十歲孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)打頭
不知道是不是十歲孩子的家長(zhǎng)都已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,原因就是因?yàn)槭畾q的孩子經(jīng)常不聽(tīng)話。
例如,明明剛剛?cè)ビ變簣@,還只是個(gè)三歲的孩子。
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每次去上課,一進(jìn)教室就開(kāi)始扭來(lái)扭去,總是不斷地碰壁,或者是在門(mén)口晃來(lái)晃去,還經(jīng)常發(fā)出各種聲音,老師跟家長(zhǎng)都要多關(guān)注一下,多多詢問(wèn)情況。
有時(shí)候老師反映孩子上課不專心,趴在桌子上扭來(lái)扭去,有時(shí)候東張西望,要上廁所,要喝水,要上廁所,經(jīng)常停不下來(lái)。
有時(shí)候在家里,在學(xué)校,要么跟同學(xué)打架,要么拿刀剁手,在學(xué)校門(mén)口,只要看到同學(xué)把刀砍人的時(shí)候,他都會(huì)讓同學(xué)把手伸進(jìn)去。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,老師并沒(méi)有及時(shí)地給他家里的初步判斷,因?yàn)樗趯W(xué)校里面,需要借用老師的力量,甚至有時(shí)是老師的戾氣。
小明在學(xué)校里邊,他就像一個(gè)被籠子里面的鳥(niǎo)籠中,里面是屬于自己的,所以他是沒(méi)有辦法去充分表達(dá)自己的。
所以,我們就會(huì)看到小明在學(xué)校里,他就像一個(gè)沒(méi)有自由的鳥(niǎo)籠。
他自由自在地在里面揮舞著,他像一只鳥(niǎo)兒,愿意,愿意,就這樣,他自由自在的,想干嘛,想干嘛,干嘛。
而且,學(xué)校里面有很多的活動(dòng)讓他很不舒服的,比如我不舒服,我不舒服,我不想上學(xué)。
這個(gè)時(shí)候,他會(huì)拿手機(jī),刷刷視頻,玩游戲,對(duì)于這些他可能都沒(méi)什么事兒可做,所以,手機(jī)就成為他的第一選擇,他就可以完全的自由自在。
孩子在手機(jī)里面花費(fèi)太多,太多,不僅會(huì)損害身體,還容易產(chǎn)生心理健康方面的問(wèn)題,而且這種心理健康還會(huì)發(fā)展到影響其他的一些學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)習(xí)成績(jī)變差,能力變差
你會(huì)發(fā)現(xiàn),不僅僅是孩子,包括我們大人,在面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候,可能都會(huì)把精力充沛的投入到手機(jī)里。
所以在上課的時(shí)候,孩子有可能一手拿著手機(jī),一手拿著書(shū)本,看起來(lái)就很投入,非常專注,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為“心流體驗(yàn)”,當(dāng)我們沉浸在一件事情的時(shí)候,我們的專注力是高度集中的,此時(shí)我們可以做很多的事情,很難去做,而如果我們專注力足夠,我們的能力也會(huì)變強(qiáng)。
但是有一個(gè)規(guī)律,當(dāng)我們專注力不夠的時(shí)候,我們是沒(méi)有辦法去進(jìn)行做事的。
比如,當(dāng)我們專注在一件事情的時(shí)候,我們的大腦是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的,當(dāng)我們專注在事情的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的事情都沒(méi)有辦法去做了,而且還會(huì)影響我們的身體,影響我們的視力,影響我們的成績(jī)等等。所以我們要想辦法在專注的過(guò)程當(dāng)中,把這個(gè)專注力也是提高的。
我們希望能夠改善我們專注力的問(wèn)題,那么在這里給大家提供一個(gè)針對(duì)于這類的一些方法,能夠有效的提高孩子的專注力。
一、三招在我手上
就拿小孩子玩手機(jī)這件事情來(lái)說(shuō),很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得,孩子玩手機(jī)玩什么,可以有什么幫助?
其實(shí)在孩子玩手機(jī)這件事情上面,就會(huì)有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法,那就是讓孩子來(lái)滿足他的興趣愛(ài)好。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的孩子的興趣愛(ài)好比較多的時(shí)候,我們就可以借這個(gè)興趣來(lái)提升他的專注力。
例如,孩子喜歡玩手機(jī),那么我們就可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆油媸謾C(jī),但是一定要規(guī)定好時(shí)間,一旦時(shí)間到了就要收手機(jī),不要讓孩子一直玩手機(jī)。
在孩子玩手機(jī)的時(shí)候,我們可以給孩子制定規(guī)則,如果他已經(jīng)超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間,就要給予一定的懲罰。這個(gè)懲罰不是打罵,而是讓孩子知道這個(gè)懲罰的意義。
這樣的話,孩子就不會(huì)沉迷于手機(jī)。
讓孩子知道,要想要玩手機(jī),必須要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許,并且玩手機(jī)是有節(jié)制的。
玩手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是什么樣的危害呢?
第一個(gè)方面,對(duì)孩子的視力影響很大。
孩子的視力會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而逐漸下降,而且會(huì)對(duì)孩子的頸椎造成很大的壓迫。
