與題干邏輯關系一致。因此，選擇A選項。

　　四、邏輯判斷

　　【速記一】正向舉例

　　正向舉例：舉一個正面的例子以提高論點成立的可能性。

　　大多數的加強選是題，都是通過正向舉例的方式加強題干論證。

　　【例】一項研究顯示，先讓受試者參加消除某項偏見的學習，并給受試者播放與消除該偏見學習相關聯的聲音。之后，讓受試者進入深度睡眠狀態，同時重復播放那些相關聯的聲音，以重新激活消除該偏見的學習。結果發現，該偏見比睡眠前大大減少，且睡眠質量越高，偏見減少得越多。研究人員由此推測，睡眠干預可減少社會偏見與歧視。

　　以下哪項如果為真，最能支持上述論證?

　　A. 普通民眾難以得到消除偏見學習的睡眠干預

　　B. 睡眠充足、睡眠質量高的人比其他人更不易產生偏見與歧視

　　C. 有身高歧視、相貌歧視的人經過睡眠干預后，歧視程度明顯降低

　　D. 在接受睡眠干預的受試者中，有一部分并不存在明顯的偏見或歧視

　　【答案】C

　　【解題思路】論點：睡眠干預可減少社會偏見與歧視。論據：先給受試者播放與消除該偏見學習相關聯的聲音，然后讓受試者進入深度睡眠狀態，再同時重復播放那些相關聯的聲音。結果發現，該偏見比睡眠前大大減少，且睡眠質量越高，偏見減少得越多。C項，增加了身高和相貌歧視者經過睡眠干預后歧視程度降低的例子，說明睡眠干預對減少歧視是有作用的，具有加強作用。因此，選擇C選項。

　　【速記二】反向舉例

　　反向舉例：舉一個反向例子以降低論點成立的可能性。

　　大多數的削弱選是題，都是通過反向舉例的方式削弱題干論證。

　　【例】現在有一種觀點認為：隨著信用卡的普及以及近年來移動支付的發展，硬幣將不可避免地迅速淡出流通市場。

　　以下各項如果為真,最能反駁上述觀點的是：

　　A. 各國的硬幣都是用本土的歷史、文化及風俗等特色符號鑄刻的微型浮雕，其本身具有很高的收藏價值

　　B. 在銀行儲蓄卡開始興起時，人們對硬幣的命運也有過相同的預測，但硬幣根本沒有因此淡出流通市場

　　C. 硬幣本身的面值不高，但是正是這種“不值錢”的特性，讓它在零售等方面發揮著重要的流通作用

　　D. 目前，一些在生活中扮演重要角色的自動販售機等設備仍然只支持硬幣支付，并且近幾年這些設備不會更新換代

　　【答案】D

　　【解題思路】論點：隨著信用卡的普及以及近年來移動支付的發展，硬幣將不可避免地迅速淡出流通市場。D項，通過列舉在生活中起重要作用的自動販售機的設備只支持硬幣支付，說明硬幣支付并不會迅速地淡出流通市場，具有削弱作用。因此，選擇D選項。

　　【速記三】歸納推理

　　嚴格遵循話題一致原則，謹防“偷換概念”“無由猜測”“夸大事實”等陷阱。在此基礎之上，根據從弱原則，優先選擇可能性比較強的選項，標志詞有“有時”“有些”“未必”“可能”等。

　　【例】檸烯，俗稱檸檬精油。它通常被用于制作柑橘香味劑，是很多空氣清新劑、身體噴霧劑等芳香劑中重要的化學成分之一。檸烯本身并不可怕，因為該化學物質對人體不會形成大的危害，事實上，它可被用于食品的調味劑。然而檸烯一旦被噴入空氣中，很快就會有所變化。研究表明，當檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時，兩個檸烯分子會形成一個單分子化合物——甲醇。當房間中大量的檸烯被轉化成甲醇時，其影響將迥然不同。

