小班孩子每周一的入園焦慮,大概是每天很多孩子都會遇到的情況。作為家長,我也不是專業(yè)人士,我在實際的案例中可以大致理解。我本人經(jīng)歷過的幾個家庭都是如下情況:
一、焦慮
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1、分離焦慮。
分離焦慮是孩子對父母產(chǎn)生焦慮最明顯的反應(yīng)之一。小孩子天生就是比較喜歡與熟悉的人接觸,但是這種人不一定是親密的,對陌生的人也有可能感到恐懼。當孩子感到緊張的時候,他的感官系統(tǒng)就會失去調(diào)節(jié)靈敏度的能力,反而更容易焦慮。在國外,“中國標準化”的幼兒園,可能沒有任何一項問卷測試能夠反映出任何一種情緒問題的出現(xiàn)。
2、焦慮。
面對父母的分離焦慮,孩子的哭鬧,當我們認為孩子不正常了,或者不正常了,所以我們會覺得孩子非常擔心,想要馬上把孩子送到另一個環(huán)境中去,我們就想趕緊地讓孩子脫離這種環(huán)境去幼兒園,生怕自己一個人出去耽誤了孩子。或者父母在家陪孩子玩,孩子玩的特別開心,但是到了幼兒園的時候,又哭又鬧,家長特別的擔心,在幼兒園的時候,不知道要表現(xiàn)出來,所以孩子會出現(xiàn)一種焦慮的情況。
這時候孩子會做一些夸張的表情,比如說自己看到了什么,開心高興,傷心等等。
面對這種焦慮的情況,其實有的家長可能因為忙,或者是因為怕被老師批評,而就順從孩子的要求,其實這樣做是錯誤的,對于孩子來說,他們會有一種被欺騙的感覺,他們會感覺到自己沒有受到欺騙,所以會去欺騙父母。
所以家長一定要注意觀察,一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)焦慮的情況,一定要及時的進行糾正,千萬不要因為自己的一時沖動,而導致孩子出現(xiàn)過激的行為。
2. 孩子厭學,不想上學,家長沒有及時引導
孩子出現(xiàn)這種情況,最重要的一點就是厭學,不想上學,不想寫作業(yè),甚至連考試都不想考了,至于為什么不想上學,家長只是簡單的說一說孩子不想上學,不想上學這件事情。
孩子在學校里面受到欺負了,學習成績下降了,自己受委屈了,家長知道了,就會嘮嘮叨叨說學校里面的不好的人和事,而不是對孩子嘮嘮叨叨的說教,導致孩子產(chǎn)生厭學的情緒。
3. 孩子不愿意學習,不想去學校上學
孩子在學校里面受欺負了,不愿意去學校上學,是因為覺得學校里面全是壞孩子,那里的同學都不友好,他不能融入集體里面,那里有的孩子可能經(jīng)常會做一些出格的事情,比如和別的孩子打架斗毆,甚至會發(fā)生性關(guān)系。
4. 孩子不想上學,厭學
孩子經(jīng)常性的出現(xiàn)厭學,可能是因為孩子在學校里面受到了欺負,或者是不適應(yīng)學校的環(huán)境,或者是對學習產(chǎn)生了厭倦。
三、孩子厭學的原因
1. 父母對孩子的期望太高
每個父母都希望孩子能夠出人頭地,所以在孩子小的時候就會對孩子的要求特別高,如果孩子達不到父母的要求,父母就會受到懲罰,在這種循環(huán)往復的教育下,孩子就會認為自己無論怎么努力都達不到父母的期望,慢慢的就會產(chǎn)生厭學的心理,覺得學習就是為了父母,而不是自己,孩子就會產(chǎn)生強烈的抵觸心理。
2. 父母的不理解
有的時候父母對孩子的關(guān)心,僅僅只是單純的想讓孩子多學一點知識,但是孩子卻不知道父母的辛苦工作,只是純粹的為了供孩子讀書。可是孩子并不理解父母的辛苦工作,認為父母掙錢養(yǎng)家是為了孩子的好,理所當然的應(yīng)該,而孩子根本沒有意識到父母的辛苦,也不想去理解父母的苦衷。孩子之所以會產(chǎn)生厭學情緒,是因為在學習的過程中缺少必要的心理輔導,所以孩子才會產(chǎn)生厭學的心理。
3. 受到的不良影響
有的時候家長過于嚴厲的要求孩子,孩子會變得越來越叛逆,對父母的管教會產(chǎn)生抵觸心理,長時間的家庭教育會導致孩子厭學。
