父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，大家好，我是劉樺。
每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)良好的性格。但是如何培養(yǎng)？是眾多父母關(guān)心的話題。
家庭是人生熏陶的開(kāi)始，人的許多基本能力都是在家庭中形成的，比如語(yǔ)言、表達(dá)、思想、待人接物、性格以及某些生活習(xí)慣等。
有的時(shí)候，父母不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作，很有可能就會(huì)在孩子的腦海里刻下一輩子都抹不去的印記，讓孩子永遠(yuǎn)沿著這條軌道前行。
如果這個(gè)“印記”是正面的、積極的，那還好。可要是萬(wàn)一，這個(gè)“印記”是負(fù)面的，很可能就會(huì)毀掉孩子的信念、自尊，影響孩子一生的性格和命運(yùn)。
所以，很多時(shí)候，我們做父母的要經(jīng)常反思，今天自己有沒(méi)有給孩子做好榜樣？有沒(méi)有用自己的言行來(lái)影響孩子？
孩子的心靈就像一塊肥沃的土壤。
你播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；
你播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；
你播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；
你播上品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。
因此，孩子未來(lái)的命運(yùn)掌握在父母的手中，父母首先就要嚴(yán)格要求自己，做出榜樣，培養(yǎng)孩子好的品德。
這就像德國(guó)教育福祿培爾說(shuō)的那樣：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是掌握在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。”
這足以說(shuō)明，家庭教育的重要性。
家庭教育好的孩子，可以成為天使；家庭教育不好的孩子，孩子可能成為魔鬼。
有一個(gè)寡婦，她以教書賺錢撫養(yǎng)兒子長(zhǎng)大，并且把他送到國(guó)外去留學(xué)。
兒子也很爭(zhēng)氣，完成了學(xué)業(yè)，并且留在了美國(guó)，賺錢、買房、結(jié)婚 、生子，一切都很順利。
寡婦得知兒子的成就，非常的開(kāi)心。打算退休以后，前往美國(guó)跟兒子一家人團(tuán)圓，安享晚年。
就在距離退休不到三個(gè)月的時(shí)候，寡婦寫了一封信給兒子，告訴了他自己的想法和打算。
一想到養(yǎng)兒防老，一想到馬上就可以去美國(guó)跟兒子團(tuán)聚了，寡婦心中不覺(jué)陣陣喜悅。
在她退休的前幾天，寡婦收到了兒子的回信。她興奮的打開(kāi)信封，里面掉出來(lái)一張三萬(wàn)元美金的支票，寡婦以為是兒子給她買機(jī)票的錢，別提有多開(kāi)心了。
趕緊讀信。但是信中是這樣寫的：“媽媽！我們經(jīng)過(guò)討論決定不歡迎你來(lái)美國(guó)同住。如果你認(rèn)為對(duì)我有養(yǎng)育之恩，以市價(jià)計(jì)算，約為兩萬(wàn)多美金，現(xiàn)在我添了些，寄上一張三萬(wàn)元美金的支票給你，希望你以后不要再寫信來(lái)。”
寡婦讀完信，老淚縱橫，只覺(jué)得一生守寡，從此老年凄涼，情以何堪！
雖然說(shuō)，父母為孩子的付出應(yīng)該是無(wú)償?shù)模矐?yīng)該讓孩子體諒父母為他所做的一切。
這不是靠說(shuō)教、數(shù)落，就可以讓孩子理解和明白的，而是要讓孩子親身去體會(huì)。
否則，一旦孩子把父母、他人為他所做的一切都當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義的，就會(huì)變得自私，沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有恒心，也就不懂得體諒和關(guān)愛(ài)他人。
那么，這樣的孩子長(zhǎng)大成人之后，不太會(huì)與人相處，也不會(huì)太受歡迎，
其實(shí)，孩子良好的品格，很多時(shí)候，都是從生活中細(xì)微的事件中養(yǎng)成的。
差不多我們，每個(gè)人在上學(xué)時(shí)，都學(xué)過(guò)一首歌：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊…………”
小時(shí)候，真就把它當(dāng)歌聽(tīng)了。但現(xiàn)在想想，這首歌不單單是一首歌，它還想要給孩子傳遞一種思想：不是自己的東西，不能占為己有。
孩子有時(shí)候，看到別的小朋友的東西很喜歡，會(huì)順手帶回家。盡管孩子這種行為，還不能定論為“偷”，但如果父母不及時(shí)指出并明白其中的道理，就會(huì)影響孩子良好品格的養(yǎng)成。
總之，父母的一言一行，都在影響著孩子的性格發(fā)展。父母樂(lè)觀、積極，孩子也會(huì)陽(yáng)光、向上。父母抑郁、消極，孩子也容易悲觀、消沉。
父母重視家庭教育，其實(shí)，就是重視自我的成長(zhǎng)。
我們要把孩子當(dāng)作是一個(gè)完整的人，去了解孩子，去讀懂孩子，適當(dāng)?shù)厝ヒ龑?dǎo)孩子。
就像某著名教育家說(shuō)的那樣：“孩子天性向上，父母只需要正確扶持和修剪即可。”