　　由此可以推出：

　　A. 使用空氣清新劑，可能會對我們自身有害處

　　B. 檸烯被用作食品的調味劑時，會對人體產生危害

　　C. 如果房間中測出甲醇濃度高，則說明使用了太多的芳香劑

　　D. 在生活中，我們應該盡量避免使用含有檸烯成分的物品

　　【答案】A

　　【解題思路】A項，題干中提到空氣清新劑中含有檸烯，當檸烯暴露于空氣中時，會形成甲醇。當房間中大量的檸烯被轉化成甲醇時，其影響將迥然不同。而這種迥然不同的影響可能“對我們自身有害處”，可以推出。因此，選擇A選項。

　　第二節 考場策略

　　與其他模塊相比，判斷推理的題目難度適中，但考查知識點多，所以做題時要冷靜，別著急?？荚嚽耙龊每荚囈巹?，例如時間的分配、做題的順序和做題的舍棄原則。以下是我們為大家準備的考場策略，供大家參考：

　　一、時間分配

　　考試時間有限，建議圖形推理和類比推理每道題目盡量控制在40s，不要超過一分鐘，定義判斷和邏輯判斷控制在1min左右，不要超過80s，尤其是定義判斷，集中注意力勾畫關鍵信息，忌反復讀題干。

　　二、做題順序

　　因人而異。建議利用發卷子的時間，迅速做完圖形或者常識，為其他題目爭取時間，同時快速進入做題狀態。其次可以快速利用5-8分鐘搞定類比推理，最后重點攻克定義判斷和邏輯判斷。如果你在備考階段已經形成了自己的做題順序，保持自己的節奏即可。

　　三、舍棄原則

　　考場上不管題目的難易，千萬別為難自己，始終保持冷靜，題目難度不一，避免不了需要有一些舍棄，建議：

　　(1)圖形推理：利用總結的圖形特征40s看不出規律，跳過，回頭再看;

　　(2)定義判斷：定義內容比較抽象，無法理解，進行選項比較，如果1min沒有做出來，做好標記，跳過;

　　(3)類比推理：遇到糾結的，理性分析邏輯關系，快速選答案，不放棄不拖時;

　　(4)邏輯判斷：形式推理直接搞定，保證正確率，論證遵循論題一致原則，不放棄不糾結。

　　注意：如果標記的題目回過頭來還是不能快速做出來，就直接猜答案即可。務必留出涂卡時間。

　　第三章 數量關系

　　第一節 猜題技巧

　　在省考數量關系中，我們可根據不同的選項特點及提問方式來采用行之有效的猜題技巧，常見的選項特點及提問方式有：

　　第二節 必考速記

　　一、基礎計算

　　基礎計算主要包括約數倍數問題、循環周期問題等。

　　1、每隔n天，每隔m天….，可轉化為每n+1天，每m+1天….，則下次共同相遇時間為每【(m+1)與(n+1)的最小公倍數】天。

　　2. 對于周期問題，先找到循環體從整體考慮，再考慮內部。

　　如右圖，正方形的迷你軌道邊長為1米，1號電子機器人從點A以1米/秒的速度順時針繞軌道移動，2號電子機器人從點A以3米/秒的速度逆時針繞軌道移動，則它們的第2017次相遇在：

　　A. 點A B. 點C

　　C. 點B D. 點D

　　【答案】D

　　【解析】第1秒1號機器人“順時針”走到點D，2號“逆時針”走到點D，故兩個機器人每過1秒相遇一次，相遇點依次為，每4次相遇為一個周期，，則第2017次相遇與第1次相遇地點是同一地點，即D點。因此，選擇D選項。

　　三、行程問題

　　第三節 考場策略

　　一、時間分配

　　二、做題順序

　　建議后置。對于大多數考生而言，數量關系建議放在最后一個模塊去做，但是放在最后并不代表完全舍棄。要想得高分，在眾多考生中脫穎而出，數量就是你的殺手锏。因為能得分的模塊，大家的得分差距不大，那你就需要在數量上比其他人多得幾分。在處理數量關系模塊時，應先將這個模塊的題目快速瀏覽一遍，先判斷試題難易，做到心中有數。然后把有限的時間分配給簡單或中等難度的題目。

