【讓孩子找到學習本來的意義】
【1】面對學習成績，父母首先要有理性的認知，孩子是孩子，成績是成績，成績優秀固然很好，成績暫時差點，你也依然深愛著孩子，并不是考好了就一定有好的未來，不要欺騙孩子。
【2】學習原本是一件快樂的事情，絕不可以養成，只有父母監督才學習的習慣。如果孩子真正懂得了學習的喜悅和獲取新知的快樂，即使無人強制，也會主動學習。假如說孩子不學習，父母有責任的話，那就是父母沒有讓孩子感受到這種學習的喜悅，和獲取新知的快樂，父母應該讓孩子懂得，學習并不是為了出人頭地，而是為了貢獻與他人和社會。這不是唱高調，是在培養孩子的格局。一個格局大的孩子，有底氣，遇事能沉住氣，尤其是學習遇到困難的時候，他不會馬上就會放棄。相反，什么事都只考慮自己，到時候連自己也會輕易放棄。所以，父母要讓孩子意識到自己并非世界的中心，要讓孩子建立良好的人際關系，讓孩子感受到愛并擁有愛他人的能力。
【3】學習成績本來就是個變量，它最大的不變就是總在變化。父母要用發展的眼光看待孩子。在我教過的無數孩子里，有的時候會出現孩子明明拼命學習了，但成績卻總是不理想的情況，這種情況的解決對策就是，不要只關注學習。能夠在學習之外的地方找到貢獻感的孩子，會形成自我價值認同感，隨之也會樹立起直面學習的勇氣。所有這些，都是孩子學習不可或缺的資源和財富，所以，如果僅把學習看作孩子的唯一，無異于把孩子當成機器。
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