花開會有時，果掛萬千枝。
教育千秋事，家庭切莫遲。
□家庭教育，沒有任何可延襲的路徑。究其原因，源于每個孩子都是不同的，每個家庭的環(huán)境都是不同的，每個家長所受的教育、所具備的思想境界、所面臨的萬千境況都是不同的……那么怎樣的家庭教育，才是真正有益于促成孩子成長的呢？作為家長的我們，希望都能夠參悟這篇文章中的9種教育心得。
【心得一】家庭教育“養(yǎng)”重于“教”。
如果一味的教孩子怎么做，不僅會掐滅孩子的創(chuàng)造力、自驅(qū)力、創(chuàng)新力，還會使家長陷入疲憊不堪的境地。養(yǎng)，是一種滋養(yǎng)，是一種陪伴，是一種心意的傳達(dá)，是一種情感的傳遞，是一種平等視之的祝福與鼓勵。
【心得二】無論孩子出現(xiàn)任何的母親不想看到的狀態(tài)，母親都應(yīng)保持情緒的平和，這是家長對孩子最偉大的教育，是愛喚醒的萬丈光芒。這種平和的情緒，會給孩子內(nèi)心注入無窮而磅礴的力量。
【心得三】父親在孩子面前需表現(xiàn)出一種品質(zhì)，那就是風(fēng)度。這種風(fēng)度，是給到孩子的萬金不換的法寶。面對逆境時，面對不想遇到的人時，遇到別人犯錯誤時……父親所表現(xiàn)出來的風(fēng)度，會帶給孩子一種內(nèi)心源生的力量，會帶孩子進(jìn)入一種空間，一種面臨未來不確定性時臨危不驚、游刃有余應(yīng)對的空間。
【心得四】家長的行為和孩子的行為之間存在割不斷的因果關(guān)系。雙方的行為，都受這種關(guān)系的制約。反映在孩子身上的毛病和缺點(diǎn)是“果”，家長在孩子面前所展現(xiàn)的一些做法是“因”。正是家長在孩子面前的某些做法，導(dǎo)致了孩子的這種做法。當(dāng)然，反映在孩子身上優(yōu)秀的品質(zhì)，也是這樣的。
【心得五】強(qiáng)勢母親家庭培養(yǎng)出來的孩子，往往難以自信。孩子的自信，會在母親強(qiáng)勢的狀態(tài)前一點(diǎn)一點(diǎn)的削弱。能夠在孩子面前示弱的母親，孩子的內(nèi)心必然自信而堅強(qiáng)。
【心得六】家長與孩子形成的親子關(guān)系，是孩子成長的無形生存空間。如果這個空間是寬松的，舒適度，歡快的，自由的，那么孩子會健康的成長；如果這個空間是扭曲的，狹窄的，陰暗的，桎梏的，那么孩子的成長一定會受到阻礙。
【心得七】只有平靜的內(nèi)心，才可以沉淀和吸收對教育的理性思考。所有的家長都要把對教育的理性思考，沉淀到自己的內(nèi)心深處，并且內(nèi)化成自己的一種狀態(tài)。如果對教育理念，沒有進(jìn)行內(nèi)化的思考和沉淀，家長就不可能拿著教育專家的理念、方法，在家庭教育中取得良好的效果。有些時候，如果硬性的灌輸教育專家的理念，還會走向事情的反面。
【心得八】一流的家長靠“放”，不懂教育的家長靠“管”。“管”孩子會百分之百的失敗，“放”孩子會有百分之五十的概率成功。建議家長要站在自己的角色里，養(yǎng)護(hù)孩子的情緒，而不是對孩子的行為進(jìn)行過多的參與和一板一眼的指正。如果家長過多的參與，會讓孩子失去更多自己探索的機(jī)會。
【心得九】氣質(zhì)決定了孩子在學(xué)習(xí)上的差異。而孩子的氣質(zhì)，是內(nèi)化父母狀態(tài)后逐漸形成的。如果一個家長的內(nèi)心永遠(yuǎn)是冷漠、浮躁的狀態(tài)，任何的教育一旦觸及孩子的內(nèi)心，就會像乒乓球一樣彈回來，在這種狀態(tài)下怎么會有助孩子的成長呢？家長的情緒孕育著孩子學(xué)習(xí)的情緒和氣質(zhì)。當(dāng)家長看到孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時，不是馬上表揚(yáng)和批評，而是要不動聲色，用自己的情緒去孕育和保護(hù)，讓孩子自覺的去發(fā)現(xiàn)，并在發(fā)現(xiàn)中自醒……只有這樣，才能賦予孩子源源不斷地內(nèi)心的成長動力。
