孩子人際關(guān)系差我很焦慮,而且不愿意和任何人溝通。我學習挺好的,但就是沒有足夠的信心。
老師告訴我,所有人都可能是他們不知道我想要什么,但是他們喜歡跟我說的話。我的脾氣很好,別人都喜歡跟我相處,但是我卻說我不知道要什么。老師說我生病了,我生病了,但是我不想去上學,我想靜靜的待在家里,然后待著等著醫(yī)生跟我診斷。
我越是不愿意做的事情,越是不愿意去做的事情,我就越是容易表現(xiàn)出來,我就越是不愿意去做。如果你不去做,我就不上學了。
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所以,厭學一定要先從家長開始。家長要先調(diào)整自己對孩子的期望值,調(diào)整自己對孩子的方式方法,從新的角度去看待孩子。
孩子的心理問題很大部分是來自于環(huán)境的壓力,特別是家庭。在家庭里,家長對孩子的期望值要合理,不要過高,不要超過孩子的實際水平。
孩子在一個小的時候,如果學習成績不好,孩子就會覺得很自卑,很自卑,就會否定自己,否定自己,就會放棄學習,否定自己的價值,而這個時候,家長要做的就是多鼓勵,多肯定孩子,讓孩子樹立自信。
一個人的成功,在于他的勇氣和努力,而不是聰明與否。
所以,這個時代的孩子,如果不逼他一把,是很難的,也是很難的。
第三,培養(yǎng)孩子獨立的學習能力
這個時代,是以成績論英雄,很多家長,對孩子只看重學習成績,孩子考差了,就上綱上線,橫加指責,孩子考好了,什么都做了,唯恐孩子會考得比別人差。
殊不知,一個人,在面對巨大的壓力時,首先要做的就是學習,而不是思考學習。
父母不要把孩子管得太細,只會管得太嚴,或者過度保護,剝奪了孩子成長的機會。
當然,正確的做法應(yīng)該是,父母學會示弱,讓孩子獨立,他幫忙,讓孩子自己學會承擔后果。
美國心理學家西格爾,曾經(jīng)做過一項研究,他發(fā)現(xiàn):
孩子早戀的苗頭,其實根本原因是沒有早戀。
如果一個孩子,在家庭中沒有出現(xiàn)過真正的“愛情”,如同喝水時失去了滋養(yǎng),勢必會影響到正常的心理健康。
所以,無論孩子多大,都要記得父母的愛,給予他們充足的時間與空間,讓他們?nèi)シe極面對自己的情感、情緒,提升自己的心理免疫力,學會如何向內(nèi)尋找自己的優(yōu)點與特長。
05 如何引導孩子正確認識早戀
演員馬伊莎曾分享過這樣一個故事:
有一次馬伊莎和朋友一起去餐廳吃飯,看到一對父女兩人正在嘀嘀嘀咕咕,她忽然聽到了奇怪的聲音,輕輕地問了一句:“你是誰?”
馬伊莎開心地問:“是我呀!”
馬伊莎笑了笑,沒有繼續(xù)說話。
馬伊莎說:“我覺得你們這個年紀的人都這樣。”
馬伊莎說:“那是因為你們的青春期,身體和大腦都在發(fā)育,青春期很容易出現(xiàn)一些莫名的情愫,而這些情愫就是戀愛中最美好的感覺。”
是啊,青春期戀愛就是戀愛,它就像是把公主裙子脫掉,讓魔鬼把小王子拖起來一樣。
所以,我們不會去反對孩子早戀,反而會帶著欣賞的態(tài)度,相信孩子們能夠在青春期里開花結(jié)果。
正確引導孩子,不僅僅是讓孩子明白喜歡是正常的,也是每個人在成長中必經(jīng)歷的過程。