　　基礎計算、方程與不等式、工程問題、容斥問題和最值問題是基礎題型，運算簡單，套路固定，難度相對較低，是考場中性價比較高的題目，建議優先去做。經濟利潤問題、行程問題、幾何問題和排列組合問題為每年的必考題型，其中幾何問題和排列組合問題的解題方法相對靈活，對考生的數學思維要求較高，但運算量較低，對圖形較為敏感或是對排列組合知識理解較為扎實的考生可以選擇此類題目。

　　三、舍棄原則

　　第四章 言語理解與表達

　　第一節 高頻成語

　　1. 鳳毛麟角

　　【釋義】比喻珍貴而稀少的人或事物。

　　【用法】褒義詞。名詞性成語，一般用作賓語或定語。

　　2. 不勝枚舉

　　【釋義】無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。

　　【用法】中性詞。一般用作謂語，不帶賓語。

　　3. 歷久彌新

　　【釋義】經歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值。

　　【用法】褒義詞(含贊嘆之意)。多用于形容事物，不能形容人。

　　4. 耳熟能詳

　　【釋義】聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。

　　【用法】中性詞。多作謂語、定語。

　　5. 捉襟見肘

　　【釋義】形容衣服破爛，生活窮困。也比喻顧此失彼，窮于應付。

　　【用法】含貶義?？梢宰髦^語、賓語、定語。

　　6. 南轅北轍

　　【釋義】心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

　　【用法】含貶義。針對同一事情的行動和目標相反，不能形容兩件事相反。

　　7. 一蹴而就

　　【釋義】踏一步就會成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。

　　【用法】作謂語、賓語、定語;指一下子就成功。多用于否定句(不能一蹴而就)。

　　8. 不言而喻

　　【釋義】不用說就可以明白。形容道理很淺顯。

　　【用法】作謂語、賓語、定語;形容很明顯。

　　9. 等量齊觀

　　【釋義】對有差別的事物同等看待。

　　【用法】作謂語;多用于否定句。強調同等看待。

　　10. 星羅棋布

　　【釋義】像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著。形容數量多，分布廣。

　　【用法】作謂語、定語、狀語，形容數量分布廣。

　　11. 按部就班

　　【釋義】指按照正常的條理、步驟去做。有時也指拘泥陳規，缺乏創新精神。

　　【用法】作謂語、狀語、定語;形容按照老規矩辦事。

　　12. 水到渠成

　　【釋義】水流到的地方自然形成一條渠。比喻條件成熟了，事情自然會成功。

　　【用法】作謂語、定語，指條件成熟。

　　13. 立竿見影

　　【釋義】把竹竿立在太陽光下，立刻就看到影子。比喻立刻見到功效。

　　【用法】作謂語、定語、賓語;比喻見效快。

　　14. 錦上添花

　　【釋義】在錦上面再繡上花。比喻使美好的事物更加美好。

　　【用法】含褒義。作謂語、賓語、補語。

　　15. 因噎廢食

　　【釋義】比喻由于出了點小毛病或怕出問題就把應該做的事情停下來不干了。

　　【用法】含貶義。作定語、謂語、賓語。

　　16.根深蒂固

　　【釋義】比喻根基深厚牢固;不可動搖。

　　【用法】中性詞。多指舊勢力、舊思想、舊制度等基礎深厚;不易摧毀;有時也指好的思想感情不能改變。

　　17. 未雨綢繆

　　【釋義】趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備工作。

　　【用法】作謂語、定語;形容事先準備。

　　18. 不謀而合

　　【釋義】事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。

　　【用法】作謂語、定語、賓語;形容動作、想法一致。

　　19. 不遺余力

