孩子焦慮 家長(zhǎng)嘮叨知乎
“我家孩子剛上幼兒園不到兩個(gè)月,就開(kāi)始焦慮,也就是說(shuō)這孩子怎么一點(diǎn)都不著急,怎么一到幼兒園就不行呢”……這幾天網(wǎng)上流傳一個(gè)話題,焦慮情緒的家長(zhǎng)幾乎轟炸了全中國(guó)家長(zhǎng)。
有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆映燥埪蠛鸫蠼?有的孩子因?yàn)椴缓煤贸燥埍患议L(zhǎng)責(zé)罵,甚至罵了孩子之后還要留下很久。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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孩子再小也是有自尊心的,孩子在家長(zhǎng)的斥責(zé)聲中煩躁的情緒已經(jīng)將他們宣泄了一整天,如果這時(shí)家長(zhǎng)再不斷的斥責(zé),孩子就會(huì)更加懼怕,甚至?xí)纬筛訃?yán)重的自卑心理。
孩子也會(huì)向家長(zhǎng)靠攏,慢慢變得不再喜歡和家長(zhǎng)溝通,嚴(yán)重的話,還會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)、早戀等問(wèn)題。
正確的做法應(yīng)該是對(duì)孩子平日里的關(guān)心和付出,要給予肯定,在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),要及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓孩子知道,自己并不是一個(gè)差生,家長(zhǎng)、老師都在關(guān)注他,只是成績(jī)不代表一切。
最后,小編想說(shuō)的是,對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),厭學(xué)、成績(jī)差的原因是各不相同的,但是背后肯定有他們的原因,所以,希望家長(zhǎng)們能夠反思自己的教育方式,采取適當(dāng)?shù)姆椒?幫助孩子消除厭學(xué)的情緒,讓孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。
