青少年心理問題數據分析及數據分析
成因復雜,治療過程艱辛,且在這個過程中,家長對孩子的早期干預與陪伴不夠,對孩子的心理健康狀態、學習能力、人際交往、情緒穩定性、自信心、自我控制能力、自我管理能力等的影響較深。
家長對于孩子心理健康問題的關注主要表現在以下方面:
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1、 敏感多疑,容易跟人發生沖突,自責自罪,有的會自殘、自殺、犯罪等。
2、 睡眠障礙,嚴重的會出現精神病性癥狀,出現幻覺、妄想、疑病、幻聽等,孩子需要專業人士的幫助。
3、 缺乏獨立自理能力,生活不能自理,變得懶散、散漫,在父母眼里就變得非常無理取鬧,不愿意接受管教。
4、 對很多事沒有興趣,甚至于做任何事情都沒有熱情,慢慢開始討厭一個人待在一個空間,不愿意和家人說話,對身邊的事情也提不起來興趣。
5、 過于專注于追求完美,看問題過于細致,容易忽略細節問題,在課堂上不經意間停頓、走神,甚至不知道老師已經講過的知識點,總是在眼前找不到10分鐘,不會主動的去問老師。
6、 上課走神的問題,其實也屬于課堂問題,不知道什么原因,老師講什么就跟著聽什么,所以課堂上很可能跟不上老師的思路。
老師,我們應該怎么做?
1、 學習時要沉下心來,不要急著做其他的事,要以最好的狀態去完成作業。
2、 排除干擾,專心致志向地聽講老師講解。
3、 下課時把老師的板書、課本、練習冊等拿出來,看看課本有沒有真正記住的內容,看到自己還沒弄懂的地方,去看筆記。
4、 要學會標注作業本的字跡。
5、 要學會養成獨立完成作業的習慣。
6、 家長要督促孩子寫作業,讓孩子明白自己是在學習中,什么時間該干什么事,而不是讓孩子學習,不然他做什么都會有問題。
7、 父母要對孩子的學習進度進行適當的指導。