　　【釋義】把全部力量都使出來，一點不保留。

　　【用法】作謂語、定語、狀語;形容人全力以赴。

　　20. 相得益彰

　　【釋義】兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。

　　【用法】作謂語、定語;指相互配合。

　　第二節 必考速記

　　一、邏輯填空

　　【例】漢字自從成了漢語的書面符號，就一直是中華民族文化最重要的載體。它之所以能夠________，正是因為它的生命力來自它的內部結構。漢字是形音義三位一體的結構體，其中，表意是它的主體功能。穩定的形、義使它超越了表音能力的缺陷，盡管古今漢語和南北方言語音發生了重大變化，人們還能“由文知義”。于是，隔代的人可以________書面閱讀，異地的人可以借助文字溝通。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.長盛不衰 共享 B.寶刀未老 超越

　　C.永葆青春 憑借 D.經久不衰 信賴

　　(答案：A。根據“漢字……一直是中華民族文化最重要的載體”可知，第一個空所填成語形容“漢字”，“永葆青春”“寶刀未老”與不能“漢字”，搭配不當，排除B項、C項。第二空根據“異地人可以借助文字溝通”可知，所填詞語應與“借助”語義相近相關，應含有“使用”之意，D項的“信賴”沒有“使用”之意，與后文不能構成并列，故排除D項。因此，選擇A選項。)

　　二、主旨概括

　　【例】文字概率相對于數字概率具有模糊性、非概率運算性和語義特性等特征。數字概率是一種更精確的風險表達方式，在風險溝通時人們對其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數字概率在進化歷史上出現時間不同，隸屬的發展領域(語言和數學)也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運算性表明，人們傳達或接受文字概率表征的信息時不會按照概率規則進行審慎地運算，文字概率更多地引發直覺式思考，數字概率更多地引發分析式思考。

　　對這段文字概括最恰當的一項是：

　　A.文字概率與數字概率不同

　　B.數字概率其實優于文字概率

　　C.文字概率與數字概率分屬不同領域

　　D.數字概率與文字概率的思考方式不同

　　(答案：A。文段前兩句指出文字概率和數字概率的特點，第三句指出由于出現的時間和發展的領域不同，二者之間的差異不止于此。最后通過“例如”指明二者之間的差異還有哪些。文段結構為“分-總-分”，重在說明文字概率和數字概率的差異。因此，選擇A選項。)

　　三、細節理解

　　【例】鋰離子電池是一種非常重要的儲能技術，廣泛應用于便攜電子設備和新能源汽車上，隨著電動汽車、智能電網時代的到來，鋰離子電池大規模發展受到鋰資源短缺的瓶頸制約。與鋰相比，鈉儲量豐富、分布廣泛、成本低廉，并且與鋰具有相似的理化性質，因而鈉離子電池的研究再一次受到科研界和工業界的廣泛關注。與鋰離子電池相比，鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應用在對能量密度有較高需求的便攜式電子設備和電動汽車領域，但適合應用于對能量密度要求不太高，對成本敏感的低速電動車和通訊基站、家庭儲能等領域。

　　下列選項中，與這段文字意思相符的是：

　　A.從經濟效益來說，鈉離子電池比鋰離子電池實惠

　　B.鋰離子電池的昂貴造價是其發展的瓶頸

　　C.鈉離子電池的應用范圍比鋰離子電池廣

　　D.鋰離子電池不會被鈉離子電池完全取代

　　(答案：D。A項，文段沒有對比鈉離子電池與鋰離子電池的經濟效益，無中生有，排除A項。B項，文段說鋰離子電池發展的瓶頸是“鋰資源短缺”，不是“昂貴的造價”，曲解文意，排除B項。C項，文段沒有對比鈉離子電池與鋰離子電池的應用范圍，無中生有，排除C項。D項，對應“鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應用在對……，但適合應用于……”，可以看出，鋰離子電池不會被鈉離子電池完全取代，D項正確。因此，選擇D選項。)

