9歲孩子不聽話打臉
“每個(gè)孩子的父母都愛自己的孩子,但是不是每個(gè)父母都有機(jī)會(huì)用愛去教育孩子。這個(gè)世界上最愛自己的孩子應(yīng)該是父母,那么孩子犯了什么錯(cuò)誤呢?在這里,我為大家介紹以下教育孩子的技巧。”
家住東城區(qū)西城區(qū)的劉女士在有兩個(gè)孩子之前就不太關(guān)注自己的孩子,早早地為孩子報(bào)了早教班?？勺詮纳撕⒆?劉女士對(duì)孩子一放學(xué)就各種監(jiān)督,吃飯、睡覺、做家務(wù)……無時(shí)無刻,一刻也離不開這個(gè)包包?！昂⒆用刻煲咧?說‘老師,您要是下了課就可以陪我了,您不用那么多的時(shí)間,我就可以做自己想做的事情。”劉女士說。孩子不僅自己的生活習(xí)慣顛倒了,學(xué)習(xí)成績也越來越差。
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劉女士很苦惱,但是,又不知道該如何解決。她感到很焦慮。作為家長,她只能不斷地學(xué)習(xí)新的育兒知識(shí),來緩解自己的焦慮,同時(shí)也希望孩子不要輸在起跑線上。
今天就來和大家聊一聊關(guān)于這個(gè)問題,希望能夠幫助家長找到更多的教育理念。
首先,我們來了解一下什么是早教。其實(shí)早教,它是指父母與孩子之間的雙向互動(dòng),通過對(duì)孩子的陪伴、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、引導(dǎo),促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,讓孩子能夠在父母的教育和引導(dǎo)下,健康地成長。
早教是孩子一生中最早接觸的東西之一,父母在嬰幼兒時(shí)期和孩子建立良好的親子關(guān)系,會(huì)讓孩子一生受益。早教其實(shí)就是在學(xué)習(xí)語言,早教就是為孩子未來的發(fā)展打基礎(chǔ),在孩子上學(xué)前就要讓孩子多聽、多背、多說話,學(xué)音樂課。
不管孩子如何解釋,你都不要用威脅的、不信任的語氣,諸如“你再這樣我就把你送給老師了!”“你再這樣,我就不管你了!”這些話會(huì)給孩子一個(gè)模糊不清的感覺,他會(huì)認(rèn)為,自己所做的一切,都是為了父母。
心理學(xué)上有個(gè)名詞,叫“超限效應(yīng)”,又稱“禁果效應(yīng)”,又叫“亞當(dāng)夏娃效應(yīng)”。
一個(gè)人在教育上的問題越被限制,對(duì)他的成長越有益處。
《海蒂與爺爺》中的克拉拉,父親是個(gè)很忙的人,每次開完家長會(huì),都要去其他學(xué)校,奶奶又要忙于生計(jì),根本無暇顧及克拉拉。
因此,每次開完家長會(huì),奶奶都要帶上一大包海蒂,回到奶奶家。
而且爺爺奶奶也很忙,每次開完家長會(huì),奶奶要收拾家,克拉拉都會(huì)幫忙收拾,這次則是主動(dòng)幫忙。
即使,吃完午飯,也是幫忙收拾,她說:“奶奶早就要來了。”
即使家里沒有那么多事,克拉拉的內(nèi)心依然在歡快地成長。
她就是一個(gè)有愛的孩子,一個(gè)健康有愛的孩子。
馬伊·鮑姆林德
說:“我相信,也許真理真的是這樣。”
人生猶如人與人之間的一場修行,每個(gè)人都不是一座孤島。
每個(gè)人都有自己的位置和路要走,父母對(duì)孩子也要負(fù)責(zé)任,尊重孩子的選擇,也尊重孩子的決定。
孩子的路,終究要自己走,父母要做的就是用“大愛”推動(dòng)孩子前進(jìn)。
愛就像水,是本能,也是柔軟的。
學(xué)會(huì)愛,孩子未來才會(huì)更好。
