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表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

要培養(yǎng)好孩子,首先要表揚,肯定孩子的優(yōu)點。 ——谷田雅春

老一輩推崇“棍棒教育”,對孩子非打即罵,很少表揚;我們這一輩則講究“科學育兒”,尊重個性,表揚優(yōu)點,注重孩子的幸福感。

表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

曾經(jīng)有人做過這樣一個實驗:隨機抽取一部分同學,告訴他們,他們是審核出來的最優(yōu)秀的孩子,把他們組成一個班級,老師經(jīng)常鼓勵、贊美他們,時間久了,他們的成績真的越來越優(yōu)秀。

可見,表揚確實能促進孩子的進步。

但是,表揚方法有講究,既要適時適量,又要恰如其分。怎么表揚才能促進孩子的進步呢?

01、表揚孩子的錯誤方法?

有些父母喜歡用“你真棒”表揚孩子。孩子的一切行為,自己吃飯、自己穿衣服、自己搭積木、學會一首兒歌……父母都用“你真棒”來表揚。

雖然“你真棒”也能起到鼓勵作用,但是沒有客觀穩(wěn)定的評價標準,沒有具體的針對性行為,孩子無法從中找到自己的努力方向,教育效果將會大打折扣。

表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

有些父母喜歡夸孩子“你真聰明”。這種比“你真棒”還不提倡,因為聰明是孩子無法掌握的,夸再多也沒用,反而會讓孩子把成功都歸結(jié)于聰明,忽視后天的努力。如果自己考試考不好、積木搭不好,是不是意味著自己不夠聰明?再努力也沒用?他們很可能會被“聰明”制約,放棄努力。

有些父母夸孩子不穩(wěn)定,全憑心情。比如孩子在墻上畫畫,父母心情好的時候夸孩子畫得漂亮,有靈性;父母心情不好的時候不但不表揚,還訓斥孩子亂寫亂畫,給他們添麻煩。

同樣的行為,不同態(tài)度,很可能會讓孩子的標準發(fā)生混亂,不知道到底怎么做才是對的。這樣的表揚,不如一開始就不表揚!

02、正確表揚的2個原則?

既然上述表揚對孩子沒好處,那么怎么表揚孩子,才能增強信心,促進努力,讓孩子變得更優(yōu)秀呢?2個原則要滿足!

表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

原則1:持續(xù)穩(wěn)定的表揚

表揚孩子不僅要穩(wěn)定,還要持之以恒。

一兩次的表揚,孩子很開心,但是往往事后就忘記了,起不到很好的效果。如果父母能夠有目的、有計劃地持續(xù)表揚,就能強化效果,讓孩子記住并且更努力,變得更好。

原則2:表揚某些行為

①設(shè)定表揚目標:某一段時間設(shè)定一個或者兩個表揚的目標,幫助孩子把習慣培養(yǎng)起來。比如最近在培養(yǎng)孩子的刷牙習慣,可以把表揚的目標放在“認真刷牙”上。只要孩子達到目標,就及時表揚。

②更換表揚目標:目標是可以更換的,經(jīng)過半個月的努力,孩子已經(jīng)形成了“認真刷牙”的好習慣,媽媽可以把目標換一下,比如睡前看繪本,按時上床睡覺,或者自己穿衣服等等,制定1-2個目標,繼續(xù)按照前面的步驟,做到以后都及時表揚。

表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

03、這樣表揚更有效

表揚孩子時,父母不僅要表揚具體的行為,還得把握時機,強化表揚的后果,這樣夸對娃發(fā)育有好處。

1.表揚具體行為

很多父母都知道,表揚孩子應(yīng)該表揚他們的具體行為,但是什么是具體?

簡單來說,就是把他們的“變化”表揚一番。比如孩子穿衣服,之前都是父母幫忙穿,這次孩子自己穿,雖然穿得很慢,還不太整齊,但是比之前有了很大進步,父母可以針對這個進步,對孩子進行即時表揚。

PS:表揚時,一定要針對“穿衣服”這個具體行為,而不是“你今天表現(xiàn)的不錯”“你真棒”之類的,你可以這么說:“你自己把衣服穿好了,我真高興!”

2.帶有感情色彩

表揚孩子時,父母的語氣和表情也很重要,要帶感情色彩,讓孩子知道你很開心、很驚喜,而不是面無表情地說一句:做的不錯,有進步。同時也可以親切地摸摸孩子的腦袋,給他一個擁抱,加強效果。

表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

3.需要把握時機

表揚孩子需要把握時機,最好是即時表揚。也就是說,當看到孩子有好的行為、好的變化時,馬上給予適當?shù)谋頁P。

這樣孩子才能知道自己為什么得到表揚,被表揚的行為也能得到強化

PS:年齡越小的孩子,越應(yīng)該即時表揚。

04、5個表揚孩子的“花式夸法”?

別總說“你真棒”! 夸就夸到點子上,整理了5個表揚孩子的“花式夸法”,父母照搬就行:

1、事后夸,而不是事前夸(孩子畫畫)

正確表達:只要你像今天一樣多多練習,會畫的越來越好的。

錯誤表達:媽媽覺得你畫得很好,趕緊畫一幅吧。

表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

2、用具體行動代替敷衍(孩子學數(shù)學)

正確表達:最近你一直在專研數(shù)學,經(jīng)常跟老師請教,老師說你按這樣努力,會學好數(shù)學的。

錯誤表達:老師說你肯定能學好數(shù)學。

3、夸獎來自內(nèi)心,不要虛情假意(孩子學輪滑

正確表達:學輪滑是比較難的事情,但只要你多多練習,摔倒了再爬起來,一定會掌握的。

錯誤表達:你滑得真好!

4、用相信代替羞辱(孩子做不好某件事)

正確表達:誰也不是天生就會,慢慢學,媽媽相信你能做到。

錯誤表達:教了這么多遍還不會,你真笨。

5、用偶爾代替總是(孩子犯錯)

正確表達:偶爾粗心是正常的,但是不能老犯同樣的錯誤。

表揚孩子的行為習慣(孩子喜歡表揚)

錯誤表達:你總是犯錯。

……

表揚孩子跟批評一樣,也是有講究的,不能隨口就來。雖然表揚多是張口說,不需要耗費金錢和時間,但是卻有非常好的教育效果。只要你懂得正確表揚孩子的方法,并且樂于表揚,孩子將會很優(yōu)秀!

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