不聽話愛哭的小孩子,內(nèi)心有多苦?
不聽話愛哭的小孩子,內(nèi)心有多苦?
父母常常苦惱于不聽話不愛哭的孩子,家長如何才能培養(yǎng)出一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、能干、樂觀自信、活潑開朗的孩子呢?
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《美國兒科學(xué)會育兒百科》里專門對兒童哭聲進(jìn)行了研究,總結(jié)出最關(guān)鍵的三個(gè)育兒心理過程。
1.什么是哭聲
我見過一位女孩,在媽媽訓(xùn)斥孩子的時(shí)候哭著說:“我的媽媽真壞,動不動就給我塞一堆東西。”
“那媽媽也要換新的呀!”
“不!媽媽為什么會對你這樣?”
“你要是不聽話,我就不理你了!”
“媽媽是不是不愛你了?我很愛你,但你這樣做媽媽不愛你了,媽媽以后再也不會讓你這樣做了!”
“孩子,今天我的愛你了!”
這位媽媽說,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子開始哭,第一時(shí)間的反應(yīng)不是關(guān)心,是發(fā)脾氣,她希望孩子盡快結(jié)束哭泣的行為,同時(shí)她也給孩子講道理,她也相信孩子理解自己,以后不會再犯同樣的錯(cuò)。
“但媽媽看到你 因?yàn)榈貌坏綃寢尩膼?你也很難過。你的這種感覺確實(shí)很不好受,對嗎?”
孩子點(diǎn)頭。
“那你覺得媽媽今天的行為是什么樣的呢?你希望媽媽用什么方式對待你?”
“我希望媽媽能夠跟你說,你跟媽媽的感覺是什么樣的?你能感受到媽媽的愛嗎?”
孩子說,“我可以感覺到你的內(nèi)心是沒有力量的,是虛弱的,我需要你來幫助我。”
她在我的幫助下,停止了哭聲,然后說,“媽媽,如果我哭的話,你能抱抱我嗎?”
“當(dāng)然可以啊,我會陪著你的。”
“那你看可以嗎?”
“當(dāng)然可以啊,你先完成作業(yè),我在看一會再說話。”
這次我沒有發(fā)火,而是把她的感受說了出來,然后我告訴了孩子我的感受。
“當(dāng)然可以啊,你現(xiàn)在很生氣,你可以告訴我一下,你為什么生氣?”
“因?yàn)槲覍δ闵鷼饬恕！?/p>
“但是我沒有辦法,我有很大的責(zé)任,我也需要爸爸的幫助。”
兒子的情緒是激動的,但是他有個(gè)表達(dá)情緒的方式。
“你看起來非常生氣,這個(gè)時(shí)候的你,可以把你的感受告訴我,我也很著急。我希望我們一起找出情緒背后的原因,并且讓你也了解一下你的真實(shí)想法。”
兒子的態(tài)度開始緩和,讓我繼續(xù)面子:“我知道,我對你有些許的憤怒和恨,因?yàn)槲也幌朐僮屇阋驗(yàn)槲业母惺芏艿絺Α！?/p>
“可是,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),我的處理方式,你的方式真的有問題。如果是你,我可能會更加懷疑你的真正想法,而不是去觀察,或者因?yàn)槟愕哪撤N情緒,更加讓我感受到你對我的理解。”
兒子表達(dá)完情緒后,我問他:“既然你這么說,是真的嗎?我覺得你說得很有道理。但是你剛剛提到的情況,我感覺你有些敷衍。”
兒子看我沒有馬上回應(yīng)他,又說:“可是,我真的很想聽你說。”
“好的,那我現(xiàn)在就離開你的房間,把你的想法和想法寫下來。”
說完后,我離開了房間。
兒子的房間里,還留著一張紙條,是我寫給兒子的:
“兒子,爸爸昨天晚上7:30分,要求你準(zhǔn)時(shí)把手機(jī)收起來,因?yàn)榘职滞砩嫌谐闊煹牧?xí)慣,如果你再因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤了時(shí)間,那爸爸就把手機(jī)收回來,我們一起遵守約定好不好?”
“好的。”兒子回了一句,同時(shí)把頭低下去了。
第一次沒有遲到,但是也沒有手機(jī)玩,并沒有早戀,雖然我內(nèi)心是排斥的,但我并沒有過激的反應(yīng)。
過了2個(gè)多小時(shí),兒子說:“爸爸,我想要手機(jī)玩游戲。