　　四、語句排序

　　【例】①紅細胞破壞過多是指紅細胞壽命縮短引起的溶血性貧血，有先天遺傳性的溶血性貧血，也有后天獲得性的溶血性貧血

　?、谑а毙允а吐允а?/p>

　?、燮浒l病機制可以概括為紅細胞生成不足或減少、紅細胞破壞過多和失血三類

　　④當然，貧血也可以是多因素疊加的結果

　?、葚氀抢^發于多種疾病的一種臨床表現

　?、藜t細胞生成不足或減少包括大家熟悉的再生障礙性貧血，造血原料如鐵、葉酸，維生素B缺乏引起的營養性貧血，腫瘤細胞浸潤骨髓等

　　將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是：

　　A. ⑥③①②⑤④ B. ⑤③⑥①②④

　　C. ⑥①②⑤③④ D. ⑤③①②⑥④

　　(答案：B。判斷⑤或⑥哪一句更適合作首句。⑤句是下定義，符合首句特點，⑥句是對貧血的發病機制進行論述，沒有⑤句作首句更合適，排除A項和C項。B項和D項都是⑤③捆綁，這兩句介紹了貧血的定義以及它的發病機制，且發病機制是三種，是個并列結構。第一種是紅細胞生成不足或減少，按照并列結構的描述順序，接下來也應該按照三種機制的先后順序，先描述第一種，因此⑤③后面應該是⑥。因此，選擇B選項。)

　　第三節 考試策略

　　一、時間分配

　　言語理解與表達的題型一般分為三類：邏輯填空、閱讀理解和語句表達。其中，邏輯填空文段一般在50~150字之間，文段內容比較簡單，容易理解?？忌莆粘Ｒ妼嵲~或成語的意思和用法，準確定位空格處對應的語境信息，很快就會選出答案，每道題的答題時間可在30~40秒之間。閱讀理解與語句表達一般以片段形式呈現，文段字數通常在150~250字之間，文段結構多樣?？忌枰莆彰糠N題型的解題方法或解題技巧，快速分辨正確選項和干擾選項，每道題的答題時間可在40~50秒之間。有些題目本身不難，但比較費時，如細節理解題，需要將選項與原文逐一對應，需要細心，時間可以在50-60秒之間。

　　二、做題順序

　　言語理解與表達這一部分題量比較多，閱讀量比較大，但是整體難度不會很大，考生在做題的時候可以按照正常的試卷順序作答，一般先做邏輯填空，再做片段閱讀。做邏輯填空題時，先閱讀文段，尋找語境信息，然后辨析詞語，確定答案。做片段閱讀時，一般先看提問方式，確定題型，然后閱讀文段，再對比選項，確定答案。語句排序一般不需要看提問方式，先看選項給定的首句，再看文段的句子，比較先后順序，確定答案。

　　三、舍棄原則

　　言語理解與表達在行測試卷中所占的比重比較大，考生對于這一部分一般不會放棄。但在考場上有時會出現比較糾結的題目，答案在兩個選項之間徘徊，不能決定對錯。遇到這種情況可以按照不同的題型來處理：

　　(一)邏輯填空。多數考生做邏輯填空題時，把詞語代入空格，覺得能讀通順就可以了。這種做法往往排除了兩個選項，剩下的兩個選項覺得都行，不知道選哪一個。這時需要從搭配、語義輕重、詞義側重、感情色彩、語體色彩、語法功能等角度去考慮，如果這些角度都考慮了，還是選不出答案，可以從最初的語感選一個答案，不要糾結，果斷做下一題。

　　(二)片段閱讀。在做主旨概括或意圖判斷題時，遇到剩下的兩個選項不能確定答案時，可以從主體差異、相對絕對、邏輯關系等角度比較選項差異，選出最符合文段重點的選項。如果超過一分鐘確定不了答案，可以憑語感選一個答案，接著做下一題。