孩子不聽話 讓老師費(fèi)心了
□楚天都市報(bào) 項(xiàng)源 劉鳳蓮
大家好,這是君教師的一份職業(yè)報(bào)告。以前呢,很多家長(zhǎng)問我孩子不聽話怎么辦?以前的我們,通常是孩子犯錯(cuò)誤,老師收拾一頓,叫家長(zhǎng)處理,讓家長(zhǎng)在家里教育。但現(xiàn)在,老師要給家長(zhǎng)教育孩子時(shí),家長(zhǎng)確實(shí)需要考慮,要怎樣才能在班級(jí)里讓家長(zhǎng)在家里教育。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
某教育平臺(tái)的某教授和著名教育家李子勛老師,從三個(gè)層面分別分析了青春期孩子的生理和心理特點(diǎn),探討了青春期孩子究竟該如何管教。
李子勛
今天給大家介紹一本書,從心理學(xué)角度分析了青春期孩子的生理和心理特點(diǎn),并給出了具體的應(yīng)對(duì)策略,希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。
首先是不要回避責(zé)任感。青春期的孩子畢竟是孩子,并不是我們家長(zhǎng)制訂的所有框架里的未來。但有的家長(zhǎng)很在乎孩子的感受,把事情都放到了孩子的身上。這樣做,反而適得其反。
比如,有的孩子到了青春期,開始對(duì)異性有興趣,有的開始關(guān)注打扮,有的開始對(duì)異性感興趣,有的開始戀愛。這些問題都有可能成為青春期孩子抑郁的一個(gè)因素。
有人說,孩子大了,心智成熟了,自然會(huì)對(duì)異性感興趣,這是多么可笑的事情!
但是家長(zhǎng)的認(rèn)知和態(tài)度,總是盯著孩子的行為問題,認(rèn)為孩子還小,沒有獨(dú)立意識(shí)。再者,還有的家長(zhǎng)會(huì)說,青春期的孩子就像是個(gè)永動(dòng)機(jī),哪怕自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人,卻對(duì)異性產(chǎn)生情愫。這其實(shí)是極其正常的。
只有家長(zhǎng)正確的看待這個(gè)階段,采取正確的方式,才能讓孩子順利度過青春期。
一、首先要接納孩子,相信孩子的情感世界,給予理解和尊重
在《小歡喜》里,喬英子和方一凡,被媽媽送到了大學(xué)的平行志愿咨詢室里,兩人戀愛關(guān)系的很好,但是英子并沒有什么異常表現(xiàn),媽媽宋倩采取了威脅,迫使英子放棄了航天,喬英子選擇了跳海。
當(dāng)英子和媽媽之間產(chǎn)生了矛盾時(shí),媽媽宋倩做出了一個(gè)決定,她把女兒送進(jìn)了自己的興趣班,每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
讓女兒放下對(duì)自己的嚴(yán)苛,把英子的壓力和理想化了,喬英子甚至都不敢說出自己的真實(shí)想法。
就像是《小歡喜》里,英子因?yàn)樗钨徊恍湃巫约?所以才有了離家出走的行為,甚至還想要跳海。
父母對(duì)孩子過度的關(guān)愛,只會(huì)讓孩子更加的敏感、缺乏安全感,很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣。
由此可見,父母對(duì)孩子的關(guān)愛,是孩子健康成長(zhǎng)的前提條件。
所以,我們父母應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心理健康,讓孩子在充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。
2、父母的高質(zhì)量陪伴,才是讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的最好的解藥
前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一個(gè)有趣的視頻,一個(gè)小朋友因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)燒住院了,據(jù)說這是一個(gè)8歲的孩子,是一個(gè)初中生,平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是很好,可是最近一段時(shí)間,孩子卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,放學(xué)回家后總是躲在自己的房間里不愿意和自己的父母溝通,只要一有問題的時(shí)候,就開始沉迷手機(jī)。
父母覺得這樣下去,孩子也會(huì)越來越不愛和自己溝通,孩子的心理和身體健康都會(huì)受到影響。
對(duì)于孩子沉迷于手機(jī)的情況,到底該怎么辦?
1、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間
對(duì)于孩子玩手機(jī)的時(shí)間,父母可以給孩子規(guī)定一個(gè)小時(shí)。比如說,每天可以玩兩個(gè)小時(shí),如果到了時(shí)間孩子還在玩的話,就必須得讓孩子放下手機(jī),父母可以對(duì)孩子說,手機(jī)一會(huì)兒過來,一會(huì)過來,你先去玩一會(huì),或者是寫完作業(yè)后再玩一會(huì)兒。這種方式是為了讓孩子慢慢的從手機(jī)成癮中解脫出來,然后還要與孩子商定一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間限制。
2、 明確責(zé)任
父母可以給孩子規(guī)定一個(gè)使用手機(jī)的時(shí)間,這樣孩子就能夠接受,同時(shí)也能夠知道對(duì)于自己的行為要負(fù)責(zé)任性,知道自己的行為會(huì)造成什么樣的影響。
3、 多陪伴孩子
父母如果能夠做到下班后放下手機(jī),陪孩子一起玩。
