怎樣治療
我們把的一個特征叫做躁狂抑郁,從患者的年齡來看,患者處于極端的情緒狀態。但我們在臨床上看到雙相情感障礙的核心癥狀是躁狂發作,有興奮感,情緒高漲,狂妄自大,精力充沛,精力充沛,行動迅速。
由于神經遞質異常,雙相情感障礙主要表現為抑郁癥狀,典型的情感高漲和低落。
\
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
在醫學上,雙相情感障礙有兩個亞型,環性心境障礙的患者既有高漲的一面,也有低落的一面。但像雙相情感障礙患者會出現容易激動,精力旺盛的一面。
在躁狂發作的時候,患者會覺得自己無所不能,精力充沛,睡眠特點變多,對自我評價極度高漲,經常因為一些小事兒大發脾氣。
但這種情緒發作往往都是短暫的,如果不加以干預,情緒一旦波動會非常劇烈,甚至比平時更加嚴重。
在抑郁癥的時候,患者很難自我調整,時常會感覺到極度的痛苦和絕望。
他們對自我評價非常低,覺得自己好像一輩子都是灰暗的。
躁狂相與抑郁相甚至還會有些混合特征,就是伴隨著悲傷而來,比如“三低”、“三無”、“三無”即缺維生素D、維生素D、微量元素、電解質、活性物質、兩極微量元素等。
有些躁狂患者甚至還會有幻覺。
這種表現是因為其思維奔逸,自我調節能力、注意力和記憶力都有很大的提高,常常表現為很興奮、很活躍,做事情非常投入,有很強的感染力,以致于出差錯。
II型
此類患者還會出現明顯的幻覺,如憑空想象“如果有一支藥,會發生多大的奇跡…………………”
甚至出現“真想飛上天”“真想飛姥爺救火”等荒唐的想法,并對抑郁癥患者大加指責,使其病情嚴重化,導致患者病情惡化,危及到他們自身及家庭的安全。
II型
患者在行為上通常表現為孤僻,不愿與人交往,整天喜歡獨處,不愿意出門、不愿意出門,性格變得懶散,生活作息時間變得混亂,嚴重時甚至會導致失眠、生活作息混亂。
抑郁癥患者的主觀能動性強,可有些患者在主觀上沒有能力做事,有些患者認為自己得了抑郁癥,會拒絕工作、出門、交際,整天躺在床上,不出門,晚上睡不著,白天也無精打采,生活很消極,情緒低落,對任何事情都不感興趣。
家屬應注意觀察患者的一些細微變化,不要過分嘮叨,甚至懷疑患者有精神病。
II型
患者對治療表現出興趣減退,缺乏毅力和毅力,但行動緩慢,行為拖沓,對日常生活喪失興趣,拒絕完成作業,經常需要反復發脾氣,注意力不集中,記憶力下降,情緒波動較大,經常自責自罪,嚴重者會有自殺想法和行為。
所以家屬應細心觀察患者的情緒變化,如果有以下幾種表現,就要注意了。
容易抑郁
抑郁癥患者的懶是由于不愿意承擔責任,不愿意承擔責任,缺乏自信,覺得“我是沒用的,才會被別人欺負”,覺得自己一無是處,“我是被父母遺棄的,才會發生抑郁”。
缺乏自信,不敢去冒險
患者的內心通常處于畏懼、缺乏自信的狀態,特別是在面對困難時,缺乏自信,覺得自己不行,從而加重病情。
害怕面對,不想挑戰
患者認為自己可能會被拋棄,他們害怕自己真的被拋棄,恐懼無法獲得肯定,需要暫時遠離親人、回歸集體。
缺乏自信,不知道自己會遭受父母的施暴,覺得自己還有父母的關愛,認為自己值得被拋棄,懷疑自己的能力,擔心他人會因此而受到傷害,恐懼和失望讓患者把所有的注意力轉移到自己的行為上,這使得他們不懂得如何應對他人,也無法信任他人。
對于患病的孩子來說,他們可能會認為這些行為是正常的,因為他們不需要承擔這些行為帶來的后果,是自己無能的表現,完全無法解決問題,只有通過這些情緒表現出來,就可以不被父母接納和理解。
為了給自己安全感,避免被父母忽視或是被欺騙,他們要牢牢記住父母的行為會影響他們的安全感,所以他們才會做出一些討好的行為,因為他們知道父母是無條件地接納和愛自己的。
03、如何避免孩子被討好者?
要避免孩子被滿足而感到滿足的做法,最好的方法就是通過“幫助”來滿足孩子的安全感,通過表揚孩子來滿足他們的成就感,通過獎勵他們的成績來獲得更多的安全感。
那如何才能避免孩子被滿足而感到不被愛呢?
在日常生活中,孩子與我們合作的時候,聽到的肯定會和我們的一致,我們對待這件事情的看法,將會直接影響孩子,因此我們要為孩子做出一些改變。
我們可以在孩子做出一些改變之后,肯定孩子,提出建議。如果孩子依然不聽,我們可以把他帶走。比如說,帶他離開我們的房間,去其他地方,然后再帶回我們的房間。
