孩子厭學背后的事實，說明了孩子的心理問題。及時糾正和疏導，可以有效解決學生厭學的問題。因此，如何對厭學學生進行心理健康疏導，應從專業(yè)的教育環(huán)境心理學入手，學校、家庭、社會三位一體，齊心協(xié)力，幫助孩子成功克服厭學這一坎。接下來，奇才免費心理咨詢熱線為您解答。
很多厭學的學生，由于外界不恰當?shù)呐u，容易產(chǎn)生自卑心理。如何對厭學學生進行心理疏導？學生需要自我價值感，建立對自己厭學認識的積極評價，提高學習的意愿和信心，這些都是將厭學轉化為學習樂趣的重要舉措。
教育者也要認真發(fā)現(xiàn)厭學學生良好、積極的學習態(tài)度和行為，從正面肯定，不斷強化，讓他在前后的比較中，真正實現(xiàn)自己的價值，接受自己，明白自己不是沒有希望的人，相信自己也是一個有能力、有前途、受人尊敬的學生。當然，對厭學學生的評價一定要客觀、中肯，不能諷刺、偏激，以免增加逆反情緒。
每所學校都要設置心理咨詢師，聘請心理導師幫助學生闡明厭學形成的心理機制，并可以運用一定的臨床技術對學生的厭學行為進行干預。這是一個即時的臨床訓練。當學生克服厭學的反應時，學生的思想一般會發(fā)生很大的變化，對很多事情的看法也趨于積極。因此，教師可以采取進一步的教育措施。
此外，學校、社會、家庭三方合作是對厭學學生進行心理疏導的保障。家庭管理者要積極配合我校的厭學心理疏導計劃，社會各界也要凈化學生的學習成長環(huán)境，盡量避免向學生的成長投擲各種不利的誘惑。
版權聲明：本文內容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規(guī)的內容， 請發(fā)送郵件至89291810@qq.com舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除。
